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2007.11.09
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カテゴリ: 子育て
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今日のテーマはこないだとの続きです
一週間前くらいの続きですね

ケアレスミスを減らす為には



日本代表のDFは仲間がミスをしないことを前提にしているのに対し
イタリア代表のDFはミスをすることを前提に守っている

だから仲間がミスしても早急に対応でき
失点しない

ここまでは書きましたね

ですから、テストでも意識を変えなくてはならない

ミスを前提にしなくてはならない

ですから

確めの時間をとること

これが大事

えっ当たり前じゃんって



あとこれだけじゃ何のアドバイスにもなっていないと
思いますので付け加えますと

親御さんによる徹底したデータ管理も大事です

成績表からどの分野をミスしやすいかデータにまとめておきます

計算でしたら間違えた理由を突き詰めます

個人個人ミスパターンが違うんです

社会でしたら知らないのか、間違って覚えているのか、わすれているのか

こういう分析が大事です

このようにしてどの分野の確めをあまり時間にさせるのか
効率よくやることができます

で、かかるデータ収集なんですが

成績表(他の人の正解率付)分析が有効
20パーセント以下の問題は後回し
皆ができるところの間違いは
本番は致命的

基本こそ大事

基本が致命なんです

ですから基本のミスは絶対に直すこと

後もう一つ有効なのが

テスト返却後に、どうして間違えたかを子供と一緒に振り返る
時間を設ける

すると、ミスのパターンを分析できますし
ミスした問題の復習になりますから

前にも述べましたが
1度ミスしたことについて2度と間違えなければ受かりますから

一番大事なのは「テストの復習」なんですね


しかし、これを後回しにする人が多い

前に別冊を作るで説明しましたよね

ミス別分析ノート(当時はそうよんでいないけど)の重要性を

いま、別冊を作るをフリーページに足しておきますね

今回書いたことはかなり大事
偏差値5は違うこと

プリントアウトして持っていてください(笑)

人間はミスするもの

その原因を探り、効率よく復習することが、勉強の最大のコツです

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Last updated  2007.11.22 16:04:37
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