2015.01.14
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昨日は 今年最初の放課後サポートの日
体調が気になって
息切れしたりせいへんかなぁ、、とか 気になっていたのですが
大丈夫でした ＯＫで ほっとしました
この時期のサポートの内容は 定番の『ご飯炊き』です
雨水でも 川の水でも ご飯は炊けるんよ、、ということで。
昨日の子どもたちに 「１、１７って わかる？」と聞くと
数人 手が上がりました
ひとりの子が 「はんしん、、あわじ、、大震災かな？」と言うと
「３，１１は？」
「えっと 東日本、、大震災」と返ってきました
この時期に 『ご飯を炊く』を企画している意味を話しました
「どんな状況になっても 生きるんやで
そして 自分は子供やもん、ではなく 大人の人の手助けをするんやで」の話も。
「阪神淡路大震災 もうあれから２０年」ということを話しました
で
あの時出てきた問題を考え
カセットボンベが どのメーカーのカセットでも 使えるようになったことを伝え
水道の蛇口の話をしました
答は 全員「上げたら水が出る」でした
そういう風になったのは 阪神淡路大震災後
その前は 下げたら 水が出る形だったのを
震災の時 がれきが蛇口を押してしまって
そしたら ず～～っと水が出っ放し、、、
大人たちは 大変なことが起きたら 問題点を考えていきます、、と、。
で ここから ご飯を炊くことに
今回は 全部 自分たちで やってもらいました
ポリ袋に お米を入れて 水を入れて
その時のお決まりの質問
１合と１カップ 量の多いのは どっち？
いろいろ意見は出ましたが
みんなの出した結論は １カップ、、〇正解
ご飯を炊いている間に ２班に分かれて調理
家で 同じ方法で炊いたご飯で
一つは 焼きおにぎり風にして 味噌を塗る
もう一つは ある物を入れてチャーハンを作る
調理というほどのものではないのですが
子供たちに まかせました
まかされたから まぁ 子どもたちは うれしそうでした
フライパンに入れる油の量
卵は いつ入れる？
ご飯の炒め方などなど 自分たちで 考えていました
口出しは 一切しませんでした
けっこううまく出来ていました
出来上がると 担任の先生を呼びに行って
まぁ にぎやかな試食会になりました
先生も 気持ちよく参加していただいて、、うれしかったです
金曜日の子どもたちは どんな感じかなぁ、、、楽しみです
体調が気になって
息切れしたりせいへんかなぁ、、とか 気になっていたのですが
大丈夫でした ＯＫで ほっとしました
この時期のサポートの内容は 定番の『ご飯炊き』です
雨水でも 川の水でも ご飯は炊けるんよ、、ということで。
昨日の子どもたちに 「１、１７って わかる？」と聞くと
数人 手が上がりました
ひとりの子が 「はんしん、、あわじ、、大震災かな？」と言うと
「３，１１は？」
「えっと 東日本、、大震災」と返ってきました
この時期に 『ご飯を炊く』を企画している意味を話しました
「どんな状況になっても 生きるんやで
そして 自分は子供やもん、ではなく 大人の人の手助けをするんやで」の話も。
「阪神淡路大震災 もうあれから２０年」ということを話しました
で
あの時出てきた問題を考え
カセットボンベが どのメーカーのカセットでも 使えるようになったことを伝え
水道の蛇口の話をしました
答は 全員「上げたら水が出る」でした
そういう風になったのは 阪神淡路大震災後
その前は 下げたら 水が出る形だったのを
震災の時 がれきが蛇口を押してしまって
そしたら ず～～っと水が出っ放し、、、
大人たちは 大変なことが起きたら 問題点を考えていきます、、と、。
で ここから ご飯を炊くことに
今回は 全部 自分たちで やってもらいました
ポリ袋に お米を入れて 水を入れて
その時のお決まりの質問
１合と１カップ 量の多いのは どっち？
いろいろ意見は出ましたが
みんなの出した結論は １カップ、、〇正解
ご飯を炊いている間に ２班に分かれて調理
家で 同じ方法で炊いたご飯で
一つは 焼きおにぎり風にして 味噌を塗る
もう一つは ある物を入れてチャーハンを作る
調理というほどのものではないのですが
子供たちに まかせました
まかされたから まぁ 子どもたちは うれしそうでした
フライパンに入れる油の量
卵は いつ入れる？
ご飯の炒め方などなど 自分たちで 考えていました
口出しは 一切しませんでした
けっこううまく出来ていました
出来上がると 担任の先生を呼びに行って
まぁ にぎやかな試食会になりました
先生も 気持ちよく参加していただいて、、うれしかったです
金曜日の子どもたちは どんな感じかなぁ、、、楽しみです
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