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2010.04.14
カテゴリ： こどもネタ
本当は先週末に作っておくはずが気が進まず、今日やっと作りました～。
もぐちんが幼稚園で使うランチプレート用の巾着袋です。
アップするほどのものでもないのですが。。
ちょっと大きすぎました～（汗）。
残したものは、お皿に載せたままビニール袋に入れて持ち帰るそうなので、ビニール袋を入れるポケットをつけてみました。
オックスってやっぱり丈夫でいいです☆
袋物とかナフキンには最適～♪
◆
各クラスの役員を決めるということで、どうなることやらと思っていましたが、何とか免れました～☆
選出の仕方は、基本的に立候補。
でも最初から進んで引き受ける人はもちろんいなくて、先生に「どうですか？どうですか？」と訊いて回られるうちに、何となく断りきれない人が立候補する形になっていました（汗）。
今日はあーちゃんを連れて行ったので、そのおかげか、先生に迫られる（？）こともなかったです（笑）。
他に立候補する人がいなくて無駄に長引くくらいなら、私が立候補しちゃおうかな～というつもりではいたのですが、今回は幸いに縁がなかったということでした♪
あーちゃんくらいのお子さん連れのママが、とっても少ないのにびっくり！
上の子がもう小学校に行っているくらいのママが、けっこう多いみたいでした。
どうりで皆さん、自己紹介も慣れてらっしゃる。
私はドキドキしちゃいました～
月末にはお誕生日会や遠足もあって、なんだか私のほうが浮き足立っています。。
保護者会の前にもぐちんの教室を覗くと、ちょうどお着替えの時間でした。
ひとりの先生が27人の園児の面倒を見るわけなので、ひたすら順番待ちのような状態なのでしょう。
もぐちんたら、ほんとに心細そうな顔をしているので、思わずこちらの手がグーになっちゃいました。
心の中で「がんばれ～！大丈夫だよ～！」と繰り返しながらじっと見ていると、すぐにこちらに気付いて、ほんの少ーし表情がほぐれました。
口パクで「だいじょうぶだよ！がんばってね！」と伝えると、一生懸命首を伸ばしてこちらを見ていました。
うぅーん、なるほど。。
赤ちゃんの頃行っていた保育園では、園児ひとりひとりに必ずどの先生かの目が行き届いていて、先生⇔個々の園児の関係がちゃんとありました。
もぐちんも、先生が“自分”に目を向けて、話を聞いて、いっしょに遊んでくれることにとても安心していたけれど、幼稚園は。。。
これが集団生活というものなんだなぁとしみじみ思っちゃいました。
もう少し大きくなれば、自分からお友達と遊び、自分から先生とお話するという自主性も出てくるのかもしれないけれど、今の３，４歳って微妙な時期です。
自分で選び、行動し、結果を得ていくよりも、自分に与えられるものをどうしようかと考えて動くのがやっとなんじゃないかなぁ…と。
もぐちんは、大勢の中でもマイペースで行けちゃうタイプではないので、特に、与えられるまでどうしていいかわからないんだろうと思います。
その心細さって、けっこうストレスだろうな…なんて。。。
今朝も、「ようちえん、いかないほうがいいよ～。おかあさんのほうがいい～。」なんて言っていました。
それでも、行かなくちゃいけないこと、行ったほうがいいことをどう説明したらいいのか。。
子どものたくましさを信じて、私のほうが、ちゃんと見守っていかなくちゃいけないなぁと思います。
今日は、珍しくもぐちんから「ねぇねぇ、だっこして、じゅー（ぎゅー）ってしてよ～」なんて言ってきました。
幼稚園に行くまでは考えられなかったことです。
甘えたいという意思表示を素直にできるようになってきました。
これはいいことなのかも。。
でも、最近は寝言でも、「おかあさんがいいんだよ～～～おかあさんがいい～～～」なんてよくうなされて（？）いて、そのたびに、手を握ったり背中をさすったりしてなだめています。
しばらくはいっしょにがんばろうね、もぐちん。
もぐちんが幼稚園で使うランチプレート用の巾着袋です。
アップするほどのものでもないのですが。。
ちょっと大きすぎました～（汗）。
残したものは、お皿に載せたままビニール袋に入れて持ち帰るそうなので、ビニール袋を入れるポケットをつけてみました。
オックスってやっぱり丈夫でいいです☆
袋物とかナフキンには最適～♪
◆
各クラスの役員を決めるということで、どうなることやらと思っていましたが、何とか免れました～☆
選出の仕方は、基本的に立候補。
でも最初から進んで引き受ける人はもちろんいなくて、先生に「どうですか？どうですか？」と訊いて回られるうちに、何となく断りきれない人が立候補する形になっていました（汗）。
今日はあーちゃんを連れて行ったので、そのおかげか、先生に迫られる（？）こともなかったです（笑）。
他に立候補する人がいなくて無駄に長引くくらいなら、私が立候補しちゃおうかな～というつもりではいたのですが、今回は幸いに縁がなかったということでした♪
あーちゃんくらいのお子さん連れのママが、とっても少ないのにびっくり！
上の子がもう小学校に行っているくらいのママが、けっこう多いみたいでした。
どうりで皆さん、自己紹介も慣れてらっしゃる。
私はドキドキしちゃいました～
月末にはお誕生日会や遠足もあって、なんだか私のほうが浮き足立っています。。
保護者会の前にもぐちんの教室を覗くと、ちょうどお着替えの時間でした。
ひとりの先生が27人の園児の面倒を見るわけなので、ひたすら順番待ちのような状態なのでしょう。
もぐちんたら、ほんとに心細そうな顔をしているので、思わずこちらの手がグーになっちゃいました。
心の中で「がんばれ～！大丈夫だよ～！」と繰り返しながらじっと見ていると、すぐにこちらに気付いて、ほんの少ーし表情がほぐれました。
口パクで「だいじょうぶだよ！がんばってね！」と伝えると、一生懸命首を伸ばしてこちらを見ていました。
うぅーん、なるほど。。
赤ちゃんの頃行っていた保育園では、園児ひとりひとりに必ずどの先生かの目が行き届いていて、先生⇔個々の園児の関係がちゃんとありました。
もぐちんも、先生が“自分”に目を向けて、話を聞いて、いっしょに遊んでくれることにとても安心していたけれど、幼稚園は。。。
これが集団生活というものなんだなぁとしみじみ思っちゃいました。
もう少し大きくなれば、自分からお友達と遊び、自分から先生とお話するという自主性も出てくるのかもしれないけれど、今の３，４歳って微妙な時期です。
自分で選び、行動し、結果を得ていくよりも、自分に与えられるものをどうしようかと考えて動くのがやっとなんじゃないかなぁ…と。
もぐちんは、大勢の中でもマイペースで行けちゃうタイプではないので、特に、与えられるまでどうしていいかわからないんだろうと思います。
その心細さって、けっこうストレスだろうな…なんて。。。
今朝も、「ようちえん、いかないほうがいいよ～。おかあさんのほうがいい～。」なんて言っていました。
それでも、行かなくちゃいけないこと、行ったほうがいいことをどう説明したらいいのか。。
子どものたくましさを信じて、私のほうが、ちゃんと見守っていかなくちゃいけないなぁと思います。
今日は、珍しくもぐちんから「ねぇねぇ、だっこして、じゅー（ぎゅー）ってしてよ～」なんて言ってきました。
幼稚園に行くまでは考えられなかったことです。
甘えたいという意思表示を素直にできるようになってきました。
これはいいことなのかも。。
でも、最近は寝言でも、「おかあさんがいいんだよ～～～おかあさんがいい～～～」なんてよくうなされて（？）いて、そのたびに、手を握ったり背中をさすったりしてなだめています。
しばらくはいっしょにがんばろうね、もぐちん。
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