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March 16, 2019
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本人ではなく

お父さんからお聞きして判明したのですが

3学期期末テストの後で実施された

1年間の総まとめの実力テストで

5教科合計点が450点台

しかも

450点以上は学年で1人しかいなかったそうだ

すなわち

学年トップ



400点以上も

たった3人

そのようなテストでの

ほぼぶっちぎりのトップの結果

いやぁ

嬉しいじゃありませんか

何が嬉しいって

ぶっちぎっていることと

実力テストの結果であるということ

定期テストならば

勉強する子は勉強しているので



しかし

実力テストともなれば

1年間の範囲なので

そんじょそこらの付け焼刃では

結果につながらない



一年間の習ったことを忘れずにいたという証である

定期テストのような直前の努力での結果ではなく

一年間の習ってきたことをきっちりと理解ができ

しかも忘れずに身についているということである

さらにさらに

400点以上が4人しかいないということは

テスト問題も簡単ではなかったということになる

(もしかしたら他の子がダメすぎるのかもしれないが)

そう簡単に得点できないテスト問題で

きちんと正解を積み重ね

ぶっちぎりの結果を出したということなのだ

立派すぎるではないか

だから

トップということよりも

他の子が得点できない実力テストで

この子だけがきっちりと結果を出してくれたことが

何よりも嬉しい

さて

塾として

この子にどんな指導をしいてきたのか

正直特別なことはしていない

初めての内容は普通に教え

あとは

しっかりと問題演習をこなさせ

ことあるごとに復習の機会もとってきただけである

塾として成績を伸ばしたというよりも

この子なりの力を発揮できるように

適切な指導をしただけ

だから特別な問題を解かせたわけでもありません

あえていうなら

適切な指導が特別な指導といえるかもしれません

もちろん

学習内容を教えただけでなく

勉強方法も指導はしているので

それらをきっちりと忠実に守って勉強してくれたことが

この子の持っている力を引き出してあげれた

ということでしょうか

新しい内容を説明した以外は

アドバイスをしただけという感覚です

むしろ他の手のかかる生徒の指導に

気持ちは向いていますし

実際手をかけています

だから逆に

この子に対してほったらかしすぎるのでは

と思うこともあります

だからこそ

この結果は嬉しいと同時にホッともしています

おそらく

もともと力がある子だから

と思われると思います

その通りです

力がある子で

勉強癖がついている子なら

誰だってこのように結果につなげるのは難しいことではありません

わざわざ大金使って大きな塾に通う必要はないという証です

うちの塾でもその指導力があるということです





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最終更新日  March 16, 2019 05:36:24 PM
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