え~~~~!!!
教壇無くなったのですかぁ!!!@@

この先日本の教育はどこに向かっているのでしょう???
今の日本の教育に危機感を持っているのは私だけでしょうか?
日教組の悪思想が日本を汚染しすぎています。 (2009年09月30日 17時41分00秒)

Scotch ケンの放言どころ

Scotch ケンの放言どころ

2009年09月30日
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親と子、先生と生徒は対等か・・・?


   公立学校から教壇がなくなったのを知っていますか。 先生も生徒も

   対等であるというタテマエだからだそうだ。 昨今では宿題を忘れて

   きても罰はないらしい。 昔なら廊下に立たされるか必ずバツを受けた

   もんだ。 ムチでひっぱたかれてコブをつくる落第坊主があちこちに

   いた。 コブをつくって家に帰っても親はお前が悪いといってまた親に

   叱られた。 それが当たり前だったのだ。



   今は親や先生に敬語もなしでひどいのになると暴言さえ吐くのがいる。  



   はそれを庇って教師を咎める本末転倒が当たり前なのだ。 どこか狂っ

   ている。 これはおかしいだろう。 悪いことをした子供を咎めないで

   体罰?をした教師を咎めるという・・・こんな教育があるものか!




   教育基本法の前文に 「個人の尊厳を重んじ」 とあり、また第一条

   にも 「個人の価値をたっとび」 と書いてあるから個を認めすぎる

   教育になっているのだろう。



   日本を ”二度と立ち上がってアメリカに歯向かわない” 国にする為

   に今の平和憲法と教育基本法を作ったGHQ(連合国軍総司令部)

   は公から個へと転換させることが日本を弱体化させるカギと見たのである。

   拙いことに日教組がそれを忠実に引き継ぎ体現して来ているのだ。

   ホンニ困ったもんである。 





   が増え続け、本などは読んだことのない子供がいっぱいいるのである。

   我が子にちょっとでもお仕置きめいたことがあればモンスターピアレンツ

   と称すバカ親が学校へ怒鳴り込む。



   こうした甘やかしが子供やバカ親を増長させることを知りながら文科省は

   教える内容が多すぎだとかレベルが高過ぎたとか屁理屈をつけて例の





   早い話、教員の週休2日制で教員がゆっくり休みたかった制度ではなか

   たのか。

   案の定、結果は散々で子供の学力低下を招き世間で大ヒンシュクを買い

   間もなく廃止されるのはご承知の通りである。


   子供が自発的に勉強するだとかの分ったような決め付けをするからこの

   ような結果になるのである。 子供が自分で動機づけしたり自己啓発など

   出来る訳はないのだ。 厳しく叱ったりなだめたりノルマを与えたりして

   導くことが最善である。 まだまだ ”個” などというものを尊重する

   など買いかぶりはそれこぞ禁物だ。




   だから教師をバカにし親を親とも思わないガキがそのまま大きくなって

   社会を荒らすことになるのである。 社会の荒廃の素になっている。



   新政権民主党の参議院議員会長の元日教組輿石東が権力を振るおう

   としている。 どうも好ましいことではない。 鳩山総理も日教組問題

   は国家百年の計として厳しく対処してもらいたいと思っているが・・・


aaa






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最終更新日  2009年09月30日 11時52分20秒
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Re:個の尊重とは・・・・・(09/30)  
橋本知事ではありませんが、教師がトレーナーで授業をする事からして教育のレベルが知れるというもの。
文科省も教育界も、日本人を「馬鹿」にした責任はだれも負わない。
あるいは日本人を馬鹿にする事が、教育会の目的なのかと疑ってしまう。

モンスターペアレンツや恥知らずを量産した責任は重いと思うのですが・・・。
文科省の役人も、天下り先に遠慮して何も言えない事がますます拍車をかけたのでしょうね。
教育は未来の国づくりの第一歩です。
非常識なモンスターにはお灸をすえる為にも、警察の協力も必要かもしれません。 (2009年09月30日 11時51分31秒)

エスタビエンさんこんにちは!  
scotchケン  さん
>橋本知事ではありませんが、教師がトレーナーで授業をする事からして教育のレベルが知れるというもの。
>文科省も教育界も、日本人を「馬鹿」にした責任はだれも負わない。
>あるいは日本人を馬鹿にする事が、教育会の目的なのかと疑ってしまう。

>モンスターペアレンツや恥知らずを量産した責任は重いと思うのですが・・・。
>文科省の役人も、天下り先に遠慮して何も言えない事がますます拍車をかけたのでしょうね。
>教育は未来の国づくりの第一歩です。
>非常識なモンスターにはお灸をすえる為にも、警察の協力も必要かもしれません。
-----
★大体に於いて元々教師というのは聖職であって労働者という捉え方は間違っていると考える立場です。

日教組は労働者として位置づけるからおかしなことになるのです。

戦前戦中のことを全て悪と見做しGHQの策略に便乗して組織を広げた日教組の教育の弊害は現在の荒廃した社会を醸成した張本人です。

国家の形を否定し国旗、国歌を無視する彼らは日本人ではありません。

このような者達に大事な日本の教育を任せることは亡国の道へ転げ落ちるようなものです。

民主党にはそうした分子が混在しているのが困ったことです。 鳩山総理の常識を信じ国家戦略室に桜井よし子さんのような人が加わらないかと念願しているのですが・・・ (2009年09月30日 12時06分58秒)

Re:個の尊重とは・・・・・(09/30)  
教育の崩壊は国家の崩壊につながるという意識が完全になくなってしまったのでしょうね。
その原因は、政治家・官僚の子弟がほとんど私立学校卒であることが大きいのでしょう。つまりはしょせん他人事なんですね。
となれば熱が入らないのも理解できます。

まあ教育には大きな問題が山積していますが、これは民主党が日教組の影響を受けることから、問題を解決することはできないでしょう。(全てを期待すべきではないでしょうね)
この問題は次の政権交代の時のテーマにすべきでしょう。

私は、民主党政権でこれ以上の教育の悪化がなければそれで仕方がないと思っています。教科書検定などには注視していきたいとは思いますけどね。これは八百屋で魚を求めることだと感じてしまいます。教員の試験制度だけは維持していただきたいと思っていますが。。。 (2009年09月30日 12時46分11秒)

愛しの増田恵子様さんこんにちは!  
scotchケン  さん
>教育の崩壊は国家の崩壊につながるという意識が完全になくなってしまったのでしょうね。
>その原因は、政治家・官僚の子弟がほとんど私立学校卒であることが大きいのでしょう。つまりはしょせん他人事なんですね。
>となれば熱が入らないのも理解できます。

>まあ教育には大きな問題が山積していますが、これは民主党が日教組の影響を受けることから、問題を解決することはできないでしょう。(全てを期待すべきではないでしょうね)
>この問題は次の政権交代の時のテーマにすべきでしょう。

>私は、民主党政権でこれ以上の教育の悪化がなければそれで仕方がないと思っています。教科書検定などには注視していきたいとは思いますけどね。これは八百屋で魚を求めることだと感じてしまいます。教員の試験制度だけは維持していただきたいと思っていますが。。。
-----
★野党でいた時はとにかく政権与党になったら今迄のようにはいかないと思うのですが如何でしょう。

余り左派に偏った教育に対してはクギを刺すのではないでしょうか。 教科書選定も同じことで・・・

輿石東は早速、教員試験の廃止を国会に提出するらしいですがこれは折角安倍政権の残した数少ない功績でしたから存続させてほしいのですがね。

民主党政権もこれから何度もガラガラポンして不純分子を排除して行かなければ長期政権になり得ませんですね。 先ず社民党・国民新党との連立を解消して、その次は中道右派と組んで旧社会党系を外しにかかるとか・・・ですね。

私は今回の自民党の総裁選挙で河野太郎に味方したグループは早晩自民党を離党して新党を結成するのではないかと推測しています。 そうすればそのうち彼らとの連携は可能だし考え方もそう離れていないので違和感なしで連携できると思いますがどうでしょう。 (2009年09月30日 13時32分50秒)

Re:個の尊重とは・・・・・(09/30)  
LoveFour  さん

LoveFourさんこんばんは!  
scotchケン  さん
>え~~~~!!!
>教壇無くなったのですかぁ!!!@@

>この先日本の教育はどこに向かっているのでしょう???
>今の日本の教育に危機感を持っているのは私だけでしょうか?
>日教組の悪思想が日本を汚染しすぎています。
-----
★私も最近になって知りました。先生と生徒は対等だから教壇などの上なら見下ろすのはイカンらしいのです。 何と言うお粗末な発想でしょうかね。

どう考えても教える立場は尊いものでしょうに・・・日教組はこういう考えで教育をやっているのです。

だからちょっと叩けば体罰だなんだといって大騒ぎし教育委員会が乗り出して教師を叱責するのです。おかしいでしょ。 どう考えても。

戦後のアメリカ仕込みの個人主義崇拝教育のタマモノをそのまま日教組が引き継いでいるのでしょう。

日本の教育はホント、なっていません。 (2009年09月30日 18時24分20秒)

Re:個の尊重とは・・・・・(09/30)  
案山子の屁  さん
昔とは考え方が違いますね・・・悪い事をしたら叱られ叩かれる、当たり前でした。
(2009年09月30日 20時59分46秒)

案山子の屁さんこんばんは!  
scotchケン  さん


-----
★そうでしたよね。 信賞必罰でした。

 いまは生徒はみんな横並びで優劣をつけない指導法なんですね。 運動会でも1.2.3位とノートやエンピツを貰いました。 今は1.2.3位はあっても賞品はなしです。貰えない生徒もいるからだそうです。こんな甘々な教育に馴れた子供が社会に出ると途端に弱肉強食の競争に直面し、耐え切れない人間たちばかりですぐ落伍し退職しフリーターになるのでしょう。

学校では叩いても転がしても抵抗力のある子供をつくらないから社会ですぐ落伍するのですよね。日教組はそれが全然分ってないからダメなんです。 (2009年09月30日 21時43分39秒)

Re:愛しの増田恵子様さんこんにちは!(09/30)  
scotchケンさん
>-----
>★野党でいた時はとにかく政権与党になったら今迄のようにはいかないと思うのですが如何でしょう。

私は、一内閣一仕事本当にやりきるならば、それでよいと考えます。まず国民が期待したのは社会保障制度ですから、これをきっちりとやり遂げれば、十分でしょう。あまりあれもこれもと手を伸ばしすぎて、軋轢を生みすべてにおいて中途半端になることを恐れます。
>余り左派に偏った教育に対してはクギを刺すのではないでしょうか。 教科書選定も同じことで・・・

参議院選挙を控え、日教組の応援を得なければならない状態の現状では左派勢力を抑えるのは困難だと思っています。参議院選挙までは動いてほしくないというのが私の願いです。
>輿石東は早速、教員試験の廃止を国会に提出するらしいですがこれは折角安倍政権の残した数少ない功績でしたから存続させてほしいのですがね。

安倍政権における拉致問題への枠組みはそのあと踏襲はされていませんが、法的根拠を与えられていることに対しても私は評価しています。


河野太郎氏は小泉改革を継続すべきと主張していますが、それでも同調できるのでしょうか?かれらは党を出た場合には渡辺氏の党と合流することになるのだと思います。

真正保守として自民党の再生を願う私にとっては、彼らが出ていくことをむしろ歓迎する立場ですけどね。

まあ脱党するだけのエネルギーが残っていればの話ですけどね。河野氏には人望不足の面があり、脱党してもひと桁後半行けばよいところだと思います。

小泉改革推進を掲げる河野グループと反小泉改革の民主党の連携が実現すれば、次の選挙では歴史的惨敗を予感しますが。小さな政府路線と民主党の路線には重なるところのほうが少ないように思われます。 (2009年10月01日 13時51分46秒)

愛しの増田恵子様さんこんばんは!  
scotchケン  さん
★それぞれの省において、厚労省は社会保障のこと、国交省などはよ~け懸案の問題があります。財務省も予算の問題、総務省にも地方分権問題、文科省にもあります。国家戦略室にも天下りの問題などなど
この2~3年掛けてそれぞれ道筋が出来たら日本の行政もすっきりした形になるのではないでしょうか。私はやってもらえると信じております。

日教組の台頭だけは叩かなければと思っています。あの輿石東の顔を見る度にそう思います。

河野太郎氏の小泉同調の部分は受け入れることは出来ませんがそれ以外のところでは彼は是々非々でいいと思います。みんなの党との合流は考えられますね。小泉政策同調のままでは民主党との合流はあり得ないと思います。世耕とか山本など小泉一派の推薦があったので彼らに迎合した部分もあったのでは・・・ (2009年10月01日 18時21分48秒)

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