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cosmo母
忘れられがちな二人目の成長記録を、メモ書き気分で少しは書き留めて置いてあげないと・・・。
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Jun 29, 2009
テーマ： 小学生ママの日記(28052)
カテゴリ： 息子と戯れる
小学校の土曜参観があった。
息子は廊下に張り出す個人新聞が出来ておらず、
前日塾から帰宅後に突貫作業でどうにか終わらせる。
「とにかく、字だけは綺麗に書きなさい！」と言ったので、
文字のみ、エンピツのみと、非常にシンプル（地味）ではあるが、
それなりに読める物に仕上がっていて一安心。
他の子は写真を使ったり、絵を入れたりとなかなか豪華。
やっぱり、こう言うのって女の子が上手だね。
肝心の授業は・・・母はあまり聞いてなかった。
娘が学校に着いた瞬間に「飽きた～」とグズグズモード。
最初は、先日の農作業体験教室の報告会。班ごとに分かれての発表。
息子の班だけはなんとな～く聞けたけど、他のは・・？？？
娘と共に校内を巡り、他学年を参観し、図書コーナーで一休み。
そんな事をしてるうちに、あっと言う間に次の授業。
お次は、家庭科。家庭科室で調理実習だ。
「調理」と言っても、「青菜を茹でてみよう！」とシンプル。
担任の先生（男）が、エプロンを着けてらしたのだが、
どう見てもホームセンターにいるDIYコーナーのおじさん。
料理じゃない。完全に格好は日曜大工になってる。
まずは、子供たちに手順を説明する先生なのだが、
「お水は鍋にいっぱい。塩を入れるんだけど、量は・・・適当で」
一応プリントには、野菜○gにつき水△リットルとなっているし、
塩の量も決まっているのに～。先生、プリントを完全に無視。
「湯で時間も15～20秒ってなってるけど、目で見て確認して」
去年受け持ったクラスの保護者から、敬遠された理由が分った気がする。
多分、この「アバウトさ」が嫌だったんだろうな～。
あのクラスは、キチンとした丁寧なお母さんが多かった。
この料理法は、実生活では正しいけど、授業としてはどうよ？
そして、詳しく説明・注意はせずに「じゃあ、やってみよう」
苦手な人には、苦手だろうなこの先生・・・母は全然平気だけど。
息子は、先生を更にアバウトにした子なので、居心地が良いらしい。
調理実習でも「野菜100ｇ？こんなもんでしょ」と、本領発揮。
計りに乗せて150ｇあっても「大丈夫、大丈夫」と、そのまま使用。
完全に「男の子供の料理」となったが、出来上がりは普通。
茹でるだけだからね・・・大失敗はしないよな～。
近いうちに、第二回調理実習が行われるらしい。
今度は「（何でも良いから）野菜を茹でよう」だって。
息子は「キュウリ」とか言ってるし・・・。（キュウリが大好物）
キュウリは茹でたらマズイって。枝豆にしとけ～。
家庭科では多少「アバウト」でも構わないけれど、
他の授業でもこんな感じ・・・確かに、ちょっと心配かも。
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