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演繹的作業と帰納的作業の往復運動を臨機応変に行う

(2)

テーマ：教育・学校・授業・読み書き計算・基礎基本(1631)

カテゴリ：教育

３連休中日だが朝から８時間仕事。

こんなの初めてだ。

学期末にドッと仕事が集中したのである。

懇談会が終わり評価も終わった。
すると今度は林間学舎に夏のプールさらに運動会。
合間に他の会合も数件ある。

５年の学年主任・体育主任・その他の代表・免許更新対象者。
これが今の私…。

午後２時過ぎに一旦仕事を終える。

某出版社の通信教育の説明会に行く。

説明会は無料だが受講するとなると３年間で総額150万円以上！
先月は同じく長女と某塾の説明会に行ったがケタが違う。

無料の説明会でも私は充分に学ぶことができた。
ああこうすればいいんだなと。

学びの抽象度を上げればいいのである。
一を聞いて十を知る心境だ。
ありがとうございます。

先の仕事は逆に抽象度を下げ具体化・個別化すもの。
だから時間がかかるのだろう。

演繹的作業と帰納的作業の往復運動を臨機応変に行うのである。

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最終更新日 2010.07.19 10:50:44
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■コメント

Re:演繹的作業と帰納的作業の往復運動を臨機応変に行う

星空恋子さん

連休だというのにお仕事ご苦労様です。
連休が3日あったらそうなることが多いですね。
どんな内容か分かりませんが通信で年間にして50万、月約4万もかかるなんて高すぎませんか？
私なら説明会も行かないかも………
それとタイトル難しすぎて理解できません、すみません(:_;) (2010.07.19 16:54:52)

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Re[1]:演繹的作業と帰納的作業の往復運動を臨機応変に行う(07/18)

原田誉一さん

星空恋子さん、ありがとうございます。
全くおっしゃるとおりです。
高いですね。
無料説明会だけで終わったのでよかったです。
無料で多く学べました。
タイトル難しすぎ、これまた確かに…(^_^)。
(2010.07.20 05:19:59)

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