ＧＯＡＬ通信

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2014.11.12

次学年を意識すること・・・小６を中心に

カテゴリ：教育全般

　中学２年の１学期に習うこと、２学期に習うこと、３学期に習うこと、
　中学３年の１学期に習うこと、２学期に習うこと、
　そして通過点で何度も行われる北辰や模試の範囲も、
　数年後の入試に出題される範囲と云われるものも・・・・
　そのすべては事前に分かっていることだ。
　なのになぜか皆、その時が来るまでやろうとはしない。
　そしていざその時になって追い込まれ苦しんでいる。

　ある単元を習うとき、学校で先生が唱えるタイミングがすべてではない。

　今の小６生たちは中１の内容を、中１生は中２の内容を、
　中２生は中３の内容をもっともっと意識して欲しい。
　今の学年で手いっぱいというのなら、それは攻め込まれた学びをしているからだ。
　理解度を高め成績を上げていくヒントは、今を学ぶことに甘んじるのではなく、
　未知に踏み込む攻める学び方にある。

　学校の先生が提示するペースもテストのハードルも、
　それが普通だと思えば普通になる。
　当たり前だと思えば、ただの当たり前までで先には進めない。
　一歩二歩進み未知の領域に踏み込むことで、可能性が拾える。
　教室ではその可能性をいっぱい拾って欲しいと思っている。
　それぞれが先を見つめて動くことで、大きな約束がきっと生まれていく。

　視点を半年後に１年後に向け、今積み上げられることを始めてみよう。
　先行することで余裕が生まれ、学びが深まり、濃くなり、財産になっていく。
　後手になり、ただ追いすがるだけの学びは、表面的な学習記録。
　みんなもっと学年というラインに縛られずに、深い楔を打ち込むべきだろう。

　教室では６年生たちに先取りのカリキュラムを託していく。

　頑張ったことが中学で開花するように、積み重ねていこう。
　今こうしなければ１年後にはこうなっているだろう。
　今こうすれば１年後にはきっとこうなっている。
　それが分かるから動くのである。

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