ひとりで楽しも。

どこへも出かけずにもくもくと
宿題のミッションをこなすＡ型親子。

さて今年の感想文、チビのチョイスは
「シートン動物記」の「おおかみ王ロボ」


シートン動物記 1

チビが一番最初に読んだお話。そして
一番、印象が強いお話しのようです。
小学２年生のときのエピソードは こちら

まずは学校からもらってきた

「感想文お助けシート」

そこに構成メモを作ります。

ほー今はあらすじ書いて
「面白かったです」じゃあだめなのね。
以下お助けシートの一部です。

－－－－－－

※題名は最後に工夫してつける
※一番書きたいことは何？

【は　じ　め】
・本を読んだきっかけ
・読む前の内容の予想から
・疑問から　・会話から　など

【な　　　か】
・感動したこと　・共感したこと
・疑問に思ったこと　・自分だったら．．．
・作者の言葉の引用
・読後に自分が考えたこと　など

【お　わ　り】
・全体を通して感動したこと
・自分の経験から思ったこと
・読む前と後の気持ちの変化
・一番いいたいこと　など

－－－－－－

なんだかブログの書き方のコツにも
共通してるような気がしますね＾＾；

おかげで主体ある文章ができ、わりと
サクっと書き上げることができました。

ちなみに、私の好きなお話は
同じ本に収録の 「ぎざ耳ウサギ」
ウサギのモリーおかあさんが、息子のぎざ公に
さまざまな知恵を授け、鍛え、
2匹で逞しく生きていくお話です。
自然の描写が生き生きとしてて面白くて..



でもお母さんはやがてぎざ公に知られずに
ひっそりと死んでしまいます。

「世の中には、英雄とは何か、などとは、
少しも考えないで　じぶんたちの小さい世界で、
力いっぱい生きてそして、死んでいった英雄が
たくさんいるのです。モリーおかあさんも、
そういう英雄たちのひとりでした。」
（本文より）

ちょっとぐっときちゃう


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（8/18　アクセス多いみたいなので追記）

チビがまだ作文力の無い低学年のうちは、
私も一緒に同じ本を読んで
インタビュー形式で感想を聞き、
ランダムメモをとってました。
できあがったメモに番号をふり、子どもに清書させれば、
ちゃんと自分の言葉でうまくまとまりますよ。
「主人公への手紙方式」もいいかもです。