あっぷっぷ

< 新しい記事

新着記事一覧(全281件)

過去の記事 >

May 14, 2008

カイ小1生活（後編・学校の行事いろいろ）

(6)

カテゴリ：カテゴリ未分類

さて本日2つ目の日記。今日は3つ書く予定（ご覚悟を・笑）

小学校に入学し約1か月、学校で楽しいことベスト３をカイに尋ねてみた。

第3位・・・図画工作の時間
第2位・・・大休憩でお友達と遊ぶ時間（休憩の時間）

第1位・・・音楽の時間

だそうです。音楽って意外な回答でした。
まぁ、国語や算数でないことは承知でしたけど(笑)

小学校へ通い出して、いろいろなことを、子供は身につけてきます。
まず何が一番驚いたかといと、『食』に関してとても興味がでてきたように思います。

給食の時間はさほど好きというわけではないようですが
絶対食べない唯一の食品『トマト』がたっぷり入ったスープを
なんと美味しいと感じたそうです。
他に給食で出た献立を覚えて帰ってきて
鯛飯を作って！だの、手巻きずし！だの、オープンサンドだの・・・
献立をリクエストするようになりました。

特に自分で巻いたりはさんだりできる献立は楽しくて嬉しいみたい。

朝から真剣な顔つきでマフィンサンドを作る息子
↓↓

そしてこの給食のおかげで、夕飯の後片付けも喜んでするように・・・
「お皿はね、こうやって重ねると運びやすいんやで～」と説明付きで（笑）

ここで後片付けまで…嬉しい母です。
まぁ、ブームが去るまで・・ってことかもしれませんが^_^;

学校行事も色々ありました。
参観日、家庭訪問。

参観日は幼稚園の時同様、目立ちたがり精神ではりきってました。

先生はいろんな子供をまんべんなく当てたいのだろうけど
ハイハイとうるさい約1名（息子）に仕方なく？
カイ一人だけ2回も発表させてもらってました。

家庭訪問では、思わぬアクシデントが功を奏し、いい方向へ。
家庭訪問の日、ミミも幼稚園の日でした。
旦那も休日だったこの日、
ミミが生まれてから初めて？夫婦水入らずの昼間だったので
ランチでも♪ということになり、
産婦人科で退院祝いにいただいたペアのお食事券を
3年間も、未使用のままだったので（笑）早速使用することに。

こじゃれた結婚式もできるような立派なお店。昼間っからコース料理。
で、ですね、ここでうっかり
フリードリンクになってるビール（ジョッキ）を
迷わず選んだ旦那、快く「飲めば～？」といった私。

が・・・・・。
よ～く考えたら、旦那にミミの幼稚園のお迎を頼む予定だったのに
飲酒運転になるから頼めなくなったんです。

家庭訪問の時間と、ミミのお迎の時間がばっちり重なっていて・・・
でも仕方がないので大急ぎでミミを私が迎えに行くことに。

家にいた旦那。案の定先生が家に到着。
その数秒後にカイ帰宅。
ここから私が帰宅するまで3分間。

その3分間に起こった出来事とは？
先生が家にいるのを確認したカイのとった行動は？

ズバリ！！
ランドセルを置き、手を洗い、うがいをし、タンスから着替えを選んで着替えて、
脱ぎ終えた制服をハンガーにきちんと掛け、靴下などの洗濯物を片付け。
という行動をしたらしいです。

ここへ私が帰宅。
先生が私に言った弟一声は・・・
「カイ君、何でも自分でできて素晴らしい～」

そのあとも、いいかっこしーのカイは
「せんせいは～白い色のコップがにあうから～このコップにお茶いれようね♪」
と言い、吹き出しそうになった私。
先生は白が似合うに反応して、なぜかとっても嬉しそう♪のってくださって感謝。
で机ににお茶を運び・・・。
まぁーーーよく動くこと動くこと！！

外面良すぎ・・・。ちょっとびっくり。

お手伝いをたくさんしていいことですね～
という先生に
「いえ、今日は特別張り切ってます！」といいたいとこだが
旦那に、「悪口ばっかり言ったるなよ～、あいつなりにがんばっとんねんから・・」
ランチのとき釘をさされていたので、ぐっとこらえ（笑）

「はぁ(^^ゞまぁ、親が何もしないとやらざるを得ないですから～
ちょっとでも楽に育児できるよう、そればっかり考えてます～」と言っておいた。
これはまんざら嘘ではないので・・・。

そのあとも、先生は学校でのカイをたくさん褒めていただけた。
お友達を思いやれるところ、
女の子男の子クラス問わずみんなと仲良くできるところ等。

でも私が一番うれしかったのは
カイの宿題がいつも丁寧で、いつかクラスの皆に、カイの宿題を
紹介したいと言ってくださったこと。

これは私のおかげだぞ！カイ！！と自画自賛すべき点なのだ～～
「そうですか～？？」なんて謙遜しつつ、心の中では「おっしゃーー」と
ガッツポーズだった私。

だってだって、この宿題の為に毎日どれだけ私が頑張ってるか（笑）私が（笑）
おだて、もちあげ、またおだて、、、でようやく仕上げる宿題なのだ。

それはこちら
↓↓
なんてことない宿題のプリント、1日1枚宿題として持ち帰る。
表と裏がある。表側の（信号や鹿のほう）
もともと書いているイラストに色を塗るのは、まぁほとんどの子がやっているそう。
私がこだわったのは、裏側（写真2枚目3枚目）の左半分の『余白』
ここを使わない手はない、と、この部分に
その日習った文字を使った言葉を探し、その中から一つえらんでその絵を描く。
ということを毎日やらせている。

文字を使った言葉に関しては、思いつくものが少ない時は
辞書（私のお古）を引かせ、知ってる言葉を探すように指導し
絵を描く時も、想像して描くのが難しい時は図鑑を引っ張り出してきて
調べ、その写真を見ながら、絵を描かせています。

って偉そうに言ってますが、頭のいいお子さんなら自分で気づいて
そういうこと、自ら進んでやってるんでしょうね^_^;

うちはそういう面倒なこと、自分からは絶対しないので
私がやらせてます・・・。でも意外に今のところ、ですが、絵を描くのも、
図鑑や辞書も楽しいようで、遊び感覚でやってくれています。
時々飽きて、今日はしろくまだから色は塗らなくていい・・とか
ラクしようとしますが（笑）

筆圧が強すぎて鉛筆の粉ですぐプリントが汚れそれを消すため
消しゴムをすごい強くこするので、時々写真のように破けます（笑）