2008.02.16
カテゴリ： 学習方法
「化学式」
「化学反応式」
「発生する気体」
「色変化」
「実験装置」
「化石」
「植物・岩石・動物分類」
「器具操作手順」
「公式」
「数値」
そして狙われる定理・法則と、重点事項。
ベタ問題の展開と、そのベクトルを紐解き、
抑えるべき角度や用語を明確にしていく。
何を確実にすれば点が取れるか。
そこに絞って畳み掛ける。
この塾にいて良かったと思える視点を。
私が選定し、ランクとともに与える。
それは、
全国の塾の先生方。
申し訳ないが、
これだけは譲れない。
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最終更新日
2008.02.17 01:01:11
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