日本語教師のヨックン。

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2010年10月15日

「先生、こんにちは」。。

(8)

テーマ：中国＆台湾(3326)

カテゴリ：日本語教師の仕事

　昨日の夕方、２年生の学生と破街で食事をしている時のことでした。

　隣のテーブルに座っていた男の学生が突然、立ち上がって、私の前に立ち、

「先生、こんにちは」

　と声を掛けてきました。

　一昨日、初めて私の授業を受けたばかりの１年生の学生でした。

　彼は、ビールが入ったグラスを私に差し出しました。

　私が「ありがとう」と言うと、彼はすぐに、

「先生」「こんにちは」「ありがとう」「どういたしまして」

　これらは、前日、私が教えたばかりの日本語です。

　覚えたての日本語をすぐに使って話すことは会話上達の基本ですが、

　それ以上に、前日会ったばかりの日本人に、

　日本語で話しかける勇気を大きく評価したいと思います。

　日本人と話す勇気がないために、

（試験の成績は良くても）会話ができないまま卒業していく学生のなんと多いことか。

　単語や文法は理解していても、会話ができない者は、

　レシピは知っているが、料理を作れない料理人と同じです。

　私の学生には、そんなふうにはなってほしくありません。

　ところで、一昨日、私の授業を受けた36人の学生のうち、

　来週の授業までに全員の顔と名前が一致するように、頑張ろうと思っています。。

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最終更新日 2010年10月15日 09時26分18秒
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■コメント

先生、こんにちは

kamiogi さん

こんにちは。
Freshmanが、こんなに早く、日本語会話を実践できるのは、素直で勇気が有りますね！たくましい！
先生の学生たちが輩出して、社会で活躍するのが、目に見えます。
桃李満天下！ (2010年10月15日 09時53分45秒)

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生徒としては

ジェズグさん

先生が名前を覚えてくれているだけでうれしいもんです！
(2010年10月15日 10時08分27秒)

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Re:「先生、こんにちは」。。(10/15)

丹東鴨緑江さん

先生冥利に尽きますね。
老師、学生ともども加油加油。 (2010年10月15日 10時39分53秒)

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名前と顔

manmaru2897 さん

教師の基本は、生徒の顔と名前を覚える事だと聞きました。
生徒も、覚えられると、嬉しい物です。
早く、完璧に名前と顔が一致すると良いですね。 (2010年10月15日 14時09分48秒)

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■勇気。。

ヨックン9901 さん

●kamiogiさん
＞こんにちは。
＞Freshmanが、こんなに早く、日本語会話を実践できるのは、素直で勇気が有りますね！たくましい！
＞先生の学生たちが輩出して、社会で活躍するのが、目に見えます。
＞桃李満天下！
-----

私は会話を上手にするためには、何よりも「勇気」が大事だと思っています。

昨日の彼は、これからきっと会話が上手になるでしょう。

そして彼がクラスを引っ張っていく存在になれば、クラス全体がレベルアップするだろうと思っています。。。 (2010年10月15日 15時31分31秒)

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■昨日は。。

ヨックン9901 さん

●ジェズグさん
＞先生が名前を覚えてくれているだけでうれしいもんです！
-----

彼に会った時、すでに顔と名前を覚えていたので、彼も喜んでくれたと思います。

中国人の名前って音読みばかりで覚えにくいんですけどね。。 (2010年10月15日 15時36分00秒)

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■責任。。

ヨックン9901 さん

●丹東鴨緑江さん
＞先生冥利に尽きますね。
＞老師、学生ともども加油加油。
-----

この学生たちの日本語は、俺が必ず上手にしてやる！　という責任感を持って授業をしています。

でも、私の指導より学生たち本人の努力のほうが大きいのですが。。 (2010年10月15日 15時38分13秒)

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■覚えた。。

ヨックン9901 さん

●manmaru2897さん
＞教師の基本は、生徒の顔と名前を覚える事だと聞きました。
＞生徒も、覚えられると、嬉しい物です。
＞早く、完璧に名前と顔が一致すると良いですね。
-----

もうほとんど覚えましたが、後でヘアスタイルが変わったり、眼鏡を外したりされると、その瞬間、名前が出てこない時があります。

今ではこの大学の400人ぐらいの日本語学部の学生の名前と顔を全部覚えたことになります。。 (2010年10月15日 15時40分15秒)

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