外面はクールで　内面はベリーホットな男の日記

年配の方とお話ししていると

最近の子は昔（我々の頃とおっしゃる）と違って

勉強をたくさんするね

といったことを仰られることが多い

わしらの頃は勉強もせずに遊んでばかりいた

今の子は遊ぶ時間もなく塾に行って勉強させられて

当然

その分、学力もよくなっていると思われているふしを感じる

しかしながら

報道などで知られる通り実際には学力低下の進行が著しい

一口に学力低下といっても

たいていの方はテストの点数が悪くなってきている

程度の受け止め方しかされていないのではないだろうか

実際には我々大人が

まさかとか

当たり前だと

考えているようなことが出来ないのが

学力低下の現状である

ここではその具体例は挙げることは省くが

ほんとうに考えられないくらい

ちょっとした段差を乗り越えられないくらいに

思考力が乏しいというか知恵がないというか気力がないのである

これが現場で教えている人間の実感である

ではなぜそんな子が多くなったのか

僕が考える大きな要因の一つは

世の中の便利さということである

何をするにしてもボタン一つで結果を得られることが多くなった

というよりも全てがそうなってしまっている

今は全て操作で解決してしまう

しかし僕らがまだ子供の頃は

操作ではなく行動で解決をしなければならなかった

だから下手をしてしまうと

思う結果が得られない

いわゆる失敗である

やり直し

繰り返し

段々上手くするためのノウハウが分かってくる

知恵がついてくる

ここに考えるという思考回路が働き

脳を鍛えていたのである

当然その思考回路は勉強にも活かされるし

何も勉強が嫌いで勉強をしなくても

それはそれで生きるための大きな知恵として役立つものとなっていた

このことをふと料理に例えることに気が付いた

料理とは本来

包丁などの道具を使って食材を手ごろな大きさにカットしたり

水加減

調味料の加減

火の加減

あるいは効率的な調理の手順など

試行錯誤によって基本を身に付け

そしてそのノウハウが応用力となって

いろいろな料理へと発展して調理できるようになるし

初めての料理でもその要領がわかるものである

しかし

現在の便利さとは

いわば

インスタント食品を作って料理という結果を得ているようなものである

前述した

道具の使い方、水、火、調味料の加減など

全く体験することなく結果が得られてしまうのである

インスタント料理を作るだけで育った人間が

本当の料理を作れるはずがないのは誰にでもわかるはずである

これがまさに

学力低下の原因のいい例えと言えるだろう

教育関連にしても最近は

さまざまなコンテンツが現れているが

たいていは楽さ、手軽さを具現化したようなものが多い

勉強においても昔からの定番とされる方法が一番だと思うのであるが

それはさておき

現在の便利な環境は幼少期の思考力を高める時期には

学力低下を引き起こす

大きな弊害をもたらしていることは間違いない