ＧＯＡＬ通信

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2008.10.20

努力はエネルギーになっていく

カテゴリ：生徒たち

　塾生の大半は、今週２２日から２４日の間が試験日だ。

　今日はその補習と授業が重なり、過密だった。

　午後３時半から休みなしで午後１０時半まで、

　７時間の指導スケジュール。

　生徒は都合８人。

　みな少しでも点を取ろうという、意欲を持った生徒たちだ。

　午後７時半からの２時間は、５人クラスの授業。

　攻めたい単元のフリー授業とした。

　Ｈ君は、理科のエネルギーを中心に、途中から歴史の総合問題へ。

　Ｎ君は、苦手という社会の第一次大戦から戦後にかけての歴史対策。

　Ｋ君は、理科の運動の計算問題の徹底攻略。

　Ｗ君は、公民の国会・内閣の発展演習と弱点確認。

　Ａ君は、地理の一問一答と重点のチェック。

　５人が５様の学習をしており、

　私がその解答確認と、チェックと、解説フォローを適宜行うという、

　軽業とも言える指導を実践した。

　何をやりたいのかはその場で訊く以上、

　もちろん予習も段取りもない。

　仲間の解説をしていても、それを聴き入り、

　自分の糧にしようという姿勢が随所に見えた。

　総合的な力は、そういった貪欲な姿勢によって培われていくものだ。

　彼らの定期試験や北辰の結果は高い。

　定期試験では学年２位、３位、北辰では学年１位、社会の満点が３人、

　それだけに高レベルの問題を仕向けなければならない。

　また、それだけに質問のレベルも高い。

　解く速度も速いので、矢継ぎ早の対応が必須となる。

　全員が集中しバラバラの課題を解いている空気は、

　狂気というか、緊張の塊のようだった。

　２時間のあいだ、５人で解いた問題は３３枚。

　みな違う内容ゆえに、私の意識も複数のものが同時進行で進む。

　何とか対応出来たが、私としても貴重な経験だった。

　こういう授業は、ハイレベルの意識を持っている生徒だから出来る。

　彼らはサボらず、間を置かない。

　次々と課題を求め、最高のテンポで解き、答案を突きつけて来る。

　だからこそ出来る。

　だからこそ、自分の攻めたい課題に取り組ませた。

　しっかり攻め続け、収穫を持って帰った君たち。

　試験で努力がスパークすることを期待している。

　その後、個別で理科を見たＯ君。

　君もよく頑張ったな。

　３時間の中で、最初出来なかったものが、

　最後には即答出来るレベルにまで成長した。

　反復が命だ。

　家で何度も何度も、執念で反復してみなさい。

　努力は定着につながる。

　定着は自信につながる。

　自信は結果を生む。

　結果は次へのエネルギーになっていく。

　まずは目の前の課題を、一気に呑み込め。

　やれば出来る高い可能性を持っている。

　君が思うように伸びない原因は、私は分かっている。

　浅いからだ。

　表面をなぞるだけで、深いキズを描いていないのだ。

　思いっきり深く抉ってみなさい。

　これでもかというくらいに、徹底して極めてみるのだ。

　ミスが起きないくらいにまで、繰り返し練習するのだ。

　自分の努力に手応えを感じるころ、

　きっと自信が見えてくるぞ。

　最後の即答で完答出来たことが、

　君の今後の勉強法のヒントになって欲しい。

　努力は定着につながる。

　定着は自信につながる。

　自信は結果を生む。

　結果は次へのエネルギーになっていく。

　３時間の補習。

　最後には、教室には君と塾長しかいなかった。

　努力をかたちに変えろよ。

　そう君に伝えたい。

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