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Mar 20, 2004

ストーリー作文って何だ？？？？

テーマ：今日どんな本をよみましたか?(107905)

カテゴリ：レジャー、カルチャー

『「大人も子供も勉強をやり直せ！！」
って、思うくらいの衝撃を受けた』
楽天日記

さらにはこんなことまで言ってるよ、、、
『もうはっきり言って、この1500円の投資をためらって
財布にじ～っとお金をしまいこんでいるなんて、
子供の奇跡の学力アップの可能性や、あなたの劇的文章力アップの
可能性を、放棄していることになるかもしれない。』

何なんだ？？？この自信は？？？
そこまで言うとはいったいどんな奴だ？？？？
ハンドルネームは『バナナマン』？？？？
ちょっと遊びがすぎるんじゃないか？？

で本のタイトルは何だ？？？？
「本当の学力」は作文で劇的に伸びる
そこまで言うなら注文してやろうじゃないか。。。

【注文した本が届く。】

『最初は、みんな勉強が苦手だった！！』
最初も最後も勉強が得意なのは一握りじゃないか！！
当たり前なこと言うな！！！まだ書いてあるぞ。。。。

『国語はもちろん、算数･理科・社会の文章問題が解けるようになって通知表の成績が一気にあがった！』
『たった1日で偏差値４２から７０になった！』
本当かよ？？？？オカルトか！！宗教か！！！
とにかく前文を読んで見よう

『作文を書けば学力は劇的に伸びます。』
『作文で自分というものを表現する。今まで書けなかったようなものが書けるようになる。ほめられやる気がでて、さらに自分の頭で考えて真剣に取り組むようになる。繰り返すうちに、その過程で『思考力』がつく。
思考力は学力の基本。それで、いつのまにか成績アップ！しかも国語以外の教科まで！！』

ふ～～ん。わかったような、わからないような。。。
とにかく本文を読んでみよう。

『ストーリー作文をきちんと学ぶと本当の学力が身につきます。』
ストーリー作文？？？初めて聞く言葉だな？？？
どんな作文なんだ？？？

・ストーリー性⇒　事実を起こった順に書いていく。
・結果を書かない。過程を書く。
・過去と現在を交互に書く。
・感想ではなく、事実を書く。
・文章の書き出しは「セリフ」
・ストーリー性＋描写（状態や様子⇒どんな行動をとったか？）
・視線にあわせて描写をしていく

要領は何となくわかったぞ。書けるかどうかは別だけど。。。。。。。。

あれ？？？小三の男の子の作文があるぞ。

『ぼくの好きなもの
ぼくの好きなものが二つあります。
一つは電車です。
お父さんによく休日に富士駅に連れて行ってもらって、写真をとります。
二つめは、ケーキです。
甘くて、ふわっとした味がたまりません。
すごくおいしいから、ケーキも大好きです。』
ハハハハ。。。。あっ笑っちゃいけないか。

次は同じ子がストーリー作文を習って半年後の作品か。。。

『2ページ半の超大作なため省略します。実際の本でお確かめください』

う～～んんんんん。絶句。。。。。。。。。
まるで文学作品だな。。。。。
文章のテンポが速くてすごく軽快に展開されてるぞ。。。。
前の作文とは落差はどこかで見たことあるぞ？？？？？？

ダイエット食品のチラシの使用前･使用後の社員だ。。。。。。
『67ｋｇから49ｋｇへ3ヶ月でやせました。』というやつだ！！！！
テレビに「ビフォーアフター」とかいうリフォームの番組があるけどまさに「ビフォーアフター」だな！！

これはすごいや！！！でも本当かな？？？？？
それともここまで人のゆうこと信じないおれって天の邪鬼？？？
（俺の感嘆符のパターンもワンパターンだな～～）

次は何が書いてある？
『たった1行でこんなに変わる！格調高い文章の作り方』
『いったい何をしに来たんだ。さんざんな一日だった。
私は一人さびしく家に帰るのだった。』
確かに文章が引き締まるな。
もうちょっと読んでみるか。。

『ここまで伸びる！目を疑う「ストーリー作文実例集」』
こどもの作文がいくつか書いてあるな
何？？これ本当にこどもが書いたの？？？？
これだけ書けるようになればうちの坊主にもやらせたいな？？

うちの坊主達もこれだけレベルの高い作文が書ければクラスの人気者になりそうだな！！
でも本当に書けるのかな？？
この本読んだだけでは教えられないぞ。
何しろ俺自身がストーリー作文書けそうもないからな。。。
あっ5章は『わが子に「本当の学力」をつけるため』か

『勉強しやすい環境を作る』
『怒らない、責めつけない、おさえつけない』
『親が子に全部教えてはいけない』
「何書いているかわかんないじゃないか！！」とか
「こんなこと書け、あんなこと書け」とか親がおしえちゃいけないのか。。。。。
う~~ん。。。難しそう。。。。。。。。

『書くべきことを引き出す質問をしてください』
『定期的に作文を書くことで考える力を鍛えましょう』
こりゃだめだ！！俺には無理だ。かあちゃんか学校の先生に任せちゃおう！！
『親子のコミュニケーションをとることは勉強するにあたってなくてはならないことです。』
『一番大事なことは褒めることです。』
やっぱりおれがやらないとだめそうだな。。。

『何のためにストーリー作文を書かせるか
目標は賢くなって、国語力、そしてその他の教科も力をつけること。そうして人生を豊かにいきること、目的はたっぷりじっくり考えるとことで思考訓練し、定期的に作文を書くことで、書く力と表現力をつけることです。』

おお！！いいこと書いてあるじゃん！！
坊主たちにやらせようかな？
でもうちの坊主達に作文を書く根気あるかな？？？？
チャレンジ2年生の添削もとって半年過ぎたら全然やらなくなったからな～～
まあいいやとにかく資料だけでももらっていこう。どこで取り寄せるんだ？
ああ作者の楽天日記があるじゃないか！！
何！！『4刷決定！！朝日･毎日･読売に広告掲載決定！！』だって？？？
本がベストセラーになったら他の子の方がストーリー作文をマスターしちゃいそうだぞ！！
ストーリー作文塾の入塾申込も定員オーバーで打ち切りになるかも知れない！！
急いで資料請求のFAXを送ろう！！

こうして教育不熱心な父親は学力アップしたわが子の成長を夢にしながら塾からの資料が来るのを心待ちしていたのであった。
ちゃん！！ちゃん！！

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