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2010年04月13日

北朝鮮の朝鮮総連系学校の歴史教科書の「現代朝鮮歴史」は、「高級1」、「高級2」、「高級3」の計3巻から構成され、朝鮮高級学校の1～3年生の学生たちが学ぶ現代史の教科書である。

この教科書で1945～1953年の時期を扱った「高級1」巻の中で朝鮮戦争について、「米帝国主義の命令でリ・スンマンは、1950年6月23日に38度線の共和国(北朝鮮)地域に対する集中的砲射撃を開始し、6月25日には全面戦争に拡大した」と記述し、この戦争は韓国が引き起こしたとしながら、北朝鮮が先制攻撃した事実とは反対の主張をしている。

「高級2」巻では、米軍将校2人が板門店で北朝鮮軍によって殺害された「板門店斧蛮行事件」を扱いながら、「米軍が人民軍が管理する木を伐採しようとした行為に対して、不法行為の中止を要求した共和国警備隊員たちに、凶器を振り回して暴行を加えた事件」と説明するなど、事実の歪曲と共に一方的に北朝鮮を前向きに評価している。

参照として、斧蛮行事件は1976年8月18日、板門店にある共同警備区域の中で木材の剪定作業を監督していた米軍将校2人が、北朝鮮軍に斧で殺害された事件である。

またこの教科では、専ら北朝鮮体制の伝統性を浮上させる一方で、1990年代半ば以後、北朝鮮体制の矛盾によって数百万人が餓死した「苦難の行軍」に関しては、度重なる自然災害により餓死者が続出した事件と記録するなど、北朝鮮の災難は外部の責任に転化した。

「高級3」巻では、「苦難の行軍と社会主義強行軍」という小単元の中で、「帝国主義勢力は軍事的圧力を強化する一方で、あらゆる手段と方法を使って共和国を瓦解させようとした。1990年代半ばに共和国(北朝鮮)は建国以来最も克服するのが難しい難関が造成された」と著述した。

韓国に対しても相当の分量が記述されているが、独裁政権とこれに抵抗する民衆という基本構造下、歴代政権は批判的に記述されており、4.19革命、5.18光州民主化運動、6月反戦などの反政府運動に重点が置かれて描かれている。

一方、この教科書は北朝鮮に莫大な食糧と物資を支援したキム・デジュン元大統領に対しては、「政経癒着と不正腐敗を乗り越えて、参与民主主義を実現するために、国政改革を実施した」と比較的前向きな評価を下し、金正日との首脳会談も別途の単元を作って重要視した。

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