ＧＯＡＬ通信

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2007.10.11

次に繋がる試験を

カテゴリ：教育全般

この記事。

　まさにそうだと思う。

　私も何度か、学校のテストに対する意見を書いたことがある。

　よく出来たテストもあれば、生徒の努力が評価されないテストもある。

　私が一番問題にしたいのは、不公平なテストだ。

　クラス間で授業進度が違っていても、範囲に沿って出題される。

　遅れているクラスの試験前最後の授業は、超特急で帳尻あわせをするそうだ。

　また、問題を作る先生が、自分の教科担当でないケースも多い。

　今回は、１、２組を見ている先生が作る、というようなものだ。

　１、２組と、他のクラスのどちらが有利だろう。

　授業での注意点や力の入れ方が、どちらの先生も同じとは思えない。

　だが成績はクラスではなく、学年全体で判定する。

　不公平をなくし、正当な評価を下すためには、

　問題作成を、学年の教科担当が共同で行うことだろう。

　今日の赤虎先生とある意味対極的な話だが、以前に「期末コピー試験」という記事を書いた。

　去年の２学期期末のものだが、こんなことも事実行われているのである。

　そんなのなら、いっそ試験などしなければいいと思うのは、私だけだろうか。

　学校の試験は一回完結ではない。

　次に繋がる、学びのメッセージの場なのである。

　生徒たちの努力を、正しく判定できる問題。

　そして、生徒たちの力が、正しく反映された評価。

　望む心はいつも同じだ。

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