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2008年10月02日

リハビリ＆言語療法がありました。ひろくんは
２才８ヶ月。そのときの様子をいつもの通りひろくんママに
聞いてみることに致します(^^)

＜リハビリでの様子＞

今日のリハビリの様子をお話していきたいと思いますm(_ _)m
ひろくんは3日前にまぐれでつかまり立ちをしましたので
その事をまず先生に報告しました。

つかまり立ちをした時の状況は、低い机の上にひろくんの大
好きなおもちゃ（百円均一のお店で売っている振ったら空気
の抵抗で「ジュビジュビ」と音の鳴るおもちゃです）を置い
ていたのですが、座った状態からそれを取ろうとして一瞬だ
けですがつかまり立ちをしました。

先生にそのことを話しましたら、
「色んな要素が重なったのでしょうね」
とおっしゃり、今日のリハビリのメニューはマットを使った
訓練になりました。

・マットを乗り越える訓練（新メニュー）

まず、厚さ５～６ｃｍ、幅が３０ｃｍ、縦が６０ｃｍくらい
の硬めのマットを５～６枚上に重ねて横向けに置き、それを
ひろくんが乗り越えていく訓練をしました。マットの左右を
先生と私が押さえてマットが崩れるのを防ぎます。

おもちゃをマットを挟んでひろくんの反対側に置き、ひろく
んがお座りした状態から、マットの上に手を置いてマットを
乗り越えていくという訓練でした。約１０回くらいしたでし
ょうか。最初の５回はひろくん新しいもの好きか喜んでして
いたのですが、後の半分はいつものまったりペースになって
しまいました(^_^;A

乗り越える体勢は、ずりばいの延長のようなもので、乗り越
える時は腕立て伏せのような感じて両手をうまくついて頭は
着地時、時々打つものの割りと上手に乗り越えていました。

先生曰く、この訓練は足を鍛える訓練になるそうで、家でも
やって下さいと言われましたが、すでに自然に家で私や主人
を乗り越えることをしていましたので、そのことをお話しす
ると、その訓練を続けてくださいとのことでした。ひろくん
の場合、踏ん張って乗り越えるときの足の状態は良いと言わ
れました。

・伝い歩きの訓練

今日の先生の時にはいつもするメニューなのですが、（１ヶ
月ごとに先生は交代します）次に伝い歩きの訓練をしました。

この訓練は、リハビリ室の中にある床より３０～４０ｃｍく
らい高い畳１畳くらいのスペースを使っで行いました。この
スペースは乳幼児のお子様が使われていることが多いです。
ひろくんも以前よくこの場所でリハビリしていました。今日
は他のお子様が使っていなかったので、こちらの場所でつか
まりだちの訓練を行いました。

訓練は、床より３０～４０ｃｍ高い上記の場所に同じ高さの
机を縦向きに配置して９０度方向に伝い歩きする訓練をしま
す。机無しでは横移動の訓練のみになるのですが、机を使う
と、９０度の方向に向きを変える必要があり、体や手足を使
っての色んな動作ができるメリットがあります。

訓練方法は、高い床部に手を突いて立っているひろくんの左
右に先生と私が座り、（私は机の先端部）おもちゃを両方か
らひろくんに見せます。ひろくんが行きたい方向にいくので
ひろくんがどちらかに動いたら、先生がひろくんの足の運び
をフォローします。

ひろくんは体は横に動くのですが足がついていかないので、
先生が補助をする必要があります。ひろくんは横移動する時

ていきません。そこの部分を先生がフォローすることになり
ます。

ひろくんのこの日の様子は、途中で休んだら一休みといった
風でしたが嫌がって泣いたりはしませんでした(^^*) ２０分
くらい続けたでしょうか。先生の話では、この訓練をし始め
てから上半身は大分動くことができるようになってきて、左
右に動きたい気持ちはあるのだけれど足がついていっていな
い状態で、もう少し足がしっかりしてくれば足が交差せずに
横移動出来るかなと言われていました。

家でもつかまり立ちの訓練をしてくださいとのことでした。

・歩行器を使っての訓練

次はリハビリ室前の廊下での歩行器を使っての訓練です。
この訓練は、歩行器を使って脚を前に出す訓練なのですが、
ひろくんはその前の訓練をがんばりすぎたのか、歩行器で進
む気がありませんでした。。(T_T)

嫌がったり、泣いたりこそしませんでしが、疲れてまったり
としている感じ。。ひろくんの好きなおもちゃで釣ったりも
したのですが効果なし(^_^;A

前回の時は前にも書きましたとおり、２０ｍくらいの距離を
先生に補助されながら往復していましたので今日も期待して
いたのですが、この日は全く歩行器の訓練が出来ませんでし
た。

今日のリハビリは以上でした。
その次は言語療法をしたのですが、言語療法のカテゴリに入
れたいため、また別にお話したいと思います。

→ 次回に続きます(^^)

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