埼玉県所沢市で学習塾を営む塾長の頭ん中

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がんがん教務で攻めて、最難関校に合格者を何名出すか！みたいな進学塾。
また、一時期流行った体験学習、総合学習のような情操教育に力を入れた塾など。

どれもきっと正しいのだろう。

人を育てるのに万人に通ずる正解などないのだ。
教育は、何千年もの長きに渡り続けられてきた。
それでもいまだ確立には至らず、
まだまだこの程度（語弊はあるが）でしかないことが、
何よりの証拠であろう。

であるなら、保護者は、
お子さんに受けさせたい教育を選ぶにあたって、
どういう教育を受けさせたいのか、
ある程度自分の考えを持っておく
必要があるのではないだろうか。

もし、そうしなければ、
どれも正しい教育方針に聞こえてしまって、
最終的には「どうでもよく」なってしまうでしょう。

これは、決して良いことではありません。

教育方針と言っても、そんなに難しいものではないのです。
もちろん、本などを読んで勉強する必要も無い。

ただ、
「こんな大人になって欲しい」といった漠然とした想いを、
ある程度、人に話せるくらいまでの形にしておくこと。

ただ、それだけでいい。

繰り返しになりますが、教育に正解はありません。
間違いはあるでしょうが、正解は無いのです。

自信を持って、ご自分の考える『正解』を、
我々に伝えてください。

それを一笑に付すような人物なら、
それは「偽者の教育者」です。

保護者のイメージする「大人像」
塾のイメージする「大人像」

これが上手く合致した、まさにその時が、
子どもが劇的な変化する時なのですから。

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