りこママの日常

三男が、先週浄水場へ見学に行き、

その浄水場の人あてに手紙を書くという設定で、作文ノートに書く宿題がでました。

「自分で書くから見ないで！」

という三男に、自分で書こうとするのは良いことだけど、

どんな文章になるか、とても不安でした。

自分で書くという姿勢は大切にしたいので、書かせてはみるのですが、

もともと話すことも、上手く気持ちが伝えられないので、

いつも作文の宿題は散々です

「初めてお便りします。
　僕は〇〇小学校〇年〇組の〇〇〇〇です。
　（ここまでは、学校で決められたらしい）

　分かったことは、何人くるかと、一日何?使うかと、
　何曜日に一番使うかということです。
　いろいろ分かりました。
　これからも、まだまだがんばってください。」

え・・・・・？なんだそりゃ？？？

何人くるか？来客の人数？

まだまだがんばってくださいって・・・・（゜▽゜;）

il||li＿|￣|○il||li

こりゃ全面改装だｗｗｗ

「T～これさ～。何が言いたいかよくわからないんだけど。
　何人くるかって、よく浄水場に人がくるの？」

「働いてる人の人数！14人なんだって」

「じゃあ、そうやって書かないと～。
　これじゃ、浄水場にお客さんが来る人の数かと思ったよ～」

「それと、いつも言ってるけど、その時自分が思ったことを書かないと～」

「ん～～～。特に思わなかった・・・」

（－－）・・・・・・。

結局、はじめから書き直し。

「まずは、浄水場って初めて行ったんだよね？
　何かびっくりすることとかなかった？」

「ん～おっきかった」

「だよね～。外から見ても大きいもんね～」

「オレの学校と同じ位の大きさなんだよ」

「それを書いたら？」

いろいろ踏まえて書いた文がこれ　↓　↓

「（決められた文は省略）
　初めて、浄水場に入りました。中には大きなきかいがあってびっくりしました。
　〇〇小学校と同じ位の大きさで１４人は少ないと思いました。
　あと、分かったことは1日240?から300?位まで使っていることがわかりました。
　計算してみると2?のペットボトルが120本くらいひつようでした。
　とってもおおいなぁと思いました。一番つかうようびは日ようびでした。
　ぼくはあんまり使わないようにしたいです。」

ん～～言いたいことはたくさんあるけど、まぁ、はじめの文よりはマシかな・・・。

文章力をつけるのって、ホント難しい。。。

本を読むと一番いいってよくいうけど、

なかなか本を読む癖がついていない子には苦痛で長続きしないのよね・・・。

なんでも興味のある本でいいっていうけど、

興味のある本なんてポケモンやカード類の攻略本くらいだから

全然文章がないのよね・・・。

でも、攻略本とか必死で理解しようと読むから、

防御とか、ゲーム関連の変に難しい言葉の方は知ってたりして、

ホント、興味があるとないとでは、全然違って、上手くいかないわ～。

やっぱり興味がない本の内容って、いくら読んでも

なかなか頭に入ってこないのよね～。

それに、サッカーやスイミングで週５は習い事があるから、

なかなかゆっくり読書をする時間もないし。

で、ネットでいろいろ検索して見つけたのが、

親子で交換日記。

毎日大変そうだけど、読書よりは、子供が長続きしそう。

日記を書くことで、文の構成の練習にもなるし、表現の練習にもなるし。

大事なのは、親がしっかりとした文章を書くことなんだって。

「誰と」「どこで」「何をしたか」「その時どう思ったか」

それを踏まえて子供宛てに日記を書くときに気をつける。

そうすると、子供は、段々それを真似して同じような文の構成で書くようになっていくって。

親が「美味しかったよ」「うれしかったよ」だけの表現で書いていると、

子供はそれを真似て、そういう坦々とした表現で書くようになるって。

つまり、子供に書いて欲しいと思う文を自分がまず書くということだね。

責任重大だ！

3日坊主の私にできるかな～～。

日記とかめっちゃ苦手だけど、できるかな～。

とっても不安だけど、やってみるしかない。

子供のためだ！！

たまには、旦那にも書いてもらおう。

挫折しないように、ブログに書いた。

けど、もし挫折したら・・・・

笑ってやってください・・・・自分ｗｗ