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ＣＯＣＯ～☆
パリーモスクワー南アフリカそして10年ぶりに日本へ帰ってきました。初めての日本の学校、日本語ならすべて理解できるとおもっていた授業。日本語なら打ち解け会えると思っていたお友達。習い事で忙しい毎日。狭い家。これが現実だ!!
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（庭に咲くバラ ）
息子達が通っている学校は
イギリス系らしく
紳士を育てる男子校
構内で、大人を見ると
生徒達は
”Good Afternoon Sir.
Good afternoon Mom"
とあいさつをする。
一方
娘がウェイティングをしている学校は
息子達の姉妹校で
淑女を育てる女子校
この２つの学校は、
現地校でありながら
３学期制を取っていて
他の現地校(４学期制）と
休暇がまったくずれる。
また、白人が過半数を占める。
＊＊＊
現在、娘がテンポラリーで通っている学校は
ユダヤ系
の
学業を重視する
学校で
うちの長男みたいに
まったく英語の話せない子供は受け入れない。
カラードの子供たちが過半数を占める。
学風は自由でルールも特に無く
子供たちの表情も明るい。
学業重視なので、
１０日に１回しか体育の授業がない。
また、宿題の量も、半端ではない。
＊＊＊
子供たちが通っている学校は
英語教育とはいえ
所詮 現地校
先生達は、
強い南アなまりの英語を話す。
長男と娘は週に２回づつ
エキストラ イングリッシュの
を取っている。
それが専門の セラピスト
によるものだから
１人３０分で２０００円近く
もするのだ。
でも、将来ある子供たちへの出費は
惜しまないことにした。
先生方はさすがにセラピストだけあって
綺麗な英語を話す。
ところが
セラピストが教える英語の発音と
担任の先生の英語の発音が違う。
長男のクラスでは
毎週金曜日にスペリングテストをやるのだけれど
どんなにスペルをかけるようにしていっても
本番では書けない。
Kiss が Kessになっていた。
言われてみれば、
南ア人は キッス
ではなく ケッス
と発音している。
得意の掛け算のテストもあった。
掛け算なら誰にも負けないぞと
息子は気負って学校へ行った。
口頭問題
だった。
自分では一問も出来ず
日本人のお友達に
通訳して貰って
やっと出来た。
相当落ち込んでいた。
でも、彼は今日もまた嫌がらずに学校へ行った。
彼のがんばりに、
主人も私も、ちょっと感激している。
