2020年05月の記事
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野菜の花
授業ビデオを毎日作っています。オタクな日々なので、時々畑へいっています。上の写真は今朝の野菜の花たち。この花は何の野菜？答えは左上からスイカ、ズッキーニ左下からキュウリ、ジャガイモです。ときおり、キジもやってきて、春はウグイスやひばりも鳴いていました都心まで1時間ほどの埼玉の田舎ですが、なかなかいいところです。
2020.05.31
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最後の一枚に泣く…結晶模型のアクリル板接着材
塩化セシウム結晶模型のはじっこ、発泡スチロール球の無残な溶け傷です。最後のアクリル板の蓋一枚を接着するときにおこった事故です。アクリル板で三角柱をきれいに作り、発泡スチロール球を正しい角度に切断し、三角柱のアクリルケースに詰め込んで、ここまで、塗料の乾燥などを含めれば一日仕事です。やっとあと一枚のアクリル板の蓋を接着すれば完成!というところで、ほんの少し(10μLより少ない)蓋の合わせ目からスチロール球に漏れるとこんな傷を作ります。接着はジクロロメタンCH2Cl2を使います。ねばつかず、合わせ目にスーッと流れ込んで、接着も早いのでとてもいいです。が、しかしです。ほんの少しでもスチロール球に触れるとこのありさま。これまで、ずいぶん修行して、道具も作り変えました。上の写真は、パスツールピペットの先を細くし、ジクロロメタンにちょっとつけて、接着しようとしているところです。中に、スチロール球が入っていなければ、きれいにつけることができます。(もし、皆さんがアクリル板接着をするときにはこれをお勧めします）しかし、「最後の一枚」は道具とか修行とかの問題ではなく接着剤の問題であると気が付きました。そこで、①強い接着力②発泡スチロール球を侵さない接着剤③アクリル板を曇らせない (瞬間接着剤では気体が出てアクリル板が曇りました)を探しました。そして、これを選びました。で、作り直した塩化セシウム斜め切り模型です。これは、アクリル容器の大部分はジクロロメタンで接着。最後の蓋のところだけ、セメダインSUPER Xでつけました。発泡スチロールにもつかえる。アクリル板を曇らせない。という接着剤です。何とかきれいに蓋を接着できました。最後の1枚ですべてを台無しにしたことが何度もありました。これをしばらく使っていくことにします。この「SUPER X」にも不満がありますけどね…①完全につくまで1日かかる②べたつくので手につくと、模型をよごす
2020.05.21
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我が市のコロナウイルス感染者数_市の発表者数から
5月も後半になり感染者数が減少しはじめましたね。この2か月間、TVはひたすら感染者数増をあおるだけで、感染拡大（あるいは終息）の実感がわきません。そこで、いつも頼りにしているのが下のサイトです。都道府県別新型コロナウイルス感染者数マップこのサイトの「日時累計(対数目盛)」が私には一番わかりやすい。以前、紹介しましたね。対数グラフで新型コロナ感染者数を見てみると傾向がわかる→2020/4/18ブログで、私は埼玉県のある市(人口20万人ちょっと)に住んでいます。次のグラフはその市が発表する感染者数に基づいて、3/19~5/18までを累積者数青)と陽性者数(赤)で表したものです。上のグラフは、縦軸ー通常目盛下のグラフは、縦軸ー対数目盛私には、感染拡大を見るのに下のグラフがわかりやすいのですがいかがですか？5/5から発表された感染者数が0です。この間、「あの介護施設で感染者が出た」とか「病院で・・・」などと、噂がありましたが、実はデマ。東北地震のときも、いろいろデマが飛び交いましたが、元データに当たらないと事実はつかめませんね。Act Locally , Think Globallyでは、お互い体に気を付けましょう。
2020.05.20
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硫酸銅(Ⅱ)水溶液の電気分解によりファラデー定数を求める動画
硫酸銅(Ⅱ)水溶液の電気分解-銅電極によりファラデー定数96500Cを求める実験の動画を作りました。無音です。実験書から、実験手順、データの処理まで6分の動画に編集してあります。途中で止めて、ご覧ください。今回の実験では、陰極の増加と陽極の減少が、たまたま同じになりました。何度も実験していますが、こんなことはありませんでした。したがって、実験書では陰極増加量と陽極減少量からファラデー定数を求めるようになっていますが、ここでの計算は一回だけです。今回の実験では、ファラデー定数として93900Cが得られました。誤差は-2.69%でした。いつも、この程度の誤差です。関連して以下のブログをご覧ください。実験：ファラデー定数を求める→2017/9/８ブログ生徒実験「ファラデー定数を求める」実施しました→2017/11/1ブログその他、本ブログ内の検索窓から「ファラデー定数」で検索いただければ、詳細な実験準備と実験結果をご覧いただけます。
2020.05.15
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WEB授業用の「電気分解」イオンの動きアニメーション(5/14訂正板)
WEB授業用教材ビデオを毎日作ってます。合成音声だと、「どうも聞きにくい」「頭に刺さる」と不評のため生徒用には、恥ずかしながら肉声を入れるようにしました。(;^_^Aこれまで「電池」の素材を作ってきましたが ※１「電気分解」のイオンの動きアニメーション素材ができたので4つまとめて紹介します。余計な説明や音声はありません。（5/14追記 左下の水酸化ナトリウムの電解を教科書記述にあわせました。 訂正板です）もしよろしければ、Web授業でご自由に使ってください。※１「電池」の家庭学習用教材⑥マンガン乾電池2020/4/30ブログにまとめてあります。
2020.05.09
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iPadだけで簡単にWEB授業用教材を作る
私なりにWEB授業用教材ビデオの作り方が固まってきました。iPadのプレゼンソフトKeyNoteを使い、これをiPad上で再生しながらナレーションを付けます。この時、画面キャプチャして動画をつくります。《これまでとても面倒だった》勤務校(県立高校)では、自宅待機の生徒に対して、学校のホームページで連絡し学習プリントを配布し、WEB授業用のURLを伝えています。これまで、WindowsやMacのプレゼンソフト、動画編集ソフト、画面キャプチャーやWEB授業用の動画をAviUtil(画像編集ソフト、フリーウエア)で作ってきました。Macのプレゼンソフトkeynoteで作ったファイルを画面チャプチャーし、Windowsに取り込んでAviUtilで字幕を入れて、動画にし、さらに、音声合成をつけて、、、などなどこれは無理だ。とんでもなく、時間を浪費します。こんなことをあれこれ試しましたが、簡単に比較的短時間でつくれれば（とはいえ、面倒なのですが）持続的に作り続けることができます。《iPadだけで教材ビデオを作る》これに、マイクから説明を付けながら、applePenで書き込みます。もちろん、書き込みも音声も動画で録画されています。出来上がったファイルは○○○○.mp4形式です。丁寧に説明しさえすればそのまま、編集せずに、（かんだり間違えても愛嬌です）ファイルを学校でアップしてもらいます。プレゼンソフト中心ですが、これに実画像動画(私は顔出し嫌なのでつけません)をつけたり、説明用アニメーションを付けることができます。《作成方法》①画面キャプチャー「画面収録」をセットする iPadの「設定」－「コントロールセンター」で「コントロールを追加」の中から「画面収録」を緑のプラスをタップして「含める」にいれます。②画面キャプチャー「画面収録」を起動するプレゼンソフトを準備し、プレゼン動作しておいてから右上端からスワイプするとコントロール画面があらわれます。その中に二重丸のアイコンがあります(上図青矢印)。それをタップし、キャプチャーしたい画面(ボケたプレゼン画面)をすると、「３，２，１」とカウントダウンのあとに録画が始まります。<5/9追記 このボタンを長押しすると「マイクの利用」が出てきます。もし、OFFになっていたら、タップしてONにしないと、マイクからの音を録音してくれません>あとは、本体マイクやヘッドセット(私はiPhoneのイヤホンマイクを使います)から説明を加えながら、ポインターやペンで強調・説明を加えていきます。上の図の最下部にある〇がそれです。左からポインター、赤～白のインク、取り消し、終了。これをapplePenでポチポチしながら、切り替えて説明、強調します。プレゼンが終了したら上部のコマンドラインのところに赤でストップマークが出るので、「画面収録」を終えます。動画は「写真」のところに保存されています。③編集編集はiPad添付のソフトiMovieを使います。このソフトを使い、説明を間違えて、やり直しした部分を切り貼りして完成した動画を作ることができます。もちろん、マイクで言葉を追加したり、タイトルや字幕を付けることができますよ。詳しい使い方は、ネットにたくさんあがってますから、そちらでしらべてください。このところ、この方法で作ってます。どこへでも持って行って使えますので、気軽です。最後に、ここで使っているiPad添付のソフトは「画面収録」、KeyNote、iMovieです。
2020.05.08
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「電気分解」の家庭学習用教材７①塩化銅と電気分解の考え方
塩化銅を例にして電気分解の考え方を目指して作りました。相変わらずの音声合成で、お聞き苦しいと思っています。音声を消しても字幕がありますので、利用される方は編集していただいて結構です。教育目的なら、利用はどうぞ自由に。
2020.05.05
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30万アクセスをこえました。ありがとうございます。
5月4日9時58分で30267アクセスになりました。ブログを訪れていただくみなさんありがとうございます。ブログを始めたのが2017年の6月14日。以来1055日経ちます。上の表は今日までのアクセスランキング(500以上表示)です。皆さんがどんな記事に興味を持ってくれているか一つの指標になります。また、これまでいただいた問い合わせのほとんどは「どうしたら、模型を入手できるか」です。次のように、ご連絡ください。① タイトル画像をクリックすると、人気の模型と購入方法、問い合わせ先が記されたトップ画面に記されています。② 基本的に、これまで掲載された模型は注文できます。ただし、材料の入手に時間がかかったり、困難になったものについては相談させてください。③ [問い合わせ]は benzeneya☆yahoo.co.jp ☆→＠にかえてメールください 注文となりますと、正式のメアドから連絡します。この措置は大人の事情（笑）。今後ともよろしくお願いします。
2020.05.04
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スイカを植えました、でも気温は28度で暑い
WEB授業の準備で心が病む前に、野外・太陽の元で運動です。借りている畑に行って、夏野菜の植え付けを行ってきました。なす、ジャガイモ、ブロッコリー、ズッキーニはすでに植えてありまして、ミニトマト、きゅうり、シシトウ、スイカを植えてきました。近くのホームセンターへ苗の買い出しに行きました。入り口に人の列が出来ていまして、10分ほど列に並んで入場。なんでも、５0から６０人が売り場に入れるようで、客10人づつ入れ替えているようです。で、スイカですが、苗を買って、用意しておいた植え床にスコップで穴掘り40x40x40くらいの穴を4つ掘ります。奮発して、牛糞堆肥(いつもは鶏糞)を投入、土を戻して、苗を植えます。スイカの種類は「縞王」x2、「黒玉」x2です。とても良い運動になりました。心もスッキリ。毎年、植えていますが、大きくならなかったり、カラスに突っつかれたり。今年こそとの思いで植え付け終わりです。
2020.05.02
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