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ちょっと前に、出席義務を課された講演会に出席したときの話。最近、大学で実施することを義務づけられているFD活動の一環。

演題は「初年次教育」

だが．．．初年次教育の話はまったく出てこなかった。最後まで．．．。

配られたレジュメを見て聴いてみたいと思ったのは7ページの内、半ページ。しかし、その話はあらぬ方向へと展開していき、期待した内容とは大きくかけ離れていた。

聴いているうちにイライラがつのる。レジュメに沿うわけでもなく、話はバラバラで、演題からどんどん話がずれていく。まるで、その前日にあったゼミの飲み会で酔いつつ熱心に話す学生の話し方にそっくり。デジャブ？？いや、同じ時間を使っても、そっちの話の方が絶対に面白い。

そして最後の一撃(マーラーの交響曲第6番の3回目のハンマーを足されたようなものだ．．．）。

「私は学生に1分を大切にしろと言っています」

おいおい、本当にそれ考えていっているのか？その90倍の時間をこんな話をきくのに取られているのだ。その時間でやらなければならなかったことを睡眠時間を削ってやる羽目になった。どうしてくれるのか．．．。

そういうことではいけないのだということを再確認したという意味では、まあいいのかな。いや、いいわけない．．．。結局、一番の問題は「やらされ感」なのかな。やらされ感はモチベーションを下げるということは、誰でもわかりそうなものなのだが、これをどうしたら解決できるのか、そっちを考えなければいけないような気がする。

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