原田誉一の電脳通信

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2008.10.10

４年２組の隣に空き教室がある。
物置的空き部屋でほこりがたっまっている。

きれいに掃除しようと思いたったのが２週間前。
その日から子どもたちと少しずつ掃除している。

私は蛍光灯やテレビ・換気扇・窓など高いところにあるものを叩き(ハタキ)で叩いたり雑巾がけをしたりした。
子どもたちは喜んで換気扇や扇風機を水洗いしたり、箒ではいたり雑巾がけしたりした。

入った瞬間にほこりっぽい教室であったが今はもうだいぶんきれいになった。
４年２組と同じくらいの快適さに近づきつつある。

ここに今日は子どもたちに手伝ってもらってエネルギー環境関係の本を運んだ。

「エネルギー環境文庫」
そう名付けていいくらいの本の並びだ。

掲示板や壁にエネルギー環境関係の資料を展示してもいいなあ。
棚の中には省エネナビをならべてもいいぞ。
おお、いっそのことここを「エネルギー環境資料室」にしてはどうだろう。
略して「エネ環室」。
そんな思いがふつふつと沸いてきたのである。

掃除をすると脳が活性化し創造力も高まるようだ。
スペース・クリアリングである。