Aug 20, 2012
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内田義彦さんという、社会学者がある会でこんな発言をされていました。
私、むかし植物の名前を覚えようとしたことがありまして、小石川の植物園に行って
少し覚えたことがあるんです。覚えている内に、少し得意になりまして。
ところが、今度は覚えすぎたということに気がついた。
つまり、池のところに何の木があって、ずうっとまわって行ったら何があるというふうに
覚えちゃったわけです。
覚えたはずの同じ木を、よそで見たら正にその木であるということが全然わからない。
木そのものでなく、木が生えている景色を覚えちゃった。
覚えれば覚えるほど、状況を離れてぶつかった時に覚えていない。
具体的状況が優先して、そこから切り離して、ものそのものを見ていないんですね。
話を聞くときも、似たようなことが起こりませんか。
昨日も、話し方のインストラクターを目指す人達の勉強会があって、
「具体例を使って話す練習」をしていました。
人に声をかけることで得られるものについて、自分の具体的な体験を話すわけですが、
状況や場面が浮かんできて、聞いていると
「具体例の持つ面白さ、インパクトの強さ」を、改めて感じさせてくれます。
ところが、聞き終わってから、
「誰がどんな話をしたか」
と、問いかけてみると、例は思い出すのですが、そこで得たもの、
すなわち、話し手の訴えたいポイントが、意外と浮かんでこない。
具体例を聞くときの落とし穴がここにあるような気がして、考えさせられました。
※本ブログに掲載されている文章は、福田健の著作物です。
無断で掲載されている記事や写真を転載することはできません。
利用したいという方は、株式会社話し方研究所へお問合せください。（TEL：03-3836-9211）
私、むかし植物の名前を覚えようとしたことがありまして、小石川の植物園に行って
少し覚えたことがあるんです。覚えている内に、少し得意になりまして。
ところが、今度は覚えすぎたということに気がついた。
つまり、池のところに何の木があって、ずうっとまわって行ったら何があるというふうに
覚えちゃったわけです。
覚えたはずの同じ木を、よそで見たら正にその木であるということが全然わからない。
木そのものでなく、木が生えている景色を覚えちゃった。
覚えれば覚えるほど、状況を離れてぶつかった時に覚えていない。
具体的状況が優先して、そこから切り離して、ものそのものを見ていないんですね。
話を聞くときも、似たようなことが起こりませんか。
昨日も、話し方のインストラクターを目指す人達の勉強会があって、
「具体例を使って話す練習」をしていました。
人に声をかけることで得られるものについて、自分の具体的な体験を話すわけですが、
状況や場面が浮かんできて、聞いていると
「具体例の持つ面白さ、インパクトの強さ」を、改めて感じさせてくれます。
ところが、聞き終わってから、
「誰がどんな話をしたか」
と、問いかけてみると、例は思い出すのですが、そこで得たもの、
すなわち、話し手の訴えたいポイントが、意外と浮かんでこない。
具体例を聞くときの落とし穴がここにあるような気がして、考えさせられました。
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コミュニケーションの社会的な課題に応じて、その能力開発が強く求められる時代。出版も大切ですが、もっとタイムリーな発信の場としてブログを開設してみました。
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