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報道の仕方（今日は改行付き）

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昨日、nakajima666さんのページで語られているニュースを、

え？120ｃｍ？生まれた時から18歳まで座敷牢？
って吃驚しました。

2時間くらい、報道されている文面を読み返しました。
それでもずーっと寝られませんでした。

以下書く事に対して、ばーっとレスがついて、「とおりすがりさん」としか名のれない人がキッツイレスを付けたりするのに対して、ここで議論する気は毛頭ないので、たとえば、おばちゃんどうしでの午後のお茶会で、一人語りするおばちゃん、ひとり演説型のおばちゃんの語りと思って、あくびでもしながら読んで下さい。語る方はちょっとだけまじめですけど。そういうリキ入ってない感じでしゃべります。ズバリ、そうしちゃうわよ。です。

以下、体のどこかだけじゃなくて、知的に障害のある子供達です。

うちの近くにも、養護学校用バスが停まります。相当広範囲をまわるのか、とても早い時間帯です。
それから、学校まで、一般のバスを使って行く子も見かけます。
これが、今の私の毎日見かける様子。

小中学の頃、私が行った学校には特別教室が各学年（2～３人位だったと思う。割と多く感じた。）設けてあり、
行事や休み時間などはその教室の子たちと一緒です。
この子たちも遠くからやってきていました。
一緒に遊ぶ時は、養護教室の先生も見守る中、というかんじですが、遊びます。
見た目や少し話しただけでは分からないくらいのしょうがいのある子は、普通のクラスにはいるのですが、どうしてそうなのかの説明も、簡単に医学的に最初に先生が親と相談の上だと思いますが話す人もいました。子どもはやっぱり好奇心があったり、「なんとかちゃんは、どうして特別なの？」ってことだけにこだわったりしていじめなどがあるからだと思いました。説明を聞くと「あの子はそういうところは、大目に見ないと。」なんて、クラスの子たちは何となく思って、さらっと普通に遊べました。先生が多めになんとかちゃんの事ばかりほめるのも、仕方ない。って。

さて、特別教室の子たちと普通クラスの子たちが遊ぶ時の、普通クラスの子どもの気持ち、雰囲気ですが、やはり、見た目が違う（表情が違う）ので、一線をひくのは仕方ない。だけど、その引き方が、「あの子は小さい子と同じで、守ってやらなきゃ、おまけの目でみてやらなきゃ。」トいうものだったと思います。縦割り教室も私の時代からあった学校でした。
6年生が１年生と、5年生が2年生とという風に組んで、いろんなものを作ったり、遊んだりするのですが、特別教室の子の入った行事では、たとえば、

言葉は悪いけど、だから、知的障害者を「見なれている」のです。特別に目を引くような行動をとる子をみても、特別に注目しなくても、小さい子を見る時と同じ種類の、優しい目で見る事、そういう子は、たとえば、ゴミ箱の中の、ジュースの缶を、飲んでみたり、ちょっと危険な事もしたりする子が入るので、そばにいるときは、ちょっと注意してみてあげる必要があるということくらいは、知っているという事です。

高校は学区の中では一応一番の普通の進学校でしたが、体に障害がある子もいました。こちらは、知的には当然問題ないんですけど。でも、ちょっと気をつけないと、怪我という面で、危なくない事はない。付き添いはいない。という感じでした。

以上に書いたような雰囲気の（割と福祉がしっかりしている）市・区でしたから、遠く近隣の市町村からもくるんです。小学校の時もそうでしたけど。高校は県立ですけどね。

で、本題。

18才で、120ｃｍということは、いくら御飯を食べさせなかったとしても、そこまではならないだろう。20キロという数値も、身長から考えてバランスの悪いものというより、もしかしたら、成長に問題のある病気かも知れないなと思いました。違うかも知れない、ほんとに、虐待がなかったとは言い切れないかも知れない。だけど、そういう子、いました。私の友達（学校友達）の場合は治療してましたけど。

兄弟も親も、みんなの視線から、かばいたかった、こういう事だった場合も考えられるよなって思いました。

たとえば、そんなに背が低かったら、やっぱり一目を引くんですよね。

私の友達は美人でした。兄弟は背が高かった。兄弟は背に比較して顔が小さい、いわゆる小顔系の顔でした。だけど、それ相応の年令だと、大人顔に子どもの身長
（身長だけじゃなくて、もしその病気と同じような病気なら。体型も子ども体型なんです。成長のしょうがいだから。しょうがいっていってもいろいろあるので、このニュースの人がどうかは知らないけど。体重が少ないのは運動不足かも知れない。）
だと、目を引かないといえば、嘘になると思います。

たいせつなたいせつな私のハニーちゃん（仮名）。
かわいいかわいい私達のハニーちゃん。
かわいそうなかわいそうな私達のハニーちゃん。
そんな視線になんてさらさせない。
福祉の先生だって、役人だって、ほら、哀れむような目でこの子をみたじゃない。
しかも、この子は、人に助けてもらわなきゃいけないところがあるから、外に出たら絶対人の目に入らずに入られないだろう。
御近所ののほほんおばはんが、ほら、私に無神経な質問してきたじゃない。
私の大切な大切なハニーちゃんのことは、私達家族が守る。
誰の目にも触れさせない。

だったかもしれない。
それか、お母さんとそのハニーちゃん（仮名）と、ふたり、べったりで、他の家族は見守るしかなかったかもしれない。他の兄弟はお母さんをそのハニーちゃんに独占されて小さいころは寂しかったかも知れないけど、だんだん認めたのかも知れない。

だけど、18才。
今まではなんとか守り切れたけど、ホントにこれでよかったのかしら。
この先どうなるのかしら。
外に出さなきゃ、外に出さなきゃ、どうしたらいいの？

という事で頭が一杯になってる時に、言い付けを守らないハニーちゃんがいた。
「私がいない時は御近所さんにとっては、家に誰もいないはずということになってるの。
誰もいないはずなのに、テレビの音がもれてたら、おせっかいな御近所さんが”テレビついてましたよ。”っていうかもしれないじゃない。私にはこれが一番の恐怖なのよ。」
ッて思ったのかも知れない。

なんにしろ、以前あった小学６年生男子でしたっけ？虐待事件が私達の記憶にあるうちに、

「18才！なんと！120ｃｍ、体重20キロ！その時密室で何が起こっていたのか！」

ほど極端ではなくても、なぜ、こういう事を全面に出して報道するのか悪意を感じたね、私は。

事実は事実でしょうけど、もし、私が想像した方が事実に近いなら、
（だって、育児放棄じゃないんでしょう？訪問した校長にもあわせなかったんでしょう？見られるのが嫌だったんでしょう？一遍の驚きも見せずに、見るって難しいと思う。見なれている小児科の先生が例えば普通の目で三田としても、親のびくびくした心には”ない事実”つまり、”先生はこの子を好奇心の目でみて、私と見比べた。”とか感じるかも知れないのよ。）
ひどい書き方じゃないですか？
読者がどう思うかはわかりきってるんだから。
こういうの、情報操作のひとつですよね。

和田秀樹言うところの、情報操作ですよね。
決して嘘じゃない、だけど、読者の心理操作。
たとえば、「40％にすぎなかった。」と「40％にものぼりました。」
という。

おばちゃん語りなので、まとまってませんけど。こんなこと、感じました。

これからいろいろ事実が”露出”していくんでしょうけど、これは、第一報しか、目にできなかった時点で感じた事です。

最初に衝撃報道してて、（身長体重年令など。）この悪意を感じてしまう事を誘発する感情を訂正する意味で、また報道が重ねられていく。

就学させなかった罪でしょうけど、こんな罰の受け方って、、、。

でも、問題を先送りにした親は間違ってたのは事実でしょうけど、
冷静な人に頼れなかったその親は弱かったのでしょうけど、
ワイドショーのコメンテーターや司会者が「うーん」って、口をひねって
険しい顔して、コメントする姿が目に浮かび、本当に嫌です。

この親は教育を受けさせたくなかったのではなくて、その相応しい場を見つける事ができなかったのかもしれない。
サリバン先生みたいな人がたとえ見つかっても、義務教育を受けさせた事にはならないんだし。
義務教育って、場合によっては残酷な場合もあるのかも知れないって思わないでもない。
行政の福祉もせめられるかもしれないけど、何の力もない現場の職員が、うすうす例えば私の想像がただしければ、そういう事情が分かってて、無理に、「学校に来い！」って、ホントに人間の心があればできなかったかもしれない。無関心で、放置してたとばかりは言えないかも知れない。
校長が何度か家庭訪問して、もしかしたら、虐待なんかはないし、ここで無理に引っ張り出して、この子を守ってる親の気持ちを崩壊させるのは得策じゃないと職員だって校長だって悩んだかも知れない。
ただ、もしそうであれば、行政の”仕組み”自体は非難されてもというか、もう少し大胆に変革をされる事を考えられてもいいのかも知れない。

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