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リヤカーマン永瀬忠志さんの特別授業
一点突破の授業づくり講座
書評『３分間でつくる授業モード』
本校の環境行動計画
一点突破の授業づくり講座 ２００８
第３回 一点突破の授業づくり講座
第４回 一点突破の授業づくり講座
松本英揮さん箕面講演会
松本英揮さん箕面講演会2014
第６回 一点突破の授業づくり講座
第6回一点突破
第７回一点突破の授業づくり講座
第８回一点突破の授業づくり講座
第９回一点突破の授業づくり講座
椎名誠さん箕面講演会
2006.01.23
カテゴリ： 教育
学級の子どもたちが何とも羨ましい。
勉強前にドッジボールなどの全員遊びを楽しむ。
学習係を中心に朝の漢字学習を自分たちでする。
名文暗唱しつつ授業の準備をする。
２０以上の名文を諳んじる。
百マス計算を３分以内で終了する。
しずかに朝の読書をする。
しっかりとした声で音読できる。
帳面（ノート）もていねいに書く。
姿勢もよく集中して授業にのぞんでいる。
休み時間は運動場で思いっきり遊ぶ。
とまあ、 あげると切りのないくらい素晴らしい２年生である 。
そう２年生なのだ。
自分が小学２年生ころのことを思うとまさに羨ましいのである。
といって学級では何か子どもたちがわくわくするようなことをいろいろ手を変え品をかえやっているわけではない。
授業を様々に工夫しているわけでもない。
漢字学習→名文音読→百マス計算→読書→音読。
読み書き計算の毎日である。
まあ単調といえば単調といえるだろう。
しかしどうやらこの単調さがいいのかもしれない。
「 多少とも退屈な、変化の無い単調で静かな生活というのは、子供にとって理想的な環境なのである 」
（吉成真由美『 危険な脳はこうして作られる 』217頁）
危険な脳はこうして作られる
しかしまあたまにはオモロイこともと考えてはおりますです。
勉強前にドッジボールなどの全員遊びを楽しむ。
学習係を中心に朝の漢字学習を自分たちでする。
名文暗唱しつつ授業の準備をする。
２０以上の名文を諳んじる。
百マス計算を３分以内で終了する。
しずかに朝の読書をする。
しっかりとした声で音読できる。
帳面（ノート）もていねいに書く。
姿勢もよく集中して授業にのぞんでいる。
休み時間は運動場で思いっきり遊ぶ。
とまあ、 あげると切りのないくらい素晴らしい２年生である 。
そう２年生なのだ。
自分が小学２年生ころのことを思うとまさに羨ましいのである。
といって学級では何か子どもたちがわくわくするようなことをいろいろ手を変え品をかえやっているわけではない。
授業を様々に工夫しているわけでもない。
漢字学習→名文音読→百マス計算→読書→音読。
読み書き計算の毎日である。
まあ単調といえば単調といえるだろう。
しかしどうやらこの単調さがいいのかもしれない。
「 多少とも退屈な、変化の無い単調で静かな生活というのは、子供にとって理想的な環境なのである 」
（吉成真由美『 危険な脳はこうして作られる 』217頁）
危険な脳はこうして作られる
しかしまあたまにはオモロイこともと考えてはおりますです。
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森3087
１日１食１冊１文のエコロハス的小学校教員の電脳通信。 環境・食・教育を中心に毎日書いています。
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