♪♪　わかってよ「ぼく」のこと　♪♪

うちのぼく（小6）の夏休みの宿題のメインは 「自主勉ノート」。

はあ？？　それって何？？　と　初めて聞いたときは理解に苦しみました。

新品のノートが1冊。そのノートに自分のやってみたいこと（教科は何でもいい）を

書いたり　調べたことを自由に書いたりするらしい。

携帯電話の「メモ」に二人で編集していた 「々」 の漢字もやっと登場。

ちょっと飽きてくると

「おかーさん　右だけちょっと書いて～。手伝ってよ～。順番やし」 とＳＯＳ。

画数の多い漢字は　 老眼 が始まった私には　見えない！！！

それをいいことに　 「どう書いてる？見える？」 と聞くと

「こうやん！！」 と書いてしまう。乗らされるぼくだ。






　ぼくは　2泊3日で　伊勢志摩のキャンプ場へ　6年生50人で出かけている。

あいにくの天気。調べるとむこうはずーーと　雷　洪水　大雨　注意報　が出ている。

「磯遊びをするので　2リットルのペットボトルで　もんどりを作ってきてください」 　と

1組の担任の先生から連絡があった。学校で準備する予定だったけれど間に合わないので

各自でお願いしますと。　 「作り方は息子さんに聞いてもらったら知っておられます」 と。


イメージがわかない私は　ぼくに聞いてみたけれど 「わからん～」 と。話をきいてないの！！

ネットで調べたら　分かりやすい　 もんどりの作り方 　がみつかった。３，４ページ目です。








内容によっては　細かい操作も苦手で嫌がる。

紐をとおしたり　底に穴を開けるのをやってのけたぼくだった。

プラスのドライバーをガスコンロの火であぶって　穴を開けるようにした。

おもしろいようで　沢山の穴が開いた。



最終の荷物のチェックも一緒に済ませもんどりも詰めて2泊3日のキャンプに旅立って行った。

しかし　空模様は　いまひとつ　ふたつ　みっつ・・・・。




磯遊び海水浴　カヤック・・・キャンプファイヤー　どうなんだろう。

最終日は　お楽しみに伊勢志摩スペイン村で3時間遊ぶようだ。

元気な顔で　早く帰って来てや～。。。。