音楽倉庫セリオン

イオン有松オカリナ教室 回　会員 3 名　出席者3名

内容：B-1,C-1,2,3,6、
　　　　学生時代、見上げて

次回予定：1月29日（火）13：30～14：00　C-6～、時代

講師コメント：スタッカート奏で間が持たずにテンポが走ってしまうのは、
非常によくある症状です。
ただ単に「音を切って間を置く」だけでなく、
時間を空間イメージに切り替えて、
一つ一つの音を次々と違う場所に順に並べていくとか、あるいは、
ベルトコンベヤのようなところを音の粒がスーッと流れてくるようなイメージでもよいかも知れません。
要は「動き」を感じることです。
学生...音程はそれほど問題ないので、各パートの役割がもう少ししっかりつかめると良いようです。
見上げて...冒頭アウフタクトの低ドから次のラまでの長6度の跳躍がこの曲の顔。
深いところからしっかりジャンプします。しかし、決して力ずくではなく、緩やかな呼吸で。
中間部は2小節ごとの小山のまとまりを感じつつ気持ちを高めて次のフレーズへつなげましょう。（加藤講師）

◇個人指導14:30～15:00、1名
「さくらさくら」「ヘッドライトテールライト」

さくらさくら...イメージがかなり膨らんで、いい音になってきました。
リズムがまだ不安定です。
16分音符の動きに惑わされないように、
特に、16分音符に挟まれた八分休符は、十分に間を感じてください。
ヘッドライト...音的には難しくありません。
リズムとしては16分音符のアウフタクトがポイント。
あとはウタゴコロで勝負のようです。（加藤講師）