三流から一流へ

ビジネススクールDay1振返り

久しぶりです。皆さんお元気だったでしょうか。これからチョコチョコ更新していきたいと思いますので宜しくお願い致します。ところで、先週の土曜日からMBAビジネススクールの「グロービス」に通っております。計6回講義が行われますが、毎回振返り（反省等）を記していきたいと思っております。ちなみに現在受講しているのは、「ビジネス定量分析」です。まずは、2008/07/18（土）に実施されたDay１の振り返りをしたいと思います。***********************************私の「ビジネス定量分析」受講理由の一つに「一目で分かる資料の作成」があげられます。なぜ必要なのかの理由ですが、------------------------------------------------------⇒限られた時間の有効活用の為、上司・クライアント等との打合せ時間を短縮し、資料の論点（提案・解決案等）の決定のみに焦点を合わせた有益な場とする為である。解読困難な資料だと理解に要する時間が長くなり、有益な議論の時間がなくなってしまい、双方にとって何のメリットも無い。------------------------------------------------------上記を達成するために、今回の「ビジネス定量分析Day1」で改めて以下の確認ができたのは非常に有益であったと考えております。●常にロジックが大事⇒数値データであろうが、なんだろうが、常にロジックやストーリーが無くてはその数値データはNo Valueである。何のために数値データが必要か、そして自分の伝えたいポイントはどこかを資料に表現する必要がある。●作成した資料（表）に満足してはならない⇒工数のかかる資料を作成すると、それだけで満足しがちである。だからこそ、上記のロジック・ストーリーが明確であるかの確認をする必要がある。とはいえ、自分一人では限界があるため、公式の場に資料を提示する前に、上司・同僚等とのクロスチェックにより方向性に誤りがないかの確認が必要である。上司・クライアントに意味の分からない資料を提示するよりは、一度作った図や表等を捨て分かりやすい資料になるまで何度でも改訂した方が100万倍良い。●やはりパッと見て分かる資料⇒いくつかあるが、一目で伝えたいポイントが明確に伝わるように図や表を工夫する。但し、出展や前提条件は必ず明記する。理由は前提条件が覆れば、ロジック・ストーリも崩れ去る可能性がある。そうした場合、再度作り直しを命じられるし、さらにはクライアントや上司の信用も失ってしまう恐れがある。⇒リード文には魂を込める。どうしても図や表にこだわると、リード文がおろそかになるケースが過去にあった。その為、リード文をみて結論が分かるようにしておき、その補足として、図や表がある。あくまでも図や表は主人公ではなく、脇役的な存在である。当たり前だが、リード文と図や表のストーリーを合わせるのは最低限の留意事項である。●良い資料かどうかは合意ありき⇒結局、資料を作成しプレゼンや報告等を行った場合、そこにいた全ステークホルダの合意が得られれば良い。そのために、前記のロジックが一目で分かる資料が必要である。●技法に満足してはならない⇒定量分析を行う上でモンテカルロ法等難しい技法があるが、あくまでもロジックを検証するための脇役である。主役として捕らえてはいけない。自分は何を伝えたいのか？そのために、どういうツールがあれば納得感を持って合意を得られるかの視点で考える必要がある。