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今日はまたまた大変な金曜日。本当に体力勝負の一日だ。朝から大学で本読みした分のまとめに書類書き、そして直前には授業のために準備したものを見直して頭を整理して教室へと向かう。1年生対象の授業は、まず話を聴くように持って行くのが大変である。人数はコントロールできるだけの人数なのでうるさくなることはないのだが、かなりこちらと断線しているなという学生が多い。確かに通じさせることは以前から難しかったが、その度合いは確実に高まっているような気がする。

とはいえ、やはりちゃんと聴いていて、自分なりに何かを得て帰ろうと思っている学生はいる。ときどきちゃんとこちらを見て、「そうなんだあ、へえ」と思っている時には表情が変わるのでこちらからもわかる。そういう意識を持っている学生がいることはやはり元気をもらうことになる。どうせ仕事をするのならば、やはりこちらも楽しんでやりたいと思うものだ。やはり基本は通じていること、そして興味を少しでも感じていて反応があることだろう。

3コマ続けての授業というのはかなり疲れる。3つめになるとほとんどランナーズ・ハイでもっているような感じだ。助かるのは意識の比較的高い2年生のクラスがそこに来ていることである。もう様子を知っている学生(2年見ていると顔も結構覚えている)が多いと、やっぱり通じている度合いも高い。1年生の時にはあまりそう見えなかった学生が2年生になってちゃんと通じている感じがするとうれしいものだ。そういう人たちは元気をくれる。

そういう人たちがいてくれるからこそ、もっといろいろと頑張りたいという気持ちになれる。自分がもっと勉強していかなければと思うのだ。ちゃんとガイドしていけるように。相手は必ずこちらが何らかの努力をしているかどうか、見分けてしまうものだと思う。それがたとえ、年が離れていたとしてもそうだ。自分が学生時代のことを思い出してみるとやっぱりそれは無意識に見ていたように思う。などと思い出すとちょっとコワイなと思ったりする。

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