2005年10月25日
テーマ： 子供の習い事(2646)
カテゴリ： カテゴリ未分類
久し振りにつみき教室のお迎えを兼ねて出かけて行きました。
お教室からも、時々はお子さんの状況を聞きにいらして下さいと言われているので。
つみき教室、やめようかな～。
ここのところ、漠然と考えていました。
月謝は高い。時間が長い（２時間とバスの送迎の時間もあって、帰宅が７時半過ぎ）
効果がわかりづらい。
前に行った時には、子供の集中力がないので、
「これから小学校では苦労しますよ」なんて言われました。
そして、今回も「まずい状況です」なんて言うのです。
お教室に来る意味がわかっていない。
これでは（現在小学校１年生ですが）年長さんレベルです。
時間ばかり気にしている。
以上のような事を言われました。
はっきり言って、前よりは多少改善されていますの一言以外は、
ダメ出しばかり。
そして、しまいにはお子さんがたくさん習い事をされているので、
やめた方が（あくまでも他の習い事を）いいと思います。
効果が薄くなるんですよね～。
いいところ取りができればいんですが・・・。←できないよ～と言われているような印象を受けました。
私は、毎月高いお月謝を払って何をしていたのだろう？
集中力が無いと言うなら、そこを伸ばしてくれるのではないか？
（反対に子供の興味を持てない授業展開だったともいえる）
できない子供をフォローしてくれるべきではないか？
私も先生に言いました。
お教室に期待していたのに、全然ですね～。
個別に少しのフォローがないのですか？と。
そしたら、フォローはしません。
続ける・やめるは、こちらからは何とも。
親御さん自身が決めて下さい。
正直、こんな教室だと思わなかったので、今日限りでやめました。
来月すると、また週１回ずつのレッスンで１万円以上もかかるものですから。
その時間ずっと、何でこの子はできないんだろう？とか
情けない気持ちでいっぱいでした。
子供の将来を考えて、つみきができなくても、泳ぎが得意だったり、
計算が速かったり、字が上手に書けるほうが私としては価値があるように冷静に考えると思いました。
子供のよいところを伸ばしてあげようとしない指導者に教わるのは、
子供にとってもマイナスです。
学校で５時間の授業をして、３時過ぎに帰って来て、
しかも、２時間以上集中力ばかり使うとても和やかとは言いがたいお教室。
内容も、つみきを使って、赤のつみきが１＝１・青は１＝２・黄色は１＝３
とおきかえて、１０になる足し算を可能な限り何通りも作ってください。
赤のつみきが６つだと青のつみきにおきかえるとどうなる？
みたいな内容です。
別に否定するつもりはありません。
合う・合わないと人それぞれありますから。
特に、教わる方としては、先生を信用してついていくのですから。
つみきのお教室で重要なのは、私が感じた事ですが、
頑張ってやってみようと思う気持ちを持ち続ける事。
安易に習い事に頼っていた私も悪いと思います。
お教室選びは慎重にしなくちゃいけませんね。
これからは、私がお教室に替わる事を考えて、考える楽しさを探求していくつもりです。
お教室からも、時々はお子さんの状況を聞きにいらして下さいと言われているので。
つみき教室、やめようかな～。
ここのところ、漠然と考えていました。
月謝は高い。時間が長い（２時間とバスの送迎の時間もあって、帰宅が７時半過ぎ）
効果がわかりづらい。
前に行った時には、子供の集中力がないので、
「これから小学校では苦労しますよ」なんて言われました。
そして、今回も「まずい状況です」なんて言うのです。
お教室に来る意味がわかっていない。
これでは（現在小学校１年生ですが）年長さんレベルです。
時間ばかり気にしている。
以上のような事を言われました。
はっきり言って、前よりは多少改善されていますの一言以外は、
ダメ出しばかり。
そして、しまいにはお子さんがたくさん習い事をされているので、
やめた方が（あくまでも他の習い事を）いいと思います。
効果が薄くなるんですよね～。
いいところ取りができればいんですが・・・。←できないよ～と言われているような印象を受けました。
私は、毎月高いお月謝を払って何をしていたのだろう？
集中力が無いと言うなら、そこを伸ばしてくれるのではないか？
（反対に子供の興味を持てない授業展開だったともいえる）
できない子供をフォローしてくれるべきではないか？
私も先生に言いました。
お教室に期待していたのに、全然ですね～。
個別に少しのフォローがないのですか？と。
そしたら、フォローはしません。
続ける・やめるは、こちらからは何とも。
親御さん自身が決めて下さい。
正直、こんな教室だと思わなかったので、今日限りでやめました。
来月すると、また週１回ずつのレッスンで１万円以上もかかるものですから。
その時間ずっと、何でこの子はできないんだろう？とか
情けない気持ちでいっぱいでした。
子供の将来を考えて、つみきができなくても、泳ぎが得意だったり、
計算が速かったり、字が上手に書けるほうが私としては価値があるように冷静に考えると思いました。
子供のよいところを伸ばしてあげようとしない指導者に教わるのは、
子供にとってもマイナスです。
学校で５時間の授業をして、３時過ぎに帰って来て、
しかも、２時間以上集中力ばかり使うとても和やかとは言いがたいお教室。
内容も、つみきを使って、赤のつみきが１＝１・青は１＝２・黄色は１＝３
とおきかえて、１０になる足し算を可能な限り何通りも作ってください。
赤のつみきが６つだと青のつみきにおきかえるとどうなる？
みたいな内容です。
別に否定するつもりはありません。
合う・合わないと人それぞれありますから。
特に、教わる方としては、先生を信用してついていくのですから。
つみきのお教室で重要なのは、私が感じた事ですが、
頑張ってやってみようと思う気持ちを持ち続ける事。
安易に習い事に頼っていた私も悪いと思います。
お教室選びは慎重にしなくちゃいけませんね。
これからは、私がお教室に替わる事を考えて、考える楽しさを探求していくつもりです。
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つみき教室 問題有りですよ。
モルモット2343
さん
＞赤のつみきが１＝１・青は１＝２・黄色は１＝３
・・・・・・・・
この意味が理解できるまで、説明して本人が納得しなければ、できる訳ないですよ。赤の積み木が一個で１点と言う意味ですか？青が一個で２点なのですね、その意味を完全に納得させなければ、絶対に出来ませんよ。出発段階で理解させないで、やれと言うこと自体、納得できないです。こんな積み木教室は、先生にも大いに問題がありそうです。
子どもは、意味が良く分からないから、取り組めないのだと思います。この積み木教室は、民間教室なのですか？何か専門的に学んだ教師ではないように思えます。 (2005年10月26日 15時32分00秒)
・・・・・・・・
この意味が理解できるまで、説明して本人が納得しなければ、できる訳ないですよ。赤の積み木が一個で１点と言う意味ですか？青が一個で２点なのですね、その意味を完全に納得させなければ、絶対に出来ませんよ。出発段階で理解させないで、やれと言うこと自体、納得できないです。こんな積み木教室は、先生にも大いに問題がありそうです。
子どもは、意味が良く分からないから、取り組めないのだと思います。この積み木教室は、民間教室なのですか？何か専門的に学んだ教師ではないように思えます。 (2005年10月26日 15時32分00秒)
Re:つみき教室 問題有りですよ。(10/25)
ゆか(ゆかちん）
さん
モルモット2343さん
つみきは、１つが約3.5cmの立方形をしているものを基本と考えます。←説明不足でした。
赤のつみきが１つ＝１個・青は１つ＝２個・黄色は１つ＝３個と考えるというように。
私が通っていたお教室はにっしん（つみき教室として全国展開しています）で研修を受け、そちらの教材を使用している幼稚園職員です。
まず、私の誤算ですが、にっしんの先生が直接ご指導頂けると思っていたのがそもそもの間違いでした。
にっしんの指導でも、ネットで検索していると、一部の方では否定的な意見も見受けられました。
ある意味、子供が集中力を持つための躾部分が強調されているようです。
子供も今日話してもあまり楽しくなかった。
先生は褒めてくれないと話しています。
本当にやめて良かったです。
改めて、自分で理解する以上に人に教える事の難しさを痛感しています。
入会した時よりも生徒数が増えたと誇らしげに話されていたのが、私には何だか空しくバブルのように感じました。
実際、つみきをなさっている父兄でも、成果について？だったり、１年以内にやめるかもと話されている人が複数いらっしゃいました。 (2005年10月26日 23時34分28秒)
つみきは、１つが約3.5cmの立方形をしているものを基本と考えます。←説明不足でした。
赤のつみきが１つ＝１個・青は１つ＝２個・黄色は１つ＝３個と考えるというように。
私が通っていたお教室はにっしん（つみき教室として全国展開しています）で研修を受け、そちらの教材を使用している幼稚園職員です。
まず、私の誤算ですが、にっしんの先生が直接ご指導頂けると思っていたのがそもそもの間違いでした。
にっしんの指導でも、ネットで検索していると、一部の方では否定的な意見も見受けられました。
ある意味、子供が集中力を持つための躾部分が強調されているようです。
子供も今日話してもあまり楽しくなかった。
先生は褒めてくれないと話しています。
本当にやめて良かったです。
改めて、自分で理解する以上に人に教える事の難しさを痛感しています。
入会した時よりも生徒数が増えたと誇らしげに話されていたのが、私には何だか空しくバブルのように感じました。
実際、つみきをなさっている父兄でも、成果について？だったり、１年以内にやめるかもと話されている人が複数いらっしゃいました。 (2005年10月26日 23時34分28秒)
Re:つみき教室(10/25)
ふゆのほし
さん
うーん・・・・なんだか教室の先生もイレギュラーな内容(子供ひとりひとりの反応)には一切関知せず、自分が研修で学んできたことだけを教える、応用力のない先生のようですね。多分、教える側も子供に対する扱いにあまり慣れていらっしゃらないのではないか、とさえ思います。子供の扱いはマニュアルでは対応しきれませんからねぇ・・・うーん、それで幼稚園職員さんというのもちょっと心配・・・。
でも、確かにあまり教室自体に多大な期待をしてしまうのも、危険かもしれませんね。最初のとっかかりは、ゆかさんがお子さんに提供してあげて、更に専門的な分野となるようであれば教室に進ませる、という手もありますしね。
子供のうちはなかなか集中力を保て、というほうが難しかったりしますしね。おこさんにとって、何か「コレだけは譲れない」といったひとつが見つかることで、自然と集中力を学べると思います。
・・・って、そういえばしゅんくん、電車はかなり得意分野ですよね。集中力がないとなかなか覚えられないと思いますし、そういう点ではかなり養われていませんか。 (2005年10月27日 11時52分31秒)
でも、確かにあまり教室自体に多大な期待をしてしまうのも、危険かもしれませんね。最初のとっかかりは、ゆかさんがお子さんに提供してあげて、更に専門的な分野となるようであれば教室に進ませる、という手もありますしね。
子供のうちはなかなか集中力を保て、というほうが難しかったりしますしね。おこさんにとって、何か「コレだけは譲れない」といったひとつが見つかることで、自然と集中力を学べると思います。
・・・って、そういえばしゅんくん、電車はかなり得意分野ですよね。集中力がないとなかなか覚えられないと思いますし、そういう点ではかなり養われていませんか。 (2005年10月27日 11時52分31秒)
Re[1]:つみき教室(10/25)
ゆか(ゆかちん）
さん
ふゆのほしさん
幼稚園職員といっても、園長一家のお婿さんでついこの前までは会社員だった方です。
前にも書きましたが、私のチェック不足でにっしんの先生が来られるのだと信じ込んでいたので大誤算でした。
先生の印象としては、うちの子ができなくてもさら～っと説明してどんどん先へ先へと進んでいく授業だったようです。
そして、集中していない子がいると、怒って指導をする。
最後の日に状況が本当にわかりました。
その点、そろばんは先生が大勢の生徒を上手に指導なさっていて、先日どうやら７級が合格したようです。←割り算がいまいちでしたが。
だから、できないとひとくくりにされている子供が可哀そうで。
決して、できない子ではないのです。
とろくって、優しくって、要領が悪い。
やはり、ピアノの先生も含めて人間的に尊敬できないとついていけません。
いつも仲良くしているお友達が入会する事になり、うちも・・・みたいな感じで入ってしまいました。
電車は、本当に運転手さんか車体の開発に携わりたいようです。
アナウンスとかなら、喜んで披露しますよ♪ (2005年10月27日 18時25分51秒)
幼稚園職員といっても、園長一家のお婿さんでついこの前までは会社員だった方です。
前にも書きましたが、私のチェック不足でにっしんの先生が来られるのだと信じ込んでいたので大誤算でした。
先生の印象としては、うちの子ができなくてもさら～っと説明してどんどん先へ先へと進んでいく授業だったようです。
そして、集中していない子がいると、怒って指導をする。
最後の日に状況が本当にわかりました。
その点、そろばんは先生が大勢の生徒を上手に指導なさっていて、先日どうやら７級が合格したようです。←割り算がいまいちでしたが。
だから、できないとひとくくりにされている子供が可哀そうで。
決して、できない子ではないのです。
とろくって、優しくって、要領が悪い。
やはり、ピアノの先生も含めて人間的に尊敬できないとついていけません。
いつも仲良くしているお友達が入会する事になり、うちも・・・みたいな感じで入ってしまいました。
電車は、本当に運転手さんか車体の開発に携わりたいようです。
アナウンスとかなら、喜んで披露しますよ♪ (2005年10月27日 18時25分51秒)
Re:つみき教室(10/25)
ゆうママ さん
つみきに通われているのであればご存知かもしれませんが、スクールオブスクールズはオススメですよ
わが子は今３年生ですが、去年つみきを退会してスクスクの脳力開発のレッスンに通っています。
集中力はそれほど向上したとは思いませんが、勉強に対する欲が目覚しく高まりました。
おかげで他の習い事にも余裕をもって取り組むことができています。
すこしお月謝が高いですけど、それ以上のクオリティーがあると思います。 (2005年11月10日 11時02分14秒)
わが子は今３年生ですが、去年つみきを退会してスクスクの脳力開発のレッスンに通っています。
集中力はそれほど向上したとは思いませんが、勉強に対する欲が目覚しく高まりました。
おかげで他の習い事にも余裕をもって取り組むことができています。
すこしお月謝が高いですけど、それ以上のクオリティーがあると思います。 (2005年11月10日 11時02分14秒)
つみきについて
こんにちは さん
つみき教室合う合わないはあるのかもしれませんが、うちの子にはとてもよかったと思います。5年生まで通って、現在は卒業していますが、第二子も、にっしんナシでは我が家の教育はかんがえられません。
通ってた時は先生のアドバイスに母が心痛めた時もありましたが（うちの子は出来なかったので）最終的にはありがたい程の結果になりました。当時の先生の言葉は今になれば納得出来たりもします。
この感想は我が家の場合です。
(2005年11月12日 11時56分39秒)
通ってた時は先生のアドバイスに母が心痛めた時もありましたが（うちの子は出来なかったので）最終的にはありがたい程の結果になりました。当時の先生の言葉は今になれば納得出来たりもします。
この感想は我が家の場合です。
(2005年11月12日 11時56分39秒)
Re:つみきについて(10/25)
ゆか(ゆかちん）
さん
こんにちはさん
はじめまして。書き込みありがとうございます。
私もつみき教室は、とても期待して入会したのですが、今回はとても残念でした。
私の見通しの甘さですが、場所だけは幼稚園のお教室でにっしんの先生のご指導を直接受けれると思ったものの、実際は違っていたのです。
自宅からは高円寺のお教室までは通えませんし。
ゆうママさんは、つみき教室からステップアップなされていて、羨ましいです。
(2005年11月14日 14時28分15秒)
はじめまして。書き込みありがとうございます。
私もつみき教室は、とても期待して入会したのですが、今回はとても残念でした。
私の見通しの甘さですが、場所だけは幼稚園のお教室でにっしんの先生のご指導を直接受けれると思ったものの、実際は違っていたのです。
自宅からは高円寺のお教室までは通えませんし。
ゆうママさんは、つみき教室からステップアップなされていて、羨ましいです。
(2005年11月14日 14時28分15秒)
こちらこそお返事ありがとうございます。
こんにちは さん
幼稚園で積み木は習われていたんですね。我が家はにっしん直営教室だったので園での積み木教育がどんなものか把握出来ませんが・・・友人達もみんなどこかの直営教室に在籍してます・・・幼稚園にたまに高知にっしんの先生がいらっしゃませんか？
にっしんのベテランの先生のご指導はどの先生も素晴らしいですよ。機会がございましたら是非参観してみてください。東京教室が通えたらよかったのに残念ですね。 (2005年12月03日 20時51分07秒)
にっしんのベテランの先生のご指導はどの先生も素晴らしいですよ。機会がございましたら是非参観してみてください。東京教室が通えたらよかったのに残念ですね。 (2005年12月03日 20時51分07秒)
Re:こちらこそお返事ありがとうございます。(10/25)
ゆか さん
こんにちはさん
ご無沙汰しています。
にっしんのつみき、息子が通っていた幼稚園で年長時にあるお母様（元保母さん）が職場でやっていて良かったので、カリキュラムに導入して欲しいと仰ってから、職員が研修に行って始まりました。
高知から会長がお見えになった事もあります。
テンションが高く、忘れられない印象の方でした。
つみきの指導、にっしんのベテランの先生の出張指導も数回受けました。
やはり同じ内容でも、ひき付ける指導力はさすがだなと思いました。
お返事を頂きましてありがとうございました。 (2005年12月07日 00時23分13秒)
ご無沙汰しています。
にっしんのつみき、息子が通っていた幼稚園で年長時にあるお母様（元保母さん）が職場でやっていて良かったので、カリキュラムに導入して欲しいと仰ってから、職員が研修に行って始まりました。
高知から会長がお見えになった事もあります。
テンションが高く、忘れられない印象の方でした。
つみきの指導、にっしんのベテランの先生の出張指導も数回受けました。
やはり同じ内容でも、ひき付ける指導力はさすがだなと思いました。
お返事を頂きましてありがとうございました。 (2005年12月07日 00時23分13秒)
昨日公開に行ってきました。
アクリーナ
さん
いや～うちも上の子は２歳の時、保育園でにっしんに出会い習い始めたにも関らず、良さを理解できたのは小学校に入ってからでしたね(^^;)
みんなが受けているから、保育園では受けさせてましたが、年に数回にっしんからいらっしゃる先生の
公開授業を見てもよくわからず。。
ましてや、わが子はぼーっとしてるし・・見てて
いらいらするもんだから、帰って夫に愚痴ったり（笑）
でも、そんな子ですら小学校に入ってなんだか周りと違うんです！
先生にも集中力と考える力がスゴイと！！えっ～もしかしてこれがにっしん効果！？
それからです。にっしんの卒業生のところへお話を聞きに言ったりして直営校に入塾する事にしたの。
なんか独特な授業（先生含む）だし、人には説明しずらくて、習い事を聞かれても「積み木」習ってる（小3なのに？と思われてるみたいです）としか言ってませんが、子供の頭だけではなく精神的な成長に驚かされてます。
確かに月謝は高いので、下の双子も受講している庶民の我が家には痛いところですが、将来お金を残してやるのではなく『生きる力』を残してやろうと思ってます。
どんな事でも続ける事に意味があるのかな～なんて。信じるものは救われる！？かもしれませんが、我が家の子達３人は頑張ってみるつもりです。
(2008年11月25日 13時10分29秒)
みんなが受けているから、保育園では受けさせてましたが、年に数回にっしんからいらっしゃる先生の
公開授業を見てもよくわからず。。
ましてや、わが子はぼーっとしてるし・・見てて
いらいらするもんだから、帰って夫に愚痴ったり（笑）
でも、そんな子ですら小学校に入ってなんだか周りと違うんです！
先生にも集中力と考える力がスゴイと！！えっ～もしかしてこれがにっしん効果！？
それからです。にっしんの卒業生のところへお話を聞きに言ったりして直営校に入塾する事にしたの。
なんか独特な授業（先生含む）だし、人には説明しずらくて、習い事を聞かれても「積み木」習ってる（小3なのに？と思われてるみたいです）としか言ってませんが、子供の頭だけではなく精神的な成長に驚かされてます。
確かに月謝は高いので、下の双子も受講している庶民の我が家には痛いところですが、将来お金を残してやるのではなく『生きる力』を残してやろうと思ってます。
どんな事でも続ける事に意味があるのかな～なんて。信じるものは救われる！？かもしれませんが、我が家の子達３人は頑張ってみるつもりです。
(2008年11月25日 13時10分29秒)
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ゆか(ゆかちん）
Ｃ翼の二次創作小説を書いています。ピアノのMIDIを公開しています。原作者様、関係者様とは、無関係のファン応援サイトです。著作権侵害の意図はございません。
いちごのみしん
佳林さん
関音楽教室・ローラ… sekky4649jpさん
Welcome to my house… buddy-buddyさん
音楽倉庫@Otomi おとみ（Otomi）さん
ほしあかりのノクタ… ふゆのほしさん
関音楽教室・ローラ… sekky4649jpさん
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