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2004年12月15日

今日はレッスン日でした。

実は、前の習い事のお迎えに園に行ったのですが、
お仕事の関係で、１時間も遅刻して半べそ状態でした～。

それなのに、ピアノの用意を持参しておらず、子供だけをヤマハで降ろして、先生のところに行かせました。
私が居ない間、音当てをやっていたらしく、
全て正解だったそうで、褒められました～。
幼稚園でもやっているので、その成果かもしれません。

毎回そうですが、

えんぴつランドで、１時間字を練習して来るのですから、さすがに、疲れますね～。

先生とも良く話し合った結果、
前回の発表会に今後出場するのは、
幼児課からある程度推薦された子供で、うんぬんの話があって、無理にそれに固執しなくてもいいのじゃないか～と感じました。

中には、すご～いと思う子供もいたけれど、
年の変わらない子供はピアノを弾かないで、
歌を歌っていただけなので、そんなに選ばれた人達ってイメージが浮かびませんでした。

ただ、私の考えとしては、今後バイエルもそうですが、
グレードの勉強をさせたいと先生に伝えました。
１３級からあるそうで、まずはそれからスタートしてみようと今回思いました。

試験は１３級なら、随時今の先生でできるそうなので、

それと、現在行き詰まってしまっているので、
段階としては少し戻る形で、初見を鍛える本を教本にしたらどうかしら？と先生は仰いました。

え～え～、戻るの～？
バイエルの下巻がもう目の前なのに～と一瞬思いました。
でも、このままだと下巻も相当難しくなるので、

予定としては２～３ヶ月くらいを予定しているそうです。

それと、発表会の曲候補、
三宅榛名・作曲
日本のうた変奏曲
カワイ出版

＜つき＞による七つの変奏曲

でたでたつきが
まーるいまーるい
まんまるい
ぼーんのよなつきが

これが、テーマがあって、その後７つの
パターンに変化します。
最初の方は、簡単そうなシンプルな感じ。
最後の方は、アレンジがかなりきいています。

４ページもありますので、結構長いです。

とりあえず、本を借りました。
ギロックもいいですが、
ゆかの好きな、変化のあるパターンですので、
う～ん、悩みます。

今回、やめちゃえば～ってかなり
子供に言いましたが、考えを改めました。
うちは、ピアノでお受験をするつもりは全くないので、
グレードだけ、取れればいいな～くらいですので、
他所様のお子さんがとても上手くても気にしないことにしました。←結構気になっちゃう性格なんですよ～。

一番最初に私が習った個人の先生で、
やめて、ヤマハに移る時に、
「私のところをやめても、ピアノはやめないでね～」
と先生は仰いました。

小学校１年生から始めて、たぶん、３年生くらいまでの
お付き合いだったのですが、
今でも心に残ります。

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