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ほぇ~~
いつもよりアクセス多いような・・・
なんでじゃろぉ~~~![]()
そろそろいきますか
ん~、ホントにザコいところには言うつもり全くないんだよね~
中には刺激しあえばいい方向に進むと思うから書いちゃお~ってな感じ
勘違いされてちゃ嫌だから、
ブログで塾観や教務について書くの避けてるんだけど、ちょっとだけ書こうか
じゃねーと、ホントに周辺の塾に喧嘩売ってるだけになっちゃうからね
中学生と高校生指導は異なると思ってる。
オレも中学生を開塾当初はやってたけど
止めたのはそのギャップを埋めるのが難しいと思ったから。
気持ち、勉強方法の両面で
高校生に通用しても中学生には通用しねぇ事は数多い。
逆も然り。
その割合分配が大きく作用するだろうな。
だから、一人で中学生と高校生を上手に指導することができる人は
キャラチェンジをうまくできる人なんだと思う。
小・中学生はよっぽどの子でない限り、講師の力量を計測しないよね
講師を尊敬できる、その講師が好きだってのは
その講師の『人』そのものによるところが大きいんじゃないかな
どんなに優れた知識、解法を持っていても
なかなか評価されない中学生担当の塾講師、学校の教師なんて腐るほどいるだろうね。
だから教務力っつーより、
『気持ちの面』でどれだけ小・中学生の視点に立つことができるかがポイントだと思う。
講師は大人であって、小・中学生は子供、
もしくは子供から大人への成長期なワケでさ、
そのギャップをどれだけ縮めることができるか。
それが超難しいんだよね。
オレが塾で高校生を教えてるって話になると、
「高校生を教えてるんですか!?すごいですね~。
私も中学生くらいまでならなんとか出来そうですけど・・・・・・・」
ってよく言われるんだけど・・・
アホか
そりゃ、教務=スキルだけならあんたでもできるかもしんねぇけど、
気持ちの面=メンタルの要素でどれだけ大変なことか分かってねぇな、って。
小・中学生はメンタル:スキル=7~9:3~1くらいの分割で
メンタル面にかなりの神経を使わないといけないと思うんだ。
だからオレは小・中学生だけを対象にしてる個人塾の塾長や講師は
スゲーって思うんだよね。
オレには無理だもん。
いや、気づいてるから無理じゃねぇかもしんないけど、
高校生と掛け持ちでそこまでの労力をかけることをオレがしたくないだけなのかな。
うん、逃げてるだけかもしんない。
それが高校生になると割合が逆転するんだよ。
メンタル:スキル=3~0:7~10ってな感じ
違いが分かるかな
そう。
極端なところ、スキルを10つぎ込んじゃってもいいワケ。
分けて考える必要がないから、捉え方や考えようによっては楽かもしんねぇな。
その代わり、そうするなら相当なスキルが必要だぜ
独力はもちろん、参考書や塾用テキスト解説なんかを超えるレベル。
知的興奮で溢れかえるレベルね。
あっ、この人じゃなきゃこんな事教えてもらえないってなるくらいの。
スキルのみで圧倒、威圧しちゃう感じでいいんじゃね
高校生はそういったところに拠り所を求めてるヤツらが多いと思うんだ。
そうすっとメンタル部分はおまけになってくる。
だから中学生指導と同じように高校生を指導しちゃったら、
途中から生徒は離れちゃうんだよね。
ココの塾、こいつには得るものはねぇな、って。
大したレベルでもないくせに講師や教師を批評する高校生っていっぱいいるじゃん
うん、見抜いちゃうんだよ。
高校生って変に賢いっつーのかな。
粗を探したがる。
大人になるギリギリのところにいるから、
大人、それも社会的教育の立場にいるヤツをターゲットにして、
自分が勝った気分になりたいのかな
高校生にゴマカシは全然利かない。
だからスキルがないのにメンタル論なんて持ち出した日にゃ超逆効果になっちゃう。
「お前、バカなくせに何言っちゃってんの
その結果、スキルを求めて他に流れちゃうんだと思うんだ。
それに気づかないとね。
オホホ~
(つづく)
罰血恋 や~!!!!!!