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2008年09月04日

前回の続きです(^^)

●言語療法

態のまま、とても機嫌よく動き回っていました。ズリバイでお
もちゃを取りに言ったりボールをポイポイ投げたり。。

言語療法の先生は、文字の埋め込まれた１０ｃｍ四方のやわら
かいサイコロ状のおもちゃを使いながら、ひろくんに、「～し
てごらん」「～だね～」時には「がぉー！」などと言ったりし
て、楽しくひろくんをもりあげながら遊んでいました。これは
訓練前のあそびになります。

◆「ちょうだい」の練習
次にボールやいろんなおもちゃで「ちょうだい」をする訓練を
しました。ひろくんにものを渡す時に、先生がひろくんに手の
ひらを上に向けて重ね合わせながら「ちょうだい」を促すとひ
ろくんは両手をなぜか床につけてしまうか、手を合わせて「パ
ン！」叩くのどちらかしかしません。

ひろくんは「ちょうだい」のポーズは今までまだしたことがあ
りません。ちょっとひろくんには難しいのかもしれません。先
生曰く、「ボールが欲しい気持ちは態度で出ているので、ひろ
くんは頂戴のポーズをしているつもりが結果的に違う動作で表
れているのかもしれません」とのこと。「ちょうだい」が出来
ないながらもその訓練を10分くらいしていました。

渡す時の方が簡単らしく、先生に「ちょうだい」と言われると
ひろくんは渡そうとするポーズはしています。途中ほとんど落
としてしまいますが、今やっている動作を止めてまで、先生に
渡そうとする行動をすることから、言葉の意味は理解している
とのことでした。

◆訓練の合間に
頑張り過ぎた時などに気を紛らわせる為にボールで時々遊ぶの
ですが、ボールが向こうへ行った時にはしばらくなぜかじっと
していて、私が「ボールを取ってきて！」というと少し考えた
後、ズリバイでボールを取りに行き、方向が定まらないながら
も投げ返してきます。先生はそれを見ていてその言葉も理解し
ているとのことでした。

「お母さんだけの言葉で動いているのかな」と、先生がひろく
んに「ボールを取ってきて～！」と言ったところ、ひろくんは
ボールを取りに行きましたので、「ちゃんと理解してますね」
と言われました。この日は「うぐうぐあがあが」など比較的良
くしゃべっていましたので、前回（1ヵ月前）よりも声が出て
いますねと言われました。

◆この日の絵カード
次にいつもの絵カードをしました。絵カードを見せ始めたとた
ん、今までずっとしゃべっていた（？）ひろくんはいきなり静
かになって目をずっと見開いた状態で先生がしゃべって説明す
る絵カード（りんごとかバナナとか）を見ていました。

2回カードの束を繰り返し読んだ後（2回とも静かにして目を見
開いて見ていました。前回は全く聞く耳をもたなかったのです
が・・(^_^;A）、先生がイチゴと動物のカード（何の動物か忘
れました^^;）を見せてイチゴはどっちかな？と質問すると、
ひろくんは少し考えて動物のカードをさわりました。
（おいおい・・(ﾟ-ﾟ*;）

でもその後、リンゴと洗濯機、バナナと馬、牛乳と動物のカ
ードの選択は3つとも合っていました。4回やって3回当たった
ことになります。先生曰く、わかっているかどうかは少し疑問
だけど、ひろくんが訓練する前に両方を見比べているのは先生
側から見てよくわかるとのこと。家でもこの訓練をして下さい
ねとのことでした。

家では物と一致させる為に、物の名前を言いながら実物をさわ
らせるのが大切とのことでした。家でも台所にひろくんが良く
来るので、冷蔵庫にあるものでやっています。

◆先生のお話
今日のひろくんを見ての先生のお話は、前回よりすごくしゃべ
っているし、したい欲求をなん語で訴えて、しぐさでも欲求が
よくわかるとのことでした。だんだんと動く範囲も広くなって
きているので動きと言葉がどんどん出てきているとのこと。
終始「うぐうぐあがあが」としゃべっていました。
なん語の言葉は結構出てきているとのことでした。

～以上ひろくんママの話でした～

最近のひろくんはとてもわかりやすいと妻も言っています。余
談ですが、横断歩道をベビーカーで渡る時、信号が赤で止まる
ととたんにひろくんは騒ぎだすのですが、「赤だからね～」と
言うとおとなしくなるそうです。（基本的に車でも同様で、信
号や高速のSAに止まっても騒ぎ出すやつです^^;）。でも私に
はわかってやれないことがまだまだたくさんあるのですが。。

前回に戻ります(^^)

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