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今年初! ツバメがやってきました!! 昨年よりも随分と早い。 暖冬の影響か??
2007.03.31
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ブログの更新が滞っている。でも,講習に集中したいってのが本音。もうしばらく,不定期なると思います。
2007.03.28
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「英語の点数を上げたいんです」「ほぉ~,じゃー,どんなところが苦手?」「いや~,もう単語からぜんしらんしぃ,文法も全然」「ほな,どんなところからやってみる?」「やっぱ単語っすよねw」「うむ,じゃー,講習期間中に300個覚えよっか」「…………………………ムリ」「嫌なんかい!!!!!!」ふざけちゃいけないぜ。。点数上げたいのに,嫌なことはしたくないやとぉ!「この問題集ええねん」とか「すごいらしい」とか「○×大学に行った先輩が使ってたよ」という問題集を買ってきて,それを本棚に並べて,カバンの中に突っ込んで,一通りちょっとやってみてそれだけで点が上がると勘違いしちゃいかんよ。問題集がすごいんと違うねん「どのように使った」のかが重要やねん。勘違いしたらアカンで,自分を高めていくことに,楽な方法なんてない。みんな遊びたいのを我慢して,見たいテレビも我慢して,眠たいのも我慢して,泣きながらがんばっているんやから。もう一度よく考えてください。「自分は何がしたかったのか」「そのためには何をしなければならないのか」「『ムリ』といっているのは誰?誰が決めたん?」「できたとき,誰が一番うれしい? できなかったとき,誰が一番悔しい?」
2007.03.27
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講習4日目。数学の苦手単元を1つずつ克服。センターテストの過去問を解いて「かなり自信が持てた」との感想。さて,1週間後にも同じような感想を聞けるだろうか?(笑)できた→忘れた→思い出しできた→また忘れた→やっぱりできたこの繰り返しだね。
2007.03.27
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今日で講習3日目。『やる』との決心もそろそろ鈍ってきそうなころ。やはり,遅刻するもの,課題が進みにくくなったものが出てきた。「がんばろう」と思っている君を「ええやんw」と邪魔するもう1人の君!!そんなヤツには,グぅーパァーンチィ!!邪魔する自分に負けるなよ。絶対に勝つのだ。勝って,本当に自分がしたいこと,自分の夢をつかむのだ。
2007.03.26
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さてさて,春期講習が始まった。高等部は各学年,各個人個人で目標を設定しているが,特に高3には「得点すること」を考えてもらう。たいていの勉強パターンは,基本問題→問題演習をしてみる→(過去問とか)テスト この順番であり,自分がどこまでできるかの確認的な意味合いが大きい。そして,この場合だと「何のために今この問題を解いているのか」「この問題ができるようになったらどうなるのか」という単元に対する意識が意識が弱くなりがちである。「得点すること」を意識すると,順序は逆になる。(過去問とか)テスト→得点アップするための単元を探す→そこを徹底的に練習今までの指導の中でも,この順番だったが,意識的にこの順番で勉強しているものは意外と少なかったりする。先日,卒塾生が教室に遊びに来た。そこでその卒塾生が言っていた「やっと先生の言う『勉強する』『学ぶ』の意味が分かりましたゎ」彼はその『学ぶ』の意味が分かったから,今はいろんなことを勉強したいし,勉強が楽しいと言っていました。高校生で,ここまで勉強を楽しんでいる子はほとんどいない。いや,皆無に等しいのでは?なんでやろ?学校があると「やらされてる」という意識が強くなるからか?
2007.03.24
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教室の前の横断歩道には信号がついていない。信号のある横断歩道までは200メートルくらい離れているので,この信号機のついていない横断歩道を,小さな子供も,中学生たちの自転車も,おじいちゃんおばあちゃんも多くの人が利用する。しかし,車の量も多い。しかも結構スピードを出すし,また,歩行者が横断歩道で待っていてもどの車も止まらん。2年前,続けて2件の交通事故が起こった。子供が車と接触したのである。幸い大事には至らなかったようだが,私はすぐに「伊勢市に信号機を設置してくれ!」と頼みました。生徒たちもよく使う横断歩道だったので。そしたら,伊勢市側の回答は,『信号機は順次必要なところから設置している』『信号機を設置するには250万円以上かかる』『設置の依頼は個人ではなく,自治会長から依頼するもの』などの理由で却下された。いつも危ないなと思っていた。今日,また事故が起こった。5歳くらいの子がぶつかったのである。なんとしても,信号機を設置して欲しい。お願いがあります。絶対に交通事故に遭わないように,気をつけてください。飛び出しなんて,絶対にしちゃいかん!!!!そしてもう一つ。横断歩道に人がいたら止まらんかい!!!!!裏道ではスピードを出すな!!!!車が気をつけたら,もっと事故は減るんやから!!交通事故を起こしたら,その事故に関する,すべての人が,被害者も,加害者もありません,すべての人が不幸になります。交通事故の話をすると『被害者』としての意識が大きいが,誰もが『加害者』になりうることを,強く意識してください。どうかお願いいたします。
2007.03.22
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教室のネットワークの設定をする。 サーバー上のファイルを一発クリックで 開けられるように設定だ。 でも,20台以上のPCを全部設定するのは かなりしんどいぞ。 まぁ,こんな邪魔くさいことも,最初の1回だけでいいのだが。 あとはすべてサーバー側を変更すれば大丈夫なようにする。 よっしゃ,成功,多分大丈夫。 何とか春期講習に間に合わせたかった。
2007.03.21
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やったぁ! 印刷終了!!! あれからは1度も詰まることなく,終了しました。 ほぉぉぉぉ~~~~~。 さて,あとはこれを朝9時30分までに折り込みセンターにもっていくだけ。 でも,コレガ一番難関だったりする。 過去に1度寝坊して逃したことがある。 よし,とっととと帰って寝るぜ。
2007.03.20
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ただ今,折り込みチラシの印刷中でございます。 こんな時間まで? こんな時間までかかっちゃっているんです。 輪転機の調子が悪くって。 両面印刷をしていたのだが,裏面印刷の半分が過ぎたところで 突然,紙が詰まりだした。 何度やってもダメ,詰まる。 どうやら紙を送るためのローラーが磨耗して滑るらしい。 ちょっとでも引っ掛かりが出るように,ほこりなどを払う。 それでもダメ。 濡れたタオルでふき取る,やっぱりダメ。 表面についた油がダメなのか? タオルに洗剤を含ませてふき取る,それでもダメ。 この時点で半泣き状態。 せっかく作ったのに。 せっかく夜中まで印刷しているのに。,中途半端で終わるのか? もうやけくそで,ローラーを分解して取り外し, 思いっきり洗剤で丸洗いしてやった! そしたら何と,奇跡の復活!!!! 現在残り,1500枚。 何とかこの調子で無事に終わってくれ!!!
2007.03.20
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明日が高校入試の発表。 受かってる!!!
2007.03.19
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メールソフトで,最近よくエラーが出る。 まぁ,私がみようみまねで作ったので, バグがたっぷりあるのは分かっていたけど, 何が原因かわからん。 テスト段階ではエラーは出ない。 テスト方法が悪いのか…。 とにかく保護者様方には,同じメールを何通も送ってしまったり, ご迷惑をおかけして申し訳ありません。 どこで間違えているのか? 原因を探すのは本当に難しい。 一つ一つ調べないと。 いい加減では絶対に見つからない。 大変な作業だが,ちょっとがんばろう。
2007.03.19
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京都へ 明日京都に行きます。 私が大学生のとき(卒業してからも)にお世話になった教授が 定年のため今年で退官するので,おちょくり… いや,ご挨拶に行こうと思っているのです。 色んな会などから歓送会があるらしく, 先生はとってもご多忙。 私自身も今週受験が終わり,来週には春期講習が始まるので, 今週しかない!と意気込んでいくのだが, 先生の明日のご予定は 「◎先生ご還暦記念ソフトボール大会」にご出席(笑) 私もソフトボール大会に参加するらしい。 ちょっとご挨拶のつもりが, ソフトボールをすることになるとは… 気合,入っています!!!! (今晩は,グラブ・スパイクを磨かなくては) 先生そっちのけで,ソフトボールを楽しんできます
2007.03.16
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高校生がいっぱいになってきた。テスト中でもないのに,皆が自学などで勉強をしに来る。「夕方はまた別の雰囲気があっていいですね」と夕方に来る子もいる。高等部には常に誰かがいる状態になってきた。うむ,すばらしい,うむ,うれしい。しかしながら,次の問題として,スペースの確保,先生の確保問題が重要になってくる。より快適に勉強して欲しいもんな。次の作戦を練ろう。
2007.03.16
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最近ず~っと,みんなの話を聴いている。 あっ,でも,私が話をしている方が多いなぁ。 あぁ,断然多いけどw 一番に思うことは, たくさん考えて,ひろ~く考えている者もいれば, 深~く,深~く1点に向けて考えているものもいれば, 考えがまとまらずあたふたしていたり, 何を考えるの?考えるってどういうこと?状態の者もいる。 みんなさまざまなんだと思う。 ほんと,さまざまだ。 そして,みんな一生懸命だ。 この1週間は,みんなに考えてもらうことを課題にしてきた。 そしてその考えてきたことを聴きだす。 これがとっても楽しい。もっともっと色々考えてきているだろうに, 聴きだす側の私が未熟で聴ききれていない。 たくさん話すことができた者は,やはりすっきりとした顔をしていた。 うまく言葉にできず,あまり話せなかった者は 全然すっきりとした顔じゃない。 よし,全員100%すっきりしてもらおう。 そして,今年1年がすばらしい年になるように, 新たな闘志を身に纏い,皆とともにがんばっていこう。
2007.03.15
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問題を解いて,答えあわせをしたときに,間違いがあったとする。そのとき,間違えた問題にチェックを入れるのはもちろん,直しをしてもらう。そりゃー,そうだよね,できなかった問題をできるようにするのが成績アップさせる方法なんですから。ただ,直しのときに,間違えた問題だけを直す場合と,そのページ(その大問)全部を直してもらう場合がある。単なる単語のつづり間違いであれば,その問題だけ,単語を覚えればOKでしょう。でも,疑問文の作り方を間違えたのであれば,これは,そのページを全部もう一度やり直した方がいいでしょう。今自分が何の単元をマスターしようとしているのか,今までとの違いはなんなのか。間違えたとき,何があれば問題を解くことができたのかを常に考えるようにしておけば,成績は自分の思い描くところまで上げることができるでしょう。(入試までの時間の問題はあるけど)でも,このような考えは勉強だけの話ではない。これからの人生で,自分自身が成長していく過程で,必要となることでしょう。。受験はそのための練習の一つでもあると思います。
2007.03.13
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入試終わっただろうなぁ~。まだ連絡ないなぁ。 どうやったやろ? 直接来るのかなぁ? いずれにしても,今日が最後。 お疲れさんでした。今日は心置きなく休んでください。
2007.03.13
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とうとう明日は高校入試だ!!! 最高の自分を出してください!!
2007.03.12
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合格おめでとう。 昨日ちょっと思い出話(?)をしたが, 君はこの塾に来る前に比べて,本当に変わったね。 最後に「『勉強する』ってことが分かりました。」 といったことが,なによりもとてもうれしく思います。 よくがんばったよ。 合格おめでとう。
2007.03.08
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何を言っても,君が合格できなかったのは, 君が悪かったわけじゃないんだよ。 本当に君はがんばったよ。 がんばったからこそ,試験が終わって笑顔になれたもんな。 すべては私の責任です。 本当に力になれなくて,申し訳ない。
2007.03.08
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今日で高校生の定期テストが終わる。よしっ,新高2新高3は全開で突き進むよぉ!もちろん,新高1もね。覚悟!決めてもらいやす。
2007.03.07
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独り言でございます。どうすれば成績が上がるのか?いやいや,方法の問題ではない。方法なんて腐るほどある。世に出ている問題集一つ取ってもそうや。だれもが,成績が上がってもらうために問題集を作成している。説明の仕方,言葉の一つ一つ,順番,問題の難易,対象,さまざまなことを考慮して作られている。だから,上がらない方が逆におかしい。(ちょっといいすぎかな?)同じ問題集,量をやっていても成績に差が出る。なぜ?理解を深めずに進んでいるから?復習していないから?このあたりも同じだとすると,1問に対する気合が違うから?ってーと,モチベーションの違いかぁ。うむ,確かに,モチベーションは大事。一番大事かもしれない。いや,一番大事だろう。じゃー,そういった話を絶えずしていくことが成績アップの秘訣?おぉ~,そうやね,うむ,毎回じゃないが,してる。それでも成績が上がらん。モチベーションが上がらん。なんでやろ???モチベーションは気持ち…。気持ちに余裕がないのかな?頭でいっぱいいっぱい考えることがあって,心にいっぱいいっぱいつめるものがあって,モチベーションが入る隙間がないのかな?不安とかか?何がそんなにいっぱいつまってんにゃろ?そっかー,モチベーションを上げていくためには,モチベーションが入るスペースが必要なのね。スペースがないところにモチベーションの話をしても単なるプレッシャーなのね。う~~ん,よしっ,次はこんな感じで話をして行こうかしら。
2007.03.05
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昨晩から凄い風だぁ。びゅーびゅーびゅーびゅー!窓はガタガタ揺れていて,うるさくてよく眠れなかった。朝,起きてみると,植木鉢も裏のゴミ箱も倒れていたよ。教室に行く道では,傘が裏返ってしまっている人を風で流されている人を何人も見たよ。あぶねーなぁ~。こういう日は,こけて怪我をしていないか,事故が起きていないか,とっても心配。家でじっとしていて欲しいとも思うのだが,皆,がんばって来るんだよなぁ。せめて,授業の始まりと終わりの30分くらいは風よおとなしくなってくれ!
2007.03.05
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今日,教室で蚊を発見!しかも血を吸うヤツ!!!!!うぬぅ~,もう出てきやがったのかぁ,ゆるせん!いやいや,蚊さんには何の罪もないんですけどね。でもね,とっても痒いんです。今日も1日皆さんしっかりと勉強していました。(自学)報告書にも『びっくりするくらい集中した』と。私は何をしていましたかというと,「今日何するの?」「はーい,ちょっと休憩しよっかぁ」「よぉ~し,そろそろ始めるでェ。夜は何するの?」「今日はよくがんばったなぁ」これくらいしか,声をかけていない…。けど,この感想。ちゃーーんと,自分でやることを決めて目標を持って進められている。う~~ん,すごい。ひょっとして,おいらはいなくても大丈夫??さすがだぜぇ!!!(ちょっと寂しいけど)
2007.03.04
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テスト期間中の高校生。学年に関係なく,お昼に教室に来て勉強するする…。たまにコソコソ話はあるが,教室は紙とペンの音しかしない。カリカリカリカリカリカリカリカイ?カリカリ…休憩時間になると,暴れだす!!お菓子は食いだす!!!!うっせぇーぞぉこらぁ(怒)と思いつつも休憩中だから我慢がまん。休憩終了また一斉に勉強を始める。カリカリカリカリカリカリカリカイ?カリカリ…テストが終わったばかりの中学2年生がやってきた。すんげーがんばって,今回のテストで50点アップしてきた連中だ。やっぱり,カリカリカリカリカリカリカリカイ?カリカリ…でもよく耳を澄ますと zzz…ガバッ!!!zzz…みんな今日も1日よくがんばりました。
2007.03.03
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中学生は学年末テストがほぼ今日で終わりだ。オープンクラスの子が少ないから少し人数少なめ。ちとさみしい。でも,確かに人数は少ないのだが,それにしても今日はやけに静かだぞ?確かに今日からは,早い者は次の学年の内容に入っている。だからか?なんかテスト中のときよりも,真剣のような気がするなぁ。結局テストとかって,子供たちにとってはイベントの1つなんでしょうか?確かに,お弁当を持ってきたり,スーパーで晩御飯を買ってきて教室で食べたりすることなんて,普段はないっすもんね。みんなでご飯を食べて,みんなで勉強をするのが楽しいんでしょうねwうむ,確かに受験は現実を真正面から突きつけらる。それを受け止められるように,逃げずに強くならなければならない。だから,私は厳しく言うし,子供たちも自分に厳しくあって欲しいと思う。でもやっぱ,基本は楽しくですね。楽しく強くなる。私もそうでありたいと思うように,子供たちもきっとそう思っているでしょうね。楽しく強く!どやろ?よし,どう思うか,直接聴いてみよう。
2007.03.01
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