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Slyding Catch
元浜講師のプログ、現在個別指導塾を主宰。 浜学園生、日能研生を数多く指導。 これまでの経験から合格までの道筋を探ります。
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2014.07.14
カテゴリ： カテゴリ未分類
こんにちは。こんばんは。
おはようございます。
いろいろな時間に読んでいただいていると思います。
今日は、数学オリンピックの話題から。
ネット・新聞などですでにご存じの方も多いと思いますが、
日本から五人も金メダル。
しかも、知っている名前も。
まあ、知っているといってもうちの生徒ではありません。
私が、大手塾にいる時に私の授業を数回受けただけ。
それだけ。
しかし、うちの生徒から学校の数学の研究会での彼の噂は聞いていました。
いいペースで勉強が進んでいることは噂で知っていました。
今回の数学オリンピックの結果は、
中学入試で算数トップの灘・洛南・甲陽が一人もいないという結果。
これは、実に興味深い。
中学入試での「問題」自体のレベルは明らかに灘などの方が、
関東地区・東海地区よりもはっきり高い。
しかし、今回の結果だけを見れば、中学入試の問題の難易度は、
入学後の「のび」にさほど影響がないように見えてしまう。
正直、私はないとは思いませんが、決定的な影響など
今回、私の知っている生徒も
灘に行かなくて正解だったと思っています。
それは、なんと言っても親御さん＋現在の環境。
勉強に適した環境を捨ててまで、「灘」を選ぶ理由は何もない。
また、灘と言っても、カリキュラム自体は
本当の意味のトップレベル生にとっては「はえが止まる」ようなペース。
まあ、それでも日本では最速のペースの学校の一つですが・・・
彼ほどの力の持ち主ならば、あのカリキュラムは退屈極まりないものだったはず。
まあ、今の学校ではそれは同様のはずだが・・・
今、うちにも彼に勝るとも劣らないペースで進んでいる生徒がいます。
もちろん、今の時点ですが・・・
私が指導できる時間もそう長くはないでしょう・・・
微分・積分まで指導したら、もう「次」を考える必要がある。
線形代数等など大学レベルの話になれば、もう私に残された出番は少ない。
「専門家」にバトンを渡すべきだろう。
今日は、何が言いたいかというと、
「灘」や「洛南」は是非、挑戦して欲しい。それは、東海地域のトップ校の入試問題のレベルが
低すぎるから。
しかし、それと本当に通う学校を選択することとは「別の問題」。
どうせ、本当の意味のトップレベルの生徒にとっては「学校のペース」は遅すぎる。
それは、灘であっても開成であっても同じこと。
是非、通学する学校を選択する場面では、
それを考えてみて欲しい。
とは言っても、灘などを捨ててまで
東海地域を選択するだけの「環境」を手にしている生徒は
そうはいないと思いますが・・・・
私のところから関西に行っている生徒がだんだん増えてきています。
彼らのことを考えたい。
大阪、兵庫のトップ校といえども、彼らの話を聞いている限り、
ペースが遅すぎる。はっきり言っていらいらする。
うちの生徒を潰す気か？とすら思ってしまう。
幸いにも、インターネット配信という、新しい「手段・方法」ができた。
中学合格後の「数学」の配信も
絶対にチャレンジしたいことの一つになりました。
ただ、実際に目の前にいるのと同様の指導は難しいよな・・・やっぱり。
スカイプ？ん・・・
まあ、それでも今年の情報から判断する限り、
「やるべき」との結論に変わりはない。
あとは、どこまで「処理」できるかの問題。
優先順位をどうするべきかの問題。
そろそろアルコールの影響を感じるので
今日はここまで。それでは、また。
おはようございます。
いろいろな時間に読んでいただいていると思います。
今日は、数学オリンピックの話題から。
ネット・新聞などですでにご存じの方も多いと思いますが、
日本から五人も金メダル。
しかも、知っている名前も。
まあ、知っているといってもうちの生徒ではありません。
私が、大手塾にいる時に私の授業を数回受けただけ。
それだけ。
しかし、うちの生徒から学校の数学の研究会での彼の噂は聞いていました。
いいペースで勉強が進んでいることは噂で知っていました。
今回の数学オリンピックの結果は、
中学入試で算数トップの灘・洛南・甲陽が一人もいないという結果。
これは、実に興味深い。
中学入試での「問題」自体のレベルは明らかに灘などの方が、
関東地区・東海地区よりもはっきり高い。
しかし、今回の結果だけを見れば、中学入試の問題の難易度は、
入学後の「のび」にさほど影響がないように見えてしまう。
正直、私はないとは思いませんが、決定的な影響など
今回、私の知っている生徒も
灘に行かなくて正解だったと思っています。
それは、なんと言っても親御さん＋現在の環境。
勉強に適した環境を捨ててまで、「灘」を選ぶ理由は何もない。
また、灘と言っても、カリキュラム自体は
本当の意味のトップレベル生にとっては「はえが止まる」ようなペース。
まあ、それでも日本では最速のペースの学校の一つですが・・・
彼ほどの力の持ち主ならば、あのカリキュラムは退屈極まりないものだったはず。
まあ、今の学校ではそれは同様のはずだが・・・
今、うちにも彼に勝るとも劣らないペースで進んでいる生徒がいます。
もちろん、今の時点ですが・・・
私が指導できる時間もそう長くはないでしょう・・・
微分・積分まで指導したら、もう「次」を考える必要がある。
線形代数等など大学レベルの話になれば、もう私に残された出番は少ない。
「専門家」にバトンを渡すべきだろう。
今日は、何が言いたいかというと、
「灘」や「洛南」は是非、挑戦して欲しい。それは、東海地域のトップ校の入試問題のレベルが
低すぎるから。
しかし、それと本当に通う学校を選択することとは「別の問題」。
どうせ、本当の意味のトップレベルの生徒にとっては「学校のペース」は遅すぎる。
それは、灘であっても開成であっても同じこと。
是非、通学する学校を選択する場面では、
それを考えてみて欲しい。
とは言っても、灘などを捨ててまで
東海地域を選択するだけの「環境」を手にしている生徒は
そうはいないと思いますが・・・・
私のところから関西に行っている生徒がだんだん増えてきています。
彼らのことを考えたい。
大阪、兵庫のトップ校といえども、彼らの話を聞いている限り、
ペースが遅すぎる。はっきり言っていらいらする。
うちの生徒を潰す気か？とすら思ってしまう。
幸いにも、インターネット配信という、新しい「手段・方法」ができた。
中学合格後の「数学」の配信も
絶対にチャレンジしたいことの一つになりました。
ただ、実際に目の前にいるのと同様の指導は難しいよな・・・やっぱり。
スカイプ？ん・・・
まあ、それでも今年の情報から判断する限り、
「やるべき」との結論に変わりはない。
あとは、どこまで「処理」できるかの問題。
優先順位をどうするべきかの問題。
そろそろアルコールの影響を感じるので
今日はここまで。それでは、また。
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