音楽倉庫セリオン

オカリナーモ・アンサンブル2　出席者１２名

内容：G線上のアリア、月の沙漠、銀座カンカン娘(汽車ポッポ、千の風)

次回予定：１０月８日（金）中村生涯学習センター　第１集会室

コメント：同じミスが繰り返されることが多いのがとても気になります。
　　　　　これは、楽譜にあれこれ書き込んで治ることではありません。
　　　　　極端な例かもしれませんが、例えば、一拍休むのを忘れたという指摘をされたとして、
　　　　　その場所に「一拍休む」などと書き込んでも、余分な言語情報が増えるだけで意味は
　　　　　ありません。
　　　　　むしろ、音楽的には邪魔な情報になりかねません。
　　　　　何もメモをするなとは言いませんが、メモは最小限、しかもなるべく記号や図で。
　　　　　ただ丸で囲むだけ位の方が効果的です。
　　　　　いずれにしても、音楽は音楽時間で進行し、「音楽語」で理解するしかないのです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（芹沢講師・加藤講師）

　　　　　＊講師のコメントの意味はよくわかります。
　　　　　　　レッスンを受けた時、楽譜に言葉を書き込まれたことはありません。
　　　　　　　○とか、記号とか・・・
　　　　　　　先生が実際にピアノを弾いて「こんな感じで」ということも多かったです。
　　　　　　　自分でも○をつけたり、自分なりのｲﾒｰｼﾞを記号化していました。
　　　　　　　色をつけたこともありましたが・・・
　　　　　　　音楽は止められないので、文字を読んでいる余裕はありませんね。
　　　　　　　芹沢講師、加藤講師の楽譜は何が書いてあるのでしょうか？（ＡＳＵＭＩ）