ストップ !! 「第二迷信」

ストップ !! 「第二迷信」

2007年01月05日
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カテゴリ: 子どもの話題
 さいきん、ビールのコマーシャルにテロップが出ます。

「法律に違反するからしてはいけない」ものなのか?

 むしろ、「してはいけないことだから、法律で禁止事項に定めた」ことであって、「なぜ禁止されてるか」の観点が全く抜けています。
 実際に、飲酒運転による悲惨な事故で尊い人命が失われているから、同じ過ちを繰り返さないために「飲んだら乗るな。乗るなら飲むな」がいわれるはず。

 そういう根本の危険性をまったく言わず、「禁止されてるからやめよう」というのは、ある意味危険な考えでもあります。

 「捕まらなければいいんだ」という、目先の行動も問題ですが、

 人間が(国会議員が)作る法律、必ずそこには作為がある。自分の都合のいい法律に従わせるのに、国民が「法律に禁止されてるか否か」を判断基準にする癖がついてたら楽なもん。

 昨年の教育基本法の問題でも、時々の「法律」によって教育のモノサシを縛ろうというのが根本にあります。

 困ったことに、教育現場は相変わらずの「暗記主義」
 映画「おもひでぽろぽろ」の印象的なシーンで、妹が「分数のわりざんはなぜひっくりかえしてかけるのか?」
という疑問に、お姉ちゃんは「そう決まってるんだから覚えるの」

 マイナスかけるマイナスはなぜプラスになる?
 「1」はなぜ素数にはいらない?
 足し算と掛け算が混ざった式で、掛け算を先にするのはなぜ?

 百ます計算でスピード競うより、本当に掛け算の意味を納得させてますか?小学校の先生がた。
(最初にちゃんと理解できてれば、小数だろうが、分数だろうが、未知数だろうが、微分だろうが楽勝だから、時間をかけて突破したほうが後々のためです)







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最終更新日  2007年01月06日 18時31分27秒
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