PR
キーワードサーチ
▼キーワード検索
ＢＡＴ横室純一
日本語を構成する音声一音一音をどのように発声指導し獲得させるのか、それが「言葉のない子の言語指導」の出発点・・長年に渡り家庭訪問指導をしていると多くの指導課題が見えてくる
カレンダー
コメント新着
コメントに書き込みはありません。
フリーページ
2012.12.04
カテゴリ： 発達障害
音声模倣の形成（１０１音）・・７９
方法１ 「エ」の口型で舌を下に押し付け、そのまま口型を変えずにゆっくりソフトに「ネ」を発声（鼻音がうまく出ない対象者に適用）。
＜＜＜写真は未掲載＞＞＞詳細は問い合せ下さい
方法２ 「イ」の口型からゆっくりソフトに「ネ」を発声（開ける口は小さめに）。
このブログは私が開発し、まとめた資料から順次掲載しています。ブログの最初から読んで下さい。
コメント・掲示板などに書けない質問はメールにて
bat-td@nifty.com
発達障害児療育企画ＢＡＴホームページ
方法１ 「エ」の口型で舌を下に押し付け、そのまま口型を変えずにゆっくりソフトに「ネ」を発声（鼻音がうまく出ない対象者に適用）。
＜＜＜写真は未掲載＞＞＞詳細は問い合せ下さい
方法２ 「イ」の口型からゆっくりソフトに「ネ」を発声（開ける口は小さめに）。
このブログは私が開発し、まとめた資料から順次掲載しています。ブログの最初から読んで下さい。
コメント・掲示板などに書けない質問はメールにて
bat-td@nifty.com
発達障害児療育企画ＢＡＴホームページ
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
最終更新日
2012.12.04 09:45:17
[発達障害] カテゴリの最新記事
-
最重度・重度発達障害児者＝言葉のない子… 2013.07.20
-
最重度・重度発達障害児者＝言葉のない子… 2013.07.07
-
最重度・重度発達障害児者＝言葉のない子… 2013.06.23
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
© Rakuten Group, Inc.
