ジュニアのダンススクールを週4クラス持っていたので、
（子供＋保護者）との関係は少しはわかります。

でも、各クラス週1だし習い事だから、保護者との関係に悩むことはほぼナシ
それどころか理解のある保護者が多く、助かる部分もいっぱいあったし。

しかし。とても印象に残った親がいました。

4年生の男の子が入会しました。
その子は明るくて元気な子だったんだけど、難点は、

集中力がない・口ごたえする・輪を乱す

お母さんはすごく教育熱心で、1週間習い事と塾でびっしりだったんだって
気づいたのはまず、その子の態度が親のいる時といない時でかなり違う。
子供には多少なりともそーゆー面はあると思うし、それはいいの。
私はあくまでも、レッスン中の子供の態度重視

そして上のクラスに何人か上げる時期になり、どの子供を上げるか選出に入りました。
上のクラスに上がる基準は、

意欲的に練習に取り組んでいるか・本当にダンスがスキかどうか・ある程度の技術

1年も見ていれば、その子がどのくらい伸びるかわかります。
表情にも出ます。
いくら口では「ダンスが好き」と言っていても、
注意されたことに対してブツクサ言う子は、そこ止まりです

結局、その男の子はもう少し様子を見ようと思い、クラスは上げませんでした。

数日後、そのお母さんにたまたま会い、呼び止められ、
1時間泣きながら大声で「指導者失格」などなど、延々と言われました。
どうやら、その子よりも遅く入った年下の子が、
先に上のクラスに行ったのが気にくわなかったらしいです。

「がんばってたのに！」「子供の気持ちを考えたことあるのか！」

泣きながらわめいているその場所に、子供たちが集まってきちゃって
○○のお母さんじゃん！何泣いてんの？みたいな。
そしたら当の本人（男の子）も通りかかってしまい、
周りの子に「お前のかーちゃん泣いてるぜー」と冷やかされ始めた

でもお母さんは、そんな状況になりつつも私への抗議はやめませんでした。
男の子はうつむきながらその場を去りました。

私は間違っているとは思っていませんが、何か？（←大前春子風　笑）
を譲らなかったから、余計におもしろくなかったんでしょーね。
少し上でやらせたほうが伸びる子もいるけど、その子はそのタイプじゃない、
更なる技術を求めるには少し早いと判断したんです。

子供たちがみんな上のクラスに行きたいのはわかるし、
親だって自分の子が上がれば嬉しいハズです。
でもどうして、「上がれなかった＝否定された」と思うのか？
3ヶ月後にまたチャンスがあるんです。
次はがんばろう！と子供を励ましてあげて欲しいです

結局その子はやめることになり、最後のクラスでそのお母さんは、
レッスン中に大声でおしゃべり（私への文句）をして帰っていった。

子供が上がれなかった→親激怒→先生に抗議→退会

典型的な逆ギレ型。
あとから聞いた話だけど、どの習い事にもクレームをつけていたそーな。

その子も今は高校生。
自分で何かを決めて、試練に耐え、自分で行動できるようになったでしょうか？
知る由もないけどね。

あと、これはダンスでの話ですけど、発表会などで、
「センター取れるようにがんばって！」ではなく、
「笑顔で踊れるようにがんばってね」と言ってあげて欲しいです。

結論。学校のせんせーにならなくてヨカッタ。
なる予定はなかったけど。