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スニーカーマニアの… 青空 竜之介さん
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Comments
2005年07月12日
カテゴリ： カテゴリ未分類
「○○先生は、指導力がありますね」
ある小学校の○○先生。
先生同士の間では、教え方が上手いと評判だそうです。
例えば…
学校近くの公園までお城の写生にでかけました。
みんな思い思いの色で、自由に描いていました。
描き上がった絵をみると、
みんな同じ角度で、同じような色使いでした。
それもそのはず、写生に出かける前に、
お城の屋根の部分は、この色とあの色を使って…
と細かく指示されていたそうです。
○○先生の教え方が上手いと、
先生同士の間で評判なのは、
「クラスのみんなが同じように、同じことができる」
指導をするからです。
確かに、お城の絵を見れば、
角度といい、色使いといい、
お城の特徴を生かした描き方になっており、
クラスのみんなが平均的に上手い絵を描いてたそうです。
ただ、絵に関して言えば、
独創的な色使い…
ユニークな描写…
「想像力」の目を摘んでしまっているような気がします。
自分が見たお城は、
みんなも同じように見えている。
と教えているようにも思えます。
特に芸術の分野では常識に縛られない、
感性やひらめきが大切だと思います。
ましてや、ビジネスの世界でも、
過去の成功法則がそのまま今の時代に当てはまるわけがなく、
「感性」「創造力」「多角的にものごとを見る」
ことはすごく重要な気がします。
学校教育のことは専門外なので、
詳しいことはわかりませんが、
「みんなが同じ事を同じようにできる」
ことだけが先生の評価として重要視されるのでは、
ちょっと子供達もかわいそうな気がしました。
ある小学校の○○先生。
先生同士の間では、教え方が上手いと評判だそうです。
例えば…
学校近くの公園までお城の写生にでかけました。
みんな思い思いの色で、自由に描いていました。
描き上がった絵をみると、
みんな同じ角度で、同じような色使いでした。
それもそのはず、写生に出かける前に、
お城の屋根の部分は、この色とあの色を使って…
と細かく指示されていたそうです。
○○先生の教え方が上手いと、
先生同士の間で評判なのは、
「クラスのみんなが同じように、同じことができる」
指導をするからです。
確かに、お城の絵を見れば、
角度といい、色使いといい、
お城の特徴を生かした描き方になっており、
クラスのみんなが平均的に上手い絵を描いてたそうです。
ただ、絵に関して言えば、
独創的な色使い…
ユニークな描写…
「想像力」の目を摘んでしまっているような気がします。
自分が見たお城は、
みんなも同じように見えている。
と教えているようにも思えます。
特に芸術の分野では常識に縛られない、
感性やひらめきが大切だと思います。
ましてや、ビジネスの世界でも、
過去の成功法則がそのまま今の時代に当てはまるわけがなく、
「感性」「創造力」「多角的にものごとを見る」
ことはすごく重要な気がします。
学校教育のことは専門外なので、
詳しいことはわかりませんが、
「みんなが同じ事を同じようにできる」
ことだけが先生の評価として重要視されるのでは、
ちょっと子供達もかわいそうな気がしました。
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ほんとですね。
★癒し猫★
さん
私、幼児教育を勉強してたんですけど
今のコは基本的に個性を持っているコが少ないと思いましたﾖ。
【右へならえ】が正しいと思っている親御ｻﾝも多いような気が…
自由な発想ができなくなっていくのかなぁと淋しく思います(;＞_＜;) (2005年07月12日 22時16分28秒)
今のコは基本的に個性を持っているコが少ないと思いましたﾖ。
【右へならえ】が正しいと思っている親御ｻﾝも多いような気が…
自由な発想ができなくなっていくのかなぁと淋しく思います(;＞_＜;) (2005年07月12日 22時16分28秒)
そうですね
みんなといっしょ、がいいとは限らないですね。
小さい頃から今まで、自分が魅力的な人と感じるは人とは違う何かを持っている人のように思います。
自由な発想を妨げるような気がして、子供の将来がかわいそうですね。 (2005年07月13日 08時50分25秒)
小さい頃から今まで、自分が魅力的な人と感じるは人とは違う何かを持っている人のように思います。
自由な発想を妨げるような気がして、子供の将来がかわいそうですね。 (2005年07月13日 08時50分25秒)
そうですよね。
miemin
さん
大人になることを考えれば、
その場のうまさよりも、
失敗することとか、間違えることとか、
そのときにしか見えないこととか、
大事にして欲しいですね。
かくいう私は高校教諭、しかしただいま休職中です。 (2005年07月13日 18時03分09秒)
その場のうまさよりも、
失敗することとか、間違えることとか、
そのときにしか見えないこととか、
大事にして欲しいですね。
かくいう私は高校教諭、しかしただいま休職中です。 (2005年07月13日 18時03分09秒)
こんばんわ
樟葉太郎
さん
★癒し猫★さん
コメントありがとうございます。
詳しくは知らないのですが、
アメリカやヨーロッパの幼稚園では、
子供たちに好きなことを自由にさせるそうです。
みんなで同じ事をいっせいにすることは
あまりないらしいです。
国が違えば、教育も違うんですね。 (2005年07月14日 19時36分18秒)
コメントありがとうございます。
詳しくは知らないのですが、
アメリカやヨーロッパの幼稚園では、
子供たちに好きなことを自由にさせるそうです。
みんなで同じ事をいっせいにすることは
あまりないらしいです。
国が違えば、教育も違うんですね。 (2005年07月14日 19時36分18秒)
こんばんわ
樟葉太郎
さん
静岡市の税理士 ふみ７２０さん
コメントありがとうございます。
今の子供たちって、なんでも平均以上にできなければ、
優等生とされていない気がします。
「超」得意があって、苦手があって、
それでいいような気がするんですけどね。
「超」の部分、人と何か違う部分を伸ばしてくれる、
先生や学校の方が子供も楽しいのでは…
（えらそうに言ってすみません） (2005年07月14日 19時44分16秒)
コメントありがとうございます。
今の子供たちって、なんでも平均以上にできなければ、
優等生とされていない気がします。
「超」得意があって、苦手があって、
それでいいような気がするんですけどね。
「超」の部分、人と何か違う部分を伸ばしてくれる、
先生や学校の方が子供も楽しいのでは…
（えらそうに言ってすみません） (2005年07月14日 19時44分16秒)
Re:そうですよね。(07/12)
樟葉太郎
さん
mieminさん
コメントありがとうございます。
失敗とか、間違いとか
経験することって大事ですよね。
その中から、「なぜ」って考える習慣も大事ですし。
最初からやり方とか答えを教えて、
暗記だけだと応用力のない子供が育ちそうです。
そんな将来が心配… (2005年07月14日 19時50分09秒)
コメントありがとうございます。
失敗とか、間違いとか
経験することって大事ですよね。
その中から、「なぜ」って考える習慣も大事ですし。
最初からやり方とか答えを教えて、
暗記だけだと応用力のない子供が育ちそうです。
そんな将来が心配… (2005年07月14日 19時50分09秒)
Re[1]:そうですよね。(07/12)
miemin
さん
樟葉太郎さん
ホントにそうです。
方法が分からなければしかたがないものもありますが、基本＆応用ですよね。応用はちょっと頭をひねらせるとか、何で！？というのを乗り越えたときの「アハーの原理」でしたっけ？それが大事だと思います。
人生、ちょっと寄り道しているので、やはり私のような人間もいることを子供たちに伝えていった方がいいのかな、なんて考えました。
来週、旅に出ます。 (2005年07月15日 00時27分20秒)
ホントにそうです。
方法が分からなければしかたがないものもありますが、基本＆応用ですよね。応用はちょっと頭をひねらせるとか、何で！？というのを乗り越えたときの「アハーの原理」でしたっけ？それが大事だと思います。
人生、ちょっと寄り道しているので、やはり私のような人間もいることを子供たちに伝えていった方がいいのかな、なんて考えました。
来週、旅に出ます。 (2005年07月15日 00時27分20秒)
こうして
もりもり0117
さん
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