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ルナムーン2005
天然の月太としっかり者の月香と月野家の記録 ☆母の体重、子供の偏差値、反比例になるように頑張ります☆
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July 19, 2006
テーマ： 中学受験のお母さん集まれ(5719)
カテゴリ： 中学受験 子育て編
更新、7ヶ月ぶり
タイトルも変えて、私個人の美容だダイエットだ仕事だネタはやめて
子供二人との壮絶な(？)受験体験記に変更することにしました。
でも、また、いつ滞るか・・・・それとも変更になるか・・・
今日は、Wアカデミーの個人面談でした。
この7ヶ月間、月太も少しは変化してモチーベーションは上がってきたっ・・・ハズ
その前に、勝手ながら、今までの塾生活を振り返ることにします。
そもそもは勘違いから始めた中学受験への道
先生からは、「クラスじゃ1番か2番ですっ！」くらいに言われ、
「ウチの子はできるんだーーー」と母の鼻はグングン伸びてしまった
調子にのって、4年の夏に自宅から近かったＥゼミナールの入塾テストを受けてみれば高得点！
「今まで塾へ行っていなかったんですか？スゴいですよ！」と一気に母の鼻は天にも届く高さです
月太と言えば、
「え～、入るの～？マジで～？」と天井を見上げて、受付の椅子に座ってクルクルまわっている。
単純な母は、速攻で入塾届を書いてました。
実際に入塾してわかったのは、塾のクラスで ビリ から1番か2番だってこと
入塾テストは、学校でやってる内容のテストだからできたのであって、塾では通用しないこと。
しまいには、真ん中のクラスからスタートしたのに、いつの間にか下のクラスになっている
月太、4年の冬。
で、あれから7ヶ月！
通塾している校舎はSS、S1、S2と3クラス編成。
月太は、かろうじてS1クラス。
7月のCT（コンピューターテスト）の算数は自己採点であまりにもひどく、
で、面談室に入れば、担任（国語担当）、校長（算数担当）、もうひとり算数担当の先生と４者面談。
机の上には、CTの結果表が広げられていて、咄嗟にでた言葉が
「算数！申し訳ありません！」
校長と一緒に発していました。
でも、よく見たら6月のCTの結果だった。
6月の算数は偏差値まあよし。よっしゃー60まであとひといきっ！って燃えていたのに、
7月の結果が（ここでは勘弁してください）ひどく、算数担当の校長とあやまり合戦になってしまいました。
算数の食塩水の濃度だなんだって、解説とは違うやり方で教えているから、もう私には「？」なんです。
「てんびん」って言うやり方？
月太も先生の受け売りで「Sピックスも、このやり方でやってるんだって！シリーズの解き方じゃ、もう古いんだ！」
まあ、いいけど、母はわからないんだから、そのやり方をきちんとマスターしてくれよ。
今回のCTの算数、大問最後の方は捨てろと作戦を練った。
たしかに私の指示通り捨てていた。
でもね、「捨てていい」という意味は、問１から問４をしっかり点をとれーーーーという意味なのよ
捨てた時間で見直しして、絶対に落とさないという意味なのよ！
ボロボロボロボロ間違ってて、ちっとも見直ししてないじゃない！
「問５から問題を解いてないから時間あまったでしょ？何で見直ししないのよ？！いったい、何してたのよーーー」
「とりあえず、問４まで終わったから、他の3教科のために休んでた」
あとの３教科のテストのために休んでたって・・・・
もう、疲れましたわ
「ウチの子、S2にしてください。基礎をみっちり叩き込んでください！」校長に言ってました。
「ダメです。S2に行ったら、つぶれます。彼の性格じゃ、もうのぼれなくなってしまう。」
校長が優しく言いました。
「彼は、子供なんです。大人にならないとダメなんです。」
「先生、ウチの子は大人になれるのでしょうか？」
「私が思うには、この冬でしょう。この冬に変わるはずです。」
本当でしょうか？
だって、小学生なんですよ。本当に、この冬で大人になれるんでしょうか？？？
子供っぽいから中学受験向けじゃないとわかっている。
母はテストの結果に一喜一憂、一層のこと、やめてしまおうかと何度も考えたこの7ヶ月間。
ただ、
「オレ、○中に行きたい。A（塾友）やB（塾友）も○中を目指してるんだ。おかあさん、AやBと一緒にオレも行きたい」って言い出した。
少し、変化が出たのでしょうか？
タイトルも変えて、私個人の美容だダイエットだ仕事だネタはやめて
子供二人との壮絶な(？)受験体験記に変更することにしました。
でも、また、いつ滞るか・・・・それとも変更になるか・・・
今日は、Wアカデミーの個人面談でした。
この7ヶ月間、月太も少しは変化してモチーベーションは上がってきたっ・・・ハズ
その前に、勝手ながら、今までの塾生活を振り返ることにします。
そもそもは勘違いから始めた中学受験への道
先生からは、「クラスじゃ1番か2番ですっ！」くらいに言われ、
「ウチの子はできるんだーーー」と母の鼻はグングン伸びてしまった
調子にのって、4年の夏に自宅から近かったＥゼミナールの入塾テストを受けてみれば高得点！
「今まで塾へ行っていなかったんですか？スゴいですよ！」と一気に母の鼻は天にも届く高さです
月太と言えば、
「え～、入るの～？マジで～？」と天井を見上げて、受付の椅子に座ってクルクルまわっている。
単純な母は、速攻で入塾届を書いてました。
実際に入塾してわかったのは、塾のクラスで ビリ から1番か2番だってこと
入塾テストは、学校でやってる内容のテストだからできたのであって、塾では通用しないこと。
しまいには、真ん中のクラスからスタートしたのに、いつの間にか下のクラスになっている
月太、4年の冬。
で、あれから7ヶ月！
通塾している校舎はSS、S1、S2と3クラス編成。
月太は、かろうじてS1クラス。
7月のCT（コンピューターテスト）の算数は自己採点であまりにもひどく、
で、面談室に入れば、担任（国語担当）、校長（算数担当）、もうひとり算数担当の先生と４者面談。
机の上には、CTの結果表が広げられていて、咄嗟にでた言葉が
「算数！申し訳ありません！」
校長と一緒に発していました。
でも、よく見たら6月のCTの結果だった。
6月の算数は偏差値まあよし。よっしゃー60まであとひといきっ！って燃えていたのに、
7月の結果が（ここでは勘弁してください）ひどく、算数担当の校長とあやまり合戦になってしまいました。
算数の食塩水の濃度だなんだって、解説とは違うやり方で教えているから、もう私には「？」なんです。
「てんびん」って言うやり方？
月太も先生の受け売りで「Sピックスも、このやり方でやってるんだって！シリーズの解き方じゃ、もう古いんだ！」
まあ、いいけど、母はわからないんだから、そのやり方をきちんとマスターしてくれよ。
今回のCTの算数、大問最後の方は捨てろと作戦を練った。
たしかに私の指示通り捨てていた。
でもね、「捨てていい」という意味は、問１から問４をしっかり点をとれーーーーという意味なのよ
捨てた時間で見直しして、絶対に落とさないという意味なのよ！
ボロボロボロボロ間違ってて、ちっとも見直ししてないじゃない！
「問５から問題を解いてないから時間あまったでしょ？何で見直ししないのよ？！いったい、何してたのよーーー」
「とりあえず、問４まで終わったから、他の3教科のために休んでた」
あとの３教科のテストのために休んでたって・・・・
もう、疲れましたわ
「ウチの子、S2にしてください。基礎をみっちり叩き込んでください！」校長に言ってました。
「ダメです。S2に行ったら、つぶれます。彼の性格じゃ、もうのぼれなくなってしまう。」
校長が優しく言いました。
「彼は、子供なんです。大人にならないとダメなんです。」
「先生、ウチの子は大人になれるのでしょうか？」
「私が思うには、この冬でしょう。この冬に変わるはずです。」
本当でしょうか？
だって、小学生なんですよ。本当に、この冬で大人になれるんでしょうか？？？
子供っぽいから中学受験向けじゃないとわかっている。
母はテストの結果に一喜一憂、一層のこと、やめてしまおうかと何度も考えたこの7ヶ月間。
ただ、
「オレ、○中に行きたい。A（塾友）やB（塾友）も○中を目指してるんだ。おかあさん、AやBと一緒にオレも行きたい」って言い出した。
少し、変化が出たのでしょうか？
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