2007年12月の記事
全20件 (20件中 1-20件目)
1
-
来年もよろしく♪
大掃除はしないで、正月用の料理だけは作ってみた。で、本日はカレー。大体ね「ごくせん」をやってるから、午前中が潰れちゃうのよ・・・。そのうえ、録画していたメージャーも見ちゃうし・・・。そんなこんなの年末です。来年に巻き返せたら巻き返しましょう・・・？皆さん、今年もありがとうございました。来年も、くれぐれもよろしくお願いします。どうか、見捨てないでね～（願***ランキング参加中です***もじゃちん正解！ ↑↑↑ポチッもよろしく♪発達障害児（者）の「実名」進学情報 参加ご希望の方は、お友達申請してね～
2007年12月31日
コメント(10)
-
年末迷走模様
ここまできて、諦め悪いのかさかのぼり日記です。年内に追いつかない方に500000000点・・・・てんてこまいの一日予定では、図書館→実家→空の大学病院→体操教室のはずが・・・・昼にシャワーを浴びていた空出てくるなり「首が痛い！！」と涙目・・・・。治る気配もなく、時間は過ぎかろうじて図書館に行けたものの実家にはいけないまま、大学病院に。絶不調の空は検査も出来ず、そのまま退散。Ｄｒと話が出来たので良かったけれど、ちょっと長引きあわてて整形外科へ・・・。普段かかっているところは診察終了だったのであわてて携帯で病院探し。ギリギリ間に合って、レントゲンを取るものの骨には異常がなく、シップをされました。大した事がなくて良かったけど、病院は出直しです。ふー・・・・・***ランキング参加中です***まさかの翌日に続く・・・ ↑↑↑ポチッもよろしく♪発達障害児（者）の「実名」進学情報 参加ご希望の方は、お友達申請してね～
2007年12月26日
コメント(6)
-
感覚統合に少しは役立つかしら？サンタさんのプレゼント
この日が終業式だった双子。２４日にサンタも来ちゃって（強引）今日は日常って感じでした。いちおう、イブは鳥の丸焼きとピザでそれらしくしてみたもののぜんぜん盛り上がらない一家です。サンタさんは何を持って来てくれたかというとかなり古いんだけど・・・・リズム感を鍛えるには良いかなってことかしらそれとどーも、こちらもサンタさんの都合で古いものです。あはは、だってジャスコで捨て値だったんだもん。ドンキー５００円ボンバー９８０円思わず買っちゃう、主婦感覚ばっちりのサンタさんだからね♪それだけじゃ、ちょっと可愛そうってことで海くんにはやっぱ、攻略本でしょそして、空くんには体を鍛えながら、感覚統合にも一役かな？それでも、けなげに喜んでくれたので良かったってことで・・・・。成績表は見たんだけど、１学期よりは良かったようです。***ランキング参加中です***成績表の見方がいまいちわからん ↑↑↑ポチッもよろしく♪発達障害児（者）の「実名」進学情報 参加ご希望の方は、お友達申請してね～
2007年12月25日
コメント(6)
-
完成した♪クリスマスイブのケーキ
実家にてケーキを作成中！センスありまへん…なぜか、なか卯の無料券が…(￣口￣)紆余曲折で出来上がったのが、こちら・・・・スポンジは市販品だから、クリームぬってチョコペンやカラースプレーイチゴを飾っただけなんだけどなんか疲れた・・・・・。***ランキング参加中です***お味は・・・？甘かった・・ ↑↑↑ポチッもよろしく♪発達障害児（者）の「実名」進学情報 参加ご希望の方は、お友達申請してね～
2007年12月24日
コメント(16)
-
クリスマス びっくりしたこと
一足早く、実家でのクリスマス♪と、言ってもツリーも出さず、ケーキもないんだけど。空はモスバーガーのモスチキンを５本！海は蟹をリクエスト。昼過ぎから始め、今年のクリスマスプレゼントとなった海の○○ゼミがナイスタイミングで届いた。早速、なんとかマシーンとやらで遊んでる。夕方、双子のご学友Ｄ君を誘いカラオケボックスに…年末料金に気がつかず、会計を見て死にそうになりました(-_-;) そのままＤ君もお泊まりコースでした。
2007年12月23日
コメント(6)
-
クリスマスに赦しを・・・
幾度かブログに登場している話ですがスピリチュアル系の話なので苦手な方はスルーしてくださいませこのごろ、頭をよぎる事が多くありました。偶然、同じ名前を目にしたり、何か呼ばれているような・・・。それは、広島に原爆を投下したエノラ・ゲイの副操縦士ロバート・ルイスさんのこと。彼は、非常に自分のしたことに苦しんでいて晩年は精神科に通ったり、催眠療法を行っていたそうです。それによって彼の心が癒されたかは私にはわからないけれど１９８３年、亡くなったそうです。そして昨日、強く彼の思いを感じました。彼は赦して欲しいと願っています。彼と同様の戦争犯罪人と呼ばれた人たちのことも彼は日本人に赦しを得たいと願っています。未だに後悔の日々を送っているのでしょう。戦争は人間が作り出したものそれさえも赦すことが必要なんだと思います。憎悪からは再び争いが生まれるでしょう。愛と光をもって、過去を赦し、人々を癒し二度と憎しみが人の心を奪うことのないように祈ってもらえませんか？そして、ロバート・ルイスさんを赦して差し上げてもらえませんか？きっと、その祈りと赦しは大きな光になって再び、地球に大きな喜びをもたらしてくれると思います。＜ロバート・ルイスさんと私の出会い＞スピリチュアル体験記 原爆投下にかかわった人への祈りチャネリング？エノラ・ゲイ副機長ロバート・ルイスの後悔と想い＜終戦記念日に思う＞***ランキング参加中です***双子も赦してくれました。 ↑↑↑ポチッもよろしく♪発達障害児（者）の「実名」進学情報 参加ご希望の方は、お友達申請してね～
2007年12月22日
コメント(7)
-
金を取った！
思い立って…でもないけど重い腰と体をあげて免許の更新に行った。どうやら、写真も必要がなく更新の知らせのハガキと手数料さえあれば良いらしい。ってことは駅前に立ち並ぶ代書屋さんはどうなのかしら…？そう思いつつ、通りすがりに眺めると以前のような活気はないものの、呼び込みのおばちゃんは健在だった。一人だけだったけどね。だけど他の代書屋さんは、やっているのかいないのか…。大打撃だろうな～。そんなことを思いつつゴールド免許を手に入れました♪そうそう、普通車は中型車（８トンまでに限る）になったそうで「大した代わりはないんですが名称が変わった程度と思って下さい」なんて説明してたけどさ～なんとなく政治的な臭いがするのは私だけなんだろうか…。
2007年12月20日
コメント(14)
-
感覚統合と母の入れ知恵・・・ごめんなさい
体を動かすのが大好きな空それを生かして、発達を支援できないかって先日、感覚統合の講座を受けて考えていた。前庭覚の刺激の取り込みが悪いから、それを刺激するようなそれでいて空が好きそうな動きが出来るところ。そんなわけで、ちょっと変った体操教室のようなところを見学してみた。超少人数で２時間みっちりのコース。他の人は高校生と大学生くらい。でも、でも・・・・・３ｍくらいのところから飛び降りたり逆立ち歩行、バク転、宙返り・・・・・etc。普通の体操教室とは、ちょっと違うやり方でおばちゃん、びっくりよ今は受験で休んでる、一番できるお兄さんはだーって走って電柱駆け上って、そのまま宙返りするんだって。ジャッキーチェンも真っ青ね。空はロープにぶら下がったり、逆立ちしたりの後そしてミニトランポリンでジャンプして８段の跳び箱に着地練習♪緊張してた顔が見る見る笑顔に。楽しかったようです。帰ってから、夕飯食べて宿題して９時には就寝。そして今朝は６時に起きて、ダンベルもってランニングに行った。本気のようです・・・・。そんな空を見て、海にも何かやる？って聞いたら○○ゼミの「チャレンジ」だって～。なんとかマシーンに心惹かれているようでけど「付録は今回だけじゃん？入会したら問題だけなんじゃないの？」「毎回、付録が欲しいなら退会・入会を繰り返さないとだめじゃん？」そんな入知恵に毒されすっかり、その気です・・・・ベ○ッセさん、ごめんなさい***ランキング参加中です*** ↑↑↑ポチッもよろしく♪発達障害児（者）の「実名」進学情報 参加ご希望の方は、お友達申請してね～
2007年12月19日
コメント(18)
-
見張る人・・・
今月に入ってから編み始めた海のマフラーがちんたらやっていたため、ようやく完成♪編んでるときはワクワクモードだったくせにあまり時間がかかり、忘れてしまっていたのかしぶしぶな態度で巻いて、学校に行きました。照れくさいのか、それとも・・・・不出来なマフラーが原因か うちのじーさん（血はつながってない）は、ボケがきてるのか生まれつきなのか、わからないけど、かなり怪しい。毎朝、カレンダーがあるリビングで「今日は何日だ？何曜日だ？」と必ず聞く。それに「メガネはどこにやった？」とも（右手に持ったまま問いかける場合も有り）それを聞くたび、私の母はブチ切れ・・・・。曜日も日にちも「海に聞いて！！私はわからないから」 （嘘を教える作戦も有り）「メガネ？あたしは触ってません！！」さすがに毎朝は辛かろうが、そんな厳しい対応も・・・そして、今朝の話は昨日、母が電気をつけっぱなしで寝ていたことを「オレが消してやったんだ！！つけっぱなしで朝まで寝やがって」と言ったもんだから、母も「何言ってんの。あたしゃ、夜中に３回もトイレに行ってるんだよ！」と応戦する。じーさん、よせばいいのに・・・・・・・「なに、ウソ言ってんだ！ 俺は朝まで見張ってたんだ！！」じーさん、双子が聞いてたら、また学校で言いふらすから・・・ ***ランキング参加中です***空にデンジャラスじじい！と呼ばれている。 ↑↑↑ポチッもよろしく♪発達障害児（者）の「実名」進学情報 参加ご希望の方は、お友達申請してね～
2007年12月18日
コメント(10)
-
ＡＤ／ＨＤ 発達障害児ってどんな子３
今学期最後の通級の日。朝 リコーダーを忘れたといって学校へ取りに行ったわりには来学期の学習発表会での演奏担当は木琴に決定♪（大丈夫か？！）なのに、お友達の持っていたこれが欲しいとおっしゃる・・・。 【代引き手数料無料】YAMAHA スケルトンリコーダー YRS-27GB透明だから掃除がしやすいし、家で練習できるって？うるさいので結構です！！「そんなに欲しいならクリスマスプレゼントにするよ」この一撃で退散しました～！！さて、本題です。前回までは発達障害児ってどんな子ども？１ 「二次障害」発達障害児ってどんな子ども２ 「パニックは二次障害」念仏を唱える を見てね♪ＡＤ／ＨＤの特性には多動があります。多動は自閉症にも見られることがあります。しかしながら両者の多動の質は違うそうです。ＡＤ／ＨＤの場合、現在の状況がわかっている。わかっているけど、コントロールできない。自閉の場合は状況を、わかっていないので悪気は持たないままの多動ぶりなんだそうです。おかれている状況がわかっている分だけ、辛いんだろうなって思いました。ＡＤ／ＨＤの特徴 特定の数字（文字・物等）だけに反応するテストをすると見逃し・お手つきという ミスが発生するがＡＤ／ＨＤ児（者）の場合は「お手つき」が多い。・ちょっとした外部刺激で注意がそらされやすい。・一つのことに注意集中できる時間が短い・その場面で必要なポイントに注意が上手く集中できない・注意を複数のことに上手く配分できない・いつも落ち着きがなく、体のどこかを動かしている・授業中や食事中でも、よく席を立って動き回っていたり 部屋から出ていったりする。・学校でも家でも、疲れを知らないように活発に動き回る・静かに落ち着いて課題に取り組むことが非常に困難・静かに遊ぶことが出来ないが、ＴＶゲームなどは ある程度の時間、静かに取り組むことがある・状況に関係なく良く喋る・思いついたことを、よく考えるまもなく行動に移したり、喋ったりする・相手が話し終わらないうちに、それを遮って話し始める・教師の質問が終わってないのに、または指してもいないのに答える・友達同士の会話や、やっているゲームに割って入ったり、妨害したりする。・列に並んで順番を待つことが苦手で、すぐに割り込むＡＤ／ＨＤは課題を最後までやり遂げることが出来ない障害とも言われています。好きなことは静かに取り組めるけれど、嫌いな課題に対しては取り組みが悪くその差が大きいことから「わがまま・自己中・いい加減」など誤解を生んでいます。周囲の人から見たＡＤ／ＨＤの子ども・落ち着きがなく、授業中に離席や授業妨害をする・順番が守れない。他人の会話に口をはさむ・周囲の迷惑を考えない我侭な子・急に乱暴なことを言ったりしたりする子・授業や集会で状況にそぐわない突飛なことをする子・嘘をついたり、弱いものいじめをする子 ↑の場合は二次的なもので、ストレス度がかなり高い状況が多い ・伝言・宿題・教材などの忘れ物が多く、約束や予定も忘れがち。 あてにならない子。・何度注意しても変らない子 周囲の目は厳しいよね。本人だって充分わかっている。だけどできなくて・・・周囲の目も意識してるからこんな思いを抱えるそうです。ＡＤ／ＨＤの子ども自身の思い・自分は何をやっても続かないし、上手くできない・自分は出来がわるい・自分は親にも先生にも叱られてばかり、皆に嫌われている・みんな自分のことを馬鹿にしている・みんな嫌いだ。先生も親も友達も。・自分は他の人の迷惑になるばかりだ、いないほうがいい・自分でも何とかしたい。でも、どうやっても変われない。・自分はこれから先もどうにもならない・自分は頭も悪いし、性格も悪いみたいだ。・このどうしようもない気持ちを、みんな分ってくれない。つらい・・・打ち込んでるだけでも重くなる。叱咤激励、躾なんかじゃ彼らを救えないよね。無条件の愛情と理解をもって、彼らが愛されていると感じることができる場が必要なのかもしれない。 そんな彼らへの支援方法として・・・・本人の気持ちや抱えている困難さへの理解と共感 人の気持ちがわからないわけではないので、 周囲の気持ちが変れば本人も変っていく・本人の行動を出来るだけ公認する 彼らの行動を合法的にする。（例：離席の場合） 彼らの行動を認めるなんて出来ないという先生もいるが、認めなくても 結局は出て行ってしまう（行動してしまう）のだから、 「落ち着いたら戻っておいで」など合法的に対応にしたほうが本人も 戻って来やすい。半年ほどで変化が見えてくる。・注意・叱責は対象を限定し、出来るだけ１日１回以下になるようにする。 何を叱るのかを明確にする。○○な事だけ叱るなどと決める。・褒めることを発見し、できるだけほめる 良く観察すれば褒めるところは必ず見つかる 現実にあわせた目標を立てて、やらせることを限定する。 掃除をする係りは出来なくても、掃除道具を出す係りならできる等 ただし、掃除そのもの、掃除道具をしまう係りは苦手なので注意。 （当たり前のことでも認められる行動をした時に褒める）・本人の障害を克服しようとしている努力を認める。 しっかり観察していれば、彼らが教室などを出て行くのは自分を押さえる ためにやっている（顔を洗ったり、動いたりして気分を切り替えている）事が わかる。それを充分に認めてやることが大切。空は高機能自閉症と診断が出来ていますが、それだけではなくＬＤやＡＤ／ＨＤも持ち合わせている部分があります。このように発達障害には、各障害の特性や程度が連続的な濃淡をなしているため、障害のない場合との区別や、障害種別のための区別が難しい場合があります。この障害だから、この対応というよりは知識として持っていていて、ドラえもんのポケットのようにその子にあわせた対応をいくつ出せるかが支援の鍵だと思います。自分が対応しやすいように、子供を変えようと思っても無理なんですよね。まずは、子どもによって対応を変える柔軟さが必要なんだと思います。（もちろん絶対やってはいけない行為に対しては別ですけど）大人になると妙ちきりんなプライドって奴が邪魔をしますね。今年のうちに捨ててしまいたいです・・・・。 ***ランキング参加中です*** ↑↑↑ポチッもよろしく♪
2007年12月17日
コメント(16)
-
風邪とインフルエンザとゲーム
金曜日の夕方から３８度の熱が出た海くん。土曜日はお友達と遊ぶ予定だったのに・・・。時期柄、インフルエンザの可能性もないわけじゃなし横で「明日遊べないの～？！」とパニックになりそうな空。とりあえず、実家に空を残して海だけ病院へ。発熱して間がないのでインフルかどうかの判定は出来ないし他の風邪もかなり流行ってるので、投薬で様子を見ることに。もしも、この薬が効かず熱が上がるようならインフルの可能性大だって。早速、薬を飲ませた布団に入れた。熱があることもわらないほど、元気な海。「明日、空は皆と遊ぶんだよね・・・・」布団にくるまって涙声。わかりましたよ・・・・これでしょ！！漢検合格のご褒美。水曜に購入してたけど、皆と遊ぶ日まで我慢してた。土曜日に遊べなくなったから、一日早く・・・どうぞ。しばし、ゲームを堪能した海くん鼻水の薬が効いたのか、寝てしまいました。そして、薬の効果かゲームの効果かはわからないけど土曜日は３６度７分まで下がった。だーけーど！！今日一日、大人しくしてようね。途中、心配だったのか実家にいる空から何度も電話があった。「ゲーム堪能で、ご機嫌です！」とは言えない母と海である・・・。 ***ランキング参加中です***ほっぺたの内側を噛んでしまった ↑↑↑ポチッもよろしく♪ 発達障害児（者）の「実名」進学情報 新着情報有り参加ご希望の方は、お友達申請してね～
2007年12月15日
コメント(14)
-
「パニックは二次障害」念仏を唱える
前回「発達障害児はどんな子ども？２」でパニックは二次障害だと書きました。これは障害の症状・特徴でパニックが起こるのではなく環境によってパニックに追い込まれるという事だと思います。ただし、二次障害というのは適切な対処を行えば比較的短期間で改善するというのも特徴です。家庭でパニックを起こしても、結局何らかの対応を取っていますよね。だから、本人もあまり追い込まれず回復の道をたどれるんだと思います。ところが学校なんかでパニックを起こした場合だと他の子どもの手前だとか甘やかしになるだとか、先生の考え方ひとつでその子に適した対応が遅れる場合があります。そうすると二次障害は、どんどん深まっていき外へ向かえば、暴力・反抗的にうちへ向かえば、うつ状態になってしまうわけです。学校側が、パニックを障害特性だから起こっても仕方がないと思うか元来この障害はパニックを起こすものではないと認識しているかで対応が変ってくる気がします。前者だとパニックはあって当然で、それゆえ責められるのは教師でも学校でもなくてパニックはこの子の特性、障害だから仕方がない・・・と、そのままにされる可能性があるでしょう。しかし、後者の考え方になるとパニックは二次障害であって、対応のまずさから起こる問題で対応を変えないと、どんどん悪化していきその責任は、周囲にあるとしたのならパニックを起こさない対応を心がけて下さるのでは？だけど、もしも、どこかの先生が そんなこと一人の子どものために出来ない！ なんて言ったら？これって教師のエゴなんじゃないかな？はじめっからそういう姿勢で教育をするから、後々子どもからも不平不満がでるだけで初めから、子どもたちの凸凹の凹の部分に合わせた丁寧な（特殊でもなく・特別でもなく）関わりをしていたら人には相手の人格を認め、丁寧に接することが当たり前に出来る子どもに、育つんじゃないかな？たった一人の子どもを救うことが出来ない人にどんな教育ができるというのだろうか？できない事をあげつらう前に、それをするには何が必要かそれを考え、教師もどんどん訴えていくべきだと思う。そんな先生なら私は喜んで盾になるよ。私の愚痴はともかくとして、パニックは二次障害という認識がどんどん広がってくれたらと願う。私もそんな認識があったら、もう少し空に良い対応ができた。今更だけど、まだ間に合うと信じて「パニックは二次障害！」と念仏を唱えよう。 ***ランキング参加中です***ほっぺたの内側を噛んでしまった ↑↑↑ポチッもよろしく♪発達障害児（者）の「実名」進学情報 新着情報有り参加ご希望の方は、お友達申請してね～
2007年12月13日
コメント(18)
-
発達障害を違う側面から見ると
今週は少しのんびりムード。双子とも漢字検定の合格証を頂き、ご褒美の催促です。だけど、それは散髪と抱き合わせ。前髪が伸びすぎて、目にさわるのか目のふちが赤い空。それでも、ちっともカットする気にはならないようで相変わらず「いやだ！いやだ！」と・・・。そんな訳で、ご褒美のゲームソフトは散髪と抱き合わせてみました。すると、見事にひっかかり「床屋さんに行く行く～」と。今回はこれでクリアだけど次回はどうすっかな～？良い案がありましたら、お知らせください（希望：低予算） ところで、私は裸眼で０．０４にも満たないくらいの近視なんだけどじゃぁ近眼が嫌かって言うと、そうでもないのよね。実のところ、小３からメガネ中３からコンタクトにしたから人生の大方はコンタクト。メガネは日常のわずかな時間だけ。このメガネで暮らすって私にとっては信じられないくらい苦痛。メガネって裸眼の上に隙間があるよね。それが、耐えられない。コンタクトしてると、タバコの煙も、たまねぎもしみないけどメガネじゃ空気さえもしみる・・・。世の中の人、よく裸眼で歩けるな～って関心してる。だから、もし近眼が良くなっても、コンタクトせずにはいられないかも知れない。だから、私は近眼でよかった。それに、近眼って遠くは見えないけど近くはすごーく良く見える。たぶん、健常な目の人には見えないくらいの接近もＯＫ！で、それが役に立つのが・・・・・ わき毛抜き今は永久脱毛したから必要ないけどこれは便利だった～。なんせ、ほそーい毛までしっかり見える。コンタクトしてたら見えない毛まで見えるのよ。毛穴だってよーく見えちゃう！！完璧な「わき」を目指すなら近眼じゃないとね♪意外と便利でしょ？もしかして発達障害だって困難さだけじゃなくて役に立つ部分、必要な部分がちゃんとあるのかもしれない。今は社会がその使い道がわからないだけ。本来の役割をする時期がいつか訪れる気がするんだ。彼の困難な部分を一つ一つ考えてみると今だから、学童期だから困る部分が多いけど未来では必要ではないことだから、出来なくてもいいのかも。人類の進化の過程で表れた人たち彼らを見てると、それがピッタリ当てはまる気がするんだよぁ。スピ系ではこのような子供たちを、インディゴ・クリスタル・レインボーチルドレンと呼ぶこともあるそうです。真偽は、ご自身の解釈で♪気になる人はドリーン・バーチューＨＰ インディゴ・クリスタル・レインボーチルドレン空は、どれかにドンピシャって訳じゃないけどこういう考え方も、それはそれでいいかなって思います。どんなものに対しても、偏りすぎずに考えていきたいなぁとそれが私のテーマだったりするし・・・？ ***ランキング参加中です***双子は私の天使ちゃん♪ ↑↑↑ポチッもよろしく♪軽度発達障害児（者）の「実名」進学情報 リンクスから参加できます。 （お友達申請してね～）
2007年12月12日
コメント(16)
-
「二次障害」発達障害児ってどんな子ども２
発達障害児ってどんな子ども？１ の続きです。発達障害に共通した特徴として・・・・１．症状発言の直接的原因は脳機能障害２．基本的には症状は大きく変化しない３．障害として気づかれない４．症状にはスペクトラム性がある５．二次障害が起きやすい６．多くの場合、自分でも障害を克服しようと努力している以上のものがあるそうです。その中の二次障害について、書いてみたいと思います。二次障害への道のり発達障害の子供は、必要な支援が受けられない一方で叱られたり、注意されてばかりいることが多い。 このため自信喪失や自己評価の低下などに陥り、さらには注意や叱責する周囲の人や社会への反発心を強めていることが多い。 発達障害のある子供は、このような心理状態から、元来の障害に加えて一層望ましくない行動が表れたり、本来なら可能な学習さえ困難になるなどの二次障害が起こる。ここで、驚いたのは発達障害の本来の姿に「パニックは、ない」と、おっしゃられたこと。つまり、パニックも二次障害だと言うのです。今まで私は発達障害、特に自閉系の強い子どもは当然、パニックを起こすものだと思っていました。恥ずかしいけれど、本当にパニックも症状の一つだと・・・。だけど、だけどそれも、二次障害だったなんて・・・・。それは、パニックを起こさせる環境を作っている人がいるってことは・・・？ 私じゃん！！！げっ！！やばいじゃん・・・まずいじゃん・・・・だめじゃん・・自分なんだか偉そうに発達障害を語ってきたけどだーめー！！× って感じ。わるかった空くん、ごめんね♪なんだ、最初の二次障害の原因は私じゃん（反省の色がない）ってことで、起きちゃったものは仕方がないので振り返らないことにします（強引）二次障害はどんな状態を表すか？↑でも書いたけどパニックのほかに・非常に反抗的な言動・乱暴な言動・反社会的な考えが強まる・全てに自信や意欲をなくす「うつ状態」等・不登校や非行等（思春期頃）このため、保護者や担任など周囲の人にとっても生活や学習面での困難が非常に大きくなる。二次障害による悪循環二次障害が起きてしまうことにより、本来ならば時間をかけて適切な支援を行えば可能となるはずの障害による種々の困難さの克服が困難になり発達障害のある子供自身を一層苦しめ、これにより周囲が困惑する行動が強まって、それがまた周囲からの非難や叱責を呼ぶという悪循環に陥る。こりゃ、二次障害に陥った子どもは踏んだり蹴ったりだよなぁ。どうにか出来そうなだったことも出来なっちゃうし周囲の風当たりは、ますます厳しくなるもんね。空の場合は内向型、うつ状態になって身体症状が表れた。二次障害発症？それとも風邪？追記 二次障害 ２日目 高機能自閉症児二次障害３日目「ボクのこと認めてくれるかな・・・・？」二次障害４、５日目（週末）「人は人によって癒される？」 二次障害６日目 「再びパニック」 高機能自閉症 二次障害７日目 「学校に行けない日」 ひっかかりが見えた二次障害８日目 「心ある支援」だから、周囲も同情的になりやすいけれど外向型の子どもだって苦しみは同じなんだよね・・・・。そこを理解してもらえない子どもは、悪循環の渦から抜け出せないよね。この悪循環が続いているという事は、現状の環境が本人にとって良くないという証拠でもあるようで二次障害は、適切な対応がなされると、比較的短時間で改善されることが多いとも述べていた。発達障害のある子供においては二次障害の予防と改善が重要ここを、どうか広く広く理解されるますように・・・・。 ***ランキング参加中です***改善なければ方法を見直そう♪ ↑↑↑ポチッもよろしく♪軽度発達障害児（者）の「実名」進学情報 リンクスから参加できます。 （お友達申請してね～）
2007年12月11日
コメント(18)
-
発達障害児ってどんな子ども？１
日々、出来ごとがありながらも年齢のせいか、動じることもなく（体重）元気です・・・・先日、「発達障害児ってどんな子ども？」というタイトルの学習会に行ってきました。主催は最近話題の（？）独立行政法人 国立特別支援総合研究所です。まぁ、こういう研究をするための独立法人は歓迎ですけどね。対象が誰なのかわからないのですが、わりと基礎的なことでした。人数も会場の割りにまばら・・・。ちと、寂しい学習会でしたね。ただ、プロジェクターと手話通訳、そして講演の内容が字幕で見れます。この字幕つーのが、すごーく便利だった。ちょっと聞き逃したフレーズも簡単に見直せるから。学校の授業でも、こんなシステムがあれば・・・プリントアウトもできればノートをとるのが苦手な子にも役立つし、集中できる。このサービスには、ちょっと感心しました。さて、内容ですが基礎的なことが多かったのですが改めて聞いて見ると、それはそれで新たな発見がありました。発達障害児の理解と支援は社会全体の重要な課題発達障害のある子が適切な支援を受けられれば本人は社会参加できて充実した生活が送れる。それに伴い、周囲の負担も小さくなる。しかしながら、そういった支援が受けられないと本人の社会参加が難しく、心理的にも不安が大きくなってしまい周囲の負担も大きくなる。支援がない場合、この子どもたちは外に向かえば「非行」に向かいやすく内に向かえば「ひきこもり」になりやすい。発達障害は支援のあるなしで、効果が変るのが特徴である障害。発達障害に共通した特徴１．症状発言の直接的原因は脳機能障害２．基本的には症状は大きく変化しない３．障害として気づかれない４．症状にはスペクトラム性がある５．二次障害が起きやすい６．多くの場合、自分でも障害を克服しようと努力しているそうなんだよねぇ。自分でも最大限頑張ってるんだよ・・・。けど、報われないことが多いのも確か。。。時間切れなんで、とりあえずＵＰしちゃいまーす♪ ***ランキング参加中です***訪問もコメレスも遅れてごめんなさい。もう少し待っててね ↑↑↑ポチッもよろしく♪ 軽度発達障害児（者）の「実名」進学情報 リンクスから参加できます。 （お友達申請してね～）
2007年12月09日
コメント(12)
-
５年生の休日
受験を目指す５年生は休日と言えども塾通い。 先日、某進学塾に丁寧にお断りされた双子。 今朝は…… 数年ぶりにコレをはじめました。 ノリノリです…。
2007年12月08日
コメント(14)
-
さらに…
中学時代からの友人のおばあちゃん 月曜日の夜に亡くなった。 すでに密葬を終え無言の帰宅をしていた。 ９４歳の大往生だった。 明るくて威勢の良い下町のばあさんだった。 中学時代は友人宅に入り浸り、かなりお世話になった。 長い間、お疲れさまでした。 お世話になったご恩は忘れません。 ありがとうございました。 合掌
2007年12月07日
コメント(4)
-
どうしてこうも・・・。
なんで、こうも・・・・。双子の幼稚園時代のママ友から連絡があった。「Ｄ君のママが亡くなりました。」突然、倒れ一週間後の昨日、帰らぬ人になった。Ｄ君は何でもできるリーダ的な子で、人気者だった。パニックも多く、人とのかかわりも苦手だった空をなぜかＤ君は可愛がってくれた。Ｄ君が守ってくれたおかげで、空は誰からも手を出されない。キャンプも一緒の班で、夜も一緒に寝てくれた。幼稚園でパニックを起こした空に手を焼いていると「空くんには、そんな言い方じゃだめだよ」って通訳してくれた。しっかりもののＤ君。だけど、本当は甘えっ子で「家ではべったりなのよ」って笑っていたＤくんのママ。三人のお子さんを残し、どんなにか心残りか・・・・。空に伝えると、絶句していた。悲しいことが続きすぎる・・・・・。Ｄ君のママのご冥福を心からお祈りします。合掌。
2007年12月05日
コメント(11)
-
お別れの日２ 共感と思いやり
昨日のお別れの日１には、心温かいコメントありがとうございました。きっと、ファンちゃんにも届いていることと思います。お骨になるまでの間は２時間ほど。供養になるからと近所で食事をして過ごす。時間に戻ると、白い骨になっていたファン・・・・。六尺の骨壷に骨を拾ってゆく。空も私も少しだけ、拾わせてもらった。住職が「これからはファンちゃんに『ありがとう』を言う時間がはじまるんですよ」と、静かに告げた。骨壷に納まったファンちゃんと再び家に戻る・・・・。先ほどまでの雨が上がり、オレンジ色の空が輝いていた。お家に帰れることを喜んでいるようだった。合掌＜この状況の中での空＞やはり他人の気持ちに共感する力は乏しい。経験のないことには、想像が及ばないのかもしれないがＴ君が悲しんでいることは理解している。が、それに対し自分が「どのような態度をすればよいのか」がわからないのだろう。それでも「Ｔくんは大丈夫かな？泣いてないかな？」としきりに気にしている。Ｔくんに共感は出来なくても、Ｔくんを思いやる気持ちは育っている。ときおり、すっとんきょうなことを話しＴくん家族を笑わせる空（親としては焦るけど）ファンは、笑って送って欲しかったのかもしれない。空に「ファンちゃんは、『Ｔくんをよろしくね』って 空に言いたかったのかもしれないね」と告げたら神妙な顔をして、うなづいていた・・・・。 ***ランキング参加中です***訪問もコメレスも遅れてごめんなさい ↑↑↑ポチッもよろしく♪ 軽度発達障害児（者）の「実名」進学情報 リンクスから参加できます。 （お友達申請してね～）
2007年12月05日
コメント(8)
-
お別れの日１
双子の幼稚園時代からのお友達のママから電話があった。仕事をしているから朝の電話は珍しい。「もしもし・・・・」凄い声だった。「どうしたの？」「ファンが・・・今、死んじゃった・・・」１５歳のゴールデンレトリバー大往生ではあるけれど、失った悲しみは深い。恐らく何も考えられない状況だろう。子供と二人の暮らしの中で、ペットの存在は大きい。子供が生まれる前から、様々な困難を共にしてきた家族だった。彼女の息子は学校へ行っていた。「呼び戻さなくていいの？」そう聞いても、呆然としている様子。学校に電話して、私が迎えに行くことに。息子のＴ君が私の顔を見て「どうしたの？」と聞いた。「ファンが、死んだよ。」二人でファンの待つ家に急ぐ。後部座席で声も出さずに泣いているＴ君。横たわるファンの側で呆然と立ちすくんでいた。その後をどうするか・・・・。覚えのあったペット霊園に連絡を取り、段取りを聞く。友人は仕事の都合もあり、休み続けることは出来ない。今日中に火葬するなら、昼までに寺へ運ばなければならないそうだ。空は通級だった。往復するには迎えの時間には間に合わない。そして、空も大好きだったファンちゃん・・・。空を早退させることにした。事情を知らない空は「どうしたの？」と何か楽しい事を想像していたようだ。「ファンが死んだよ・・・」「うそっ！」私の車のトランクで、毛布に包まれて眠るファン現実の死は空には、つかめない雲のようなモノなのかも知れない。友達の泣きはらした顔を見ても共に悲しむという素振りは見えない。なぜ死んだのかを、しきりに気にして聞いていた。普段より良く喋る空は混乱していたのだろう。火葬のできるお寺に着くと、雨が本降りになり色づいた紅葉たちが、風と共に舞い散りファンの死を悲しむかのようだった。火葬場の窯に怯える空は私の後ろに隠れるようにして様子を伺っていた。最後のお別れのときがやってきた。横たわるファンにつながる扉が閉められスイッチが入れられる。お線香をあげ合掌空も手を合わせる。時間切れなんで、とりあえずＵＰします。 ***ランキング参加中です***訪問もコメレスも遅れてごめんなさい ↑↑↑ポチッもよろしく♪ 軽度発達障害児（者）の「実名」進学情報 リンクスから参加できます。 （お友達申請してね～）
2007年12月04日
コメント(12)
全20件 (20件中 1-20件目)
1
-
-
- 塾の先生のページ
- “最低限”できること・やれることをや…
- (2024-11-11 11:35:18)
-
-
-
- 子供服ってキリがない！
- 新作☆アプレレクール WEB限定 ディ…
- (2024-11-12 04:23:48)
-
-
-
- おすすめの絵本、教えてね♪
- 「ぼくつかまらないもん！」面白い会…
- (2024-11-11 19:00:11)
-
