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2005年10月21日
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カテゴリ: よしなしごと
小学校で習う歴史は駆け足で現代までさらってあるので、息子にとってはお手上げのようだ。いろいろな要因が絡み合って成り立っているから面白いのに、あのボリュームの薄さじゃあねえ。まあ、中学に行ってからじっくり学んでくれ。

歴史のドリルをやるときは、やる前から「いっしょにやってー」とすり寄ってくる。機械的な暗記が入る高級な頭でもないので、彼のほかの知識と関連づけて話す。

例えばこんなふうに……。

「薩摩はさつまあげの薩摩ね」
「高知は、『桃鉄』でカボチャ畑から小判が出てくるところ」 ← あとで調べたらウソだった。たしか高知はお得な物件があったんだけど……。
「輸出が増えて、国内で使うものが少なくなると物価が上がるのはどうして? レアカードがカード屋さんで値上がりするのと同じことだよ」

今のところ、この目論見はことごとく失敗していて、彼の頭には「????」が増えるだけになっている。歴史は難しいという先入観を、母がさらに定着させているとも解釈できる。
でも、別に知ったこっちゃないもんね。こういうところで母の権力を増強しておくのだ。

社会の教科書を眺めていたら、変な名前を発見。 「坂本竜馬」
どれどれ、もっとないかなと思って、「ちょっと教科書見せて」と探したら、だって。「ニックチ」? 「ニチロ」か。ソ連崩壊後の現在のロシアと戦っちゃったみたいで、なんだか危険な雰囲気~。

「あっ、サンキュー。最近の教科書は。阪神・淡路大震災[みたいに最近のこと]まで載ってるよ」

あれっ 息子の歴史を見てやるんじゃなかったっけ?





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最終更新日  2005年10月21日 09時22分03秒
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