『３つの種まき』in所沢

本日は、定期テスト準備組と基礎学力テスト不合格試練組が

入り乱れてのなかなかワチャワチャな１日でした。

そんな中、新入塾の生徒も含め、

今が勝負だけど、自分の価値観だけでは、

ちと躍進が難しいかもしれない生徒たちに、

一矢二矢と投げかけをたくさんぶつけていきました。

勉強の仕方に対して、相手に納得を得た状態で進ませること。

それってものすごく大事。

そうすれば、前に少しは進みやすくなる。

認めること、認めてもらうことは、

お互いにとって信頼・信用をするうえで、必要不可欠なもの。

結構気を遣いながら、アクションが起こせたのではないかと思います。

そんな中、15：00以降に面談３件。

中３ではないので、もともとは３者面談ではないのだけど、

３件とも中３以外のご家庭で、生徒自身も呼んでの３者面談にさせていただきました。

声掛けに、しっかりとお答えいただき本当にありがとうございます。

それぞれの面談は１時間半程度。

とにかくしゃべり倒させていただきました。

塾面談というのは、一般的に言うとおそらくだけど、

「最近の成績はこんなでこんな風にご家庭でもお願いします。

他に何かございますか？」

といったもののだと思うのだけど、

面談時間のほとんどは、僕のほうから、

「その生徒に対する期待や不安」、

「こうなれる存在なんじゃないか」、

「こうなってしまってはいけない」、

「だから今年一年こんなテーマで過ごしてほしい。」

こんなことを中心に、しゃべり倒させていただきました。

本来話をするときには、言葉のキャッチボールをすることが大事で、

お互いの意見や要望を擦り合わせることが肝になります。

でも、ウィルで生徒に対して考えてることにはブレはありません。

だからこそ、生徒・保護者・ウィルが同じ価値観を共有できることのほうが、

圧倒的に大事です。

案外、人の話を長く聞いていることはないもので、

しんどい思いをさせてしまったかもしれませんが、

それが僕の考える、ウィルの考える、思いなのです。

ご理解くださいませ。

「こうなることが良いんじゃないか。」

「こうなってほしい。」

そんな思いを抱くのは、親御さんだけじゃなくてもいいですよね。

僕らだってそんな風に思わせてほしい。

保護者の皆様、ご理解ご協力本当にありがとうございました。

今後ともウィルを何卒、何卒よろしくお願いいたします。