七詩さんのHP

奨学金返済を理由とした自殺が年に10件ほどあったことが判明し、これで奨学金についての議論が再燃している。 現在の奨学金の多くは貸与型であり、給付型は少ないことを問題視する意見や、少子化対策として高等教育を無償化しろといった意見などである。 しかし、10件を多いとみるか少ないとみるかはともかくとして、給付型奨学金にしろ、無償の高等教育にしろ、そうしたものには原資がなければならない。 それを考えると、今の大学教育全般がそれだけの価値あるものかどうか疑問となってくる。 大学進学率が少なく、大学も狭き門といわれた時代には、大学卒の学歴はそれなりの価値があったのかもしれない。 けれども今では大学の数も多く、中には入試競争すらもなりたたないところもある。 分数計算ができないなど、驚くほどの低学力の大学生がいたって驚かないし、統計上、大学生の勉強時間が中学生よりも少ないという結果をきいてもそんなものかとも思う。 ひきこもり、無業、あるいは生活困窮者にも大学を出た人がいるのが普通だし、公務員だと高卒資格で就業した後に大卒の学歴が判明して解雇されたなんていう悲劇もある。大学を出るということが必ずしも有利になるとは限らない時代である。

もちろん 余裕があればモラトリアム期間として大学に行くのは悪くない。しかし、大学の費用は学費だけではない。人生の中の吸収力に富む若い時代を大学生活に使うわけである。そうだとしたら、人によっては大学教育を受けるよりも、より収入に直結する技能資格を身に着けた方がよいという人もいるのではないか。中学や高校程度の学力もおぼつかない青年が大教室で講義を聞いても、得るものがあるとも思えない。高等教育の無償化や奨学金徳政令のような議論は暴論としか思えない。

そしてまた、昔も今も十分に学力のある若者には進学の途が開かれていた。地域には学費のかからない国立大学があり、格安の学生寮も整備されていた。さらに、給付型の本来の意味での奨学金もあったし、塾教師や家庭教師と言った割のよいアルバイトの機会もあったので、家貧しくても、有為な人材として社会に出ていった人も多かったことだろう。