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分子と人間 (SAライブラリー) [ ピーター・W.アトキンス ]
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2019.01.25
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テーマ: 化学(351)
カテゴリ: 実験開発
本日、「コロイドの性質」の生徒実験を行いました。

次に予備実験や昨年の生徒実験(予備実験〜生徒実験〜生徒レポート)のリンクも貼ってあります。
生徒実験(予備実験):コロイドの性質 19/1/22ブログ
さて、テキストです。


実験室のホワイトボードです。これに従って実験して実験テキストの結果・考察を記入してもらい、次の授業(火曜日)に提出です。


【実験2】[3]ブラウン運動は教卓に光学顕微鏡を2台置いて、uniPOSKAというマーキングペンインクに水を加えた液滴をホールスライドグラスに乗せて観察してもらいます。
2台しかないので、実験中の待ち時間に自由に見てもらうことにしました。

以下は、接眼レンズにスマホのカメラをくっつけて撮ったものです。

ピントが甘いのですが、実際は小さな点が光ってぶるぶる動いています。


上の写真で
左は3mol/L,NaCl水溶液2mLでやっと沈殿が生じた
中央は比較用に何も加えていない
右は0.5mol/L,Na2SO4水溶液1滴で沈殿が生じた

0.5mol/LのNa2SO4水溶液を1滴滴下すると、すぐに沈殿が生じますが、3mol/LのNaCl水溶液を2mLくらい滴下しないと沈殿が生じない。
正コロイドは陰イオンを加えると凝析を起こします。その際、一価のCl-より二価のSO42-イオンがとても効果的なのをこの実験で確認できるでしょう。

説明とFe(OH)3コロイド溶液を作る演示で15分、生徒実験に35分でした。
洗って片付けに5分以上かかり、授業時間の50分を超えてしまいました。
意外に時間がかかるのは、セルロースチューブを水中でほぐし、タコ糸で縛る作業。
実験準備の時に、セルロースチューブを先にビーカーの水中に入れてふやかしておくと作業が早く進むかなと思いました。





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最終更新日  2019.01.25 19:43:12
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