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椎名誠さん箕面講演会
2006.11.21
カテゴリ： 教育
字が乱雑だ。
という意識が少ないのだろう。
子どもたちの字を見ていると、そんな字に出くわすことがある。
丁寧に書ける子は確実に増えてきた。
全員、１学期よりは丁寧に書けている。
だからこそ、乱雑な字が目立つ。
卒業文集に取りかかる時機になってきた。
しめ切りは年内だ。
何回も書き直させることもあるようだ。
そのときになって慌てないように、普段から丁寧な字を書く。
連絡帳・学習帳・豆日記・感想文・試験など。
丁寧に書く意識を持たせる。
もちろん私も。
１ 縦画はまっすぐ、横画は右上がりに
２ 起筆でアクセントをつける
３ 字の中心をつかめば、崩れないし、曲がらない
４ 点画を確実に接する
５ のびやかに大きく書く
山下静雨『 もっと「きれいな字！」が書ける本 』(20頁)より
という意識が少ないのだろう。
子どもたちの字を見ていると、そんな字に出くわすことがある。
丁寧に書ける子は確実に増えてきた。
全員、１学期よりは丁寧に書けている。
だからこそ、乱雑な字が目立つ。
卒業文集に取りかかる時機になってきた。
しめ切りは年内だ。
何回も書き直させることもあるようだ。
そのときになって慌てないように、普段から丁寧な字を書く。
連絡帳・学習帳・豆日記・感想文・試験など。
丁寧に書く意識を持たせる。
もちろん私も。
１ 縦画はまっすぐ、横画は右上がりに
２ 起筆でアクセントをつける
３ 字の中心をつかめば、崩れないし、曲がらない
４ 点画を確実に接する
５ のびやかに大きく書く
山下静雨『 もっと「きれいな字！」が書ける本 』(20頁)より
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森3087
１日１食１冊１文のエコロハス的小学校教員の電脳通信。 環境・食・教育を中心に毎日書いています。
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