異端の教育学

最初に

　oOo美森oOoさんのコメントは＞マーク部分ですが，分かりやすく

　斜体にしています。ひとつ一つにコメントをしていったら返事が

　長すぎるとのことでしたので，Blog上で返信をしています。

　oOo美森oOo様，ネタに使わせてもらって申し訳ありません。

　もし不愉快な点がありましたら「削除してください」と送って

　下さいませ。 

　他の皆々様方，コメントがある程度以上の長さの場合，このような

　形式の返信になるかもしれません。ご容赦ください。

　で，３月くらいまでは実家の方で返信ができそうです。

　３月下旬からは正直分かりません。引っ越し＆新規採用教員ですので，

　スケジュールの目処や体力の配分がわかりません（苦笑）

　ただ，Blogの「正式採用に向けて」は「新採教員涙なしでは語れない日々」と

　なるでしょうｗ

＞確かにこの講師さんはヒドィですね・・・・
＞ドッジとかやったら顔とか当たりまくりますしね～
そうそう。当たり前に起きることだから，ある程度『大人』な対応をしてほしいなぁと願いますよ＾＾；

＞今は子供の自殺問題がよく報道されてますけど、教育委員会なんかもこれからはイジメについて対策していくみたぃですね＾＾
＞「ゆとり教育」と同じ感じなんでしょうかねぇ？
結局，教育委員会というのは「お役所」ですので，
形式さえ整っておけば中身はどうでもいいのではないでしょうか。ゆとり教育も形式だけです。ゆとりの意味を何も考えないで，教科の中身を削っただけ。
oOo美森oOoさんの指摘，鋭いところを突いていると思います＾＾

＞でも、学生からの意見としては「ゆとり教育」は正直いりません・・・・・
＞勉強するための時間が減るだけで、あまり真剣に取り組む子もいないし・・・・あれで差別などの問題が解決するとは思えません＞＜
同感です。本当であれば，授業時数削減して土日はその分地域との交流などの自分を伸ばすため，人間力をみがくための機会という位置づけのはずなんですが，学校も家庭も地域も真剣に考えていないので，人間力は激減する一方。oOo美森oOoさんの言うように，差別とか無くなるはずもありません＾＾；

＞あと・・・「助けを求めるサイン」ですけど、あれって誰もが出しているわけじゃなぃんですょね～
＞子供にだって『プライド』があるから、それが強い子は「いじめられていることを知られたくない」って思って、サインを出さないんです。
＞そーゅー子はストレスが溜まりやすいから、犯罪を犯したりして溜まったストレスを発散させちゃうんです＞＜
そうなんですよねぇ。『子どもには子どものプライド』はあると思います。私自身もプライドがあって･･････というのはありましたしねぇ。ただ，困ったことに最近では腹を割って話すことのできる『本当の友人』が作れなくなっていることが問題かと･･････。親とか教師じゃなくても，誰かに相談できて受け止めてもらえれば爆発することも少なくなるとは思うんですけどねぇ。

＞だから、そーゅー子は助けじゃなくて愚痴や悩みを誰かに言うべきなんですけど、『プライド』のせいで言えないんです。
＞だから、そーゅー子の悩みを聞いて同情したり、可哀相に思ったり、「力になるよ」とかなどの発言はその子の『プライド』を傷つけてしまうんです＞＜
プライドを傷つけないように話を聞く，これは大切なことかもしれません。教員って大抵「私が何とかしてやる」と思う人が多いので，oOo美森oOoさんのご意見は耳が痛いと思いながらも，しっかりと自覚しておかないといけないことだと思います。ﾊｧ，願わくばプライドも気にしないくらいなんでも話せる友人を一人でもいれば大きく変わるんですけどねぇ･･････。

＞長くなったし、分かりにくくてすみません＞＜
いえいえ，こういう意見を言ってもらえると，私自身も考えさせられるところもありますし，他に読んで下さっている皆さんも考えてくれると思いますよ。またご意見等々どんどんwelcomeですよ＾＾

＞子供扱いも大人扱いもされない、すごくビミョーな立場の高1の意見でした☆
確かに微妙な立場ですよねぇ。ただ，微妙な立場を楽しんで下さい。嫌でも大人になっていきますので。

　という感じで返信しようとしたら長くなりすぎました。

　文章が下手なんですよ；；

　短く，伝わりやすい文章が書ければなぁとつくづく思います。